基本介紹
- 中文名：胡興旺
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
主要學習經歷,工作經歷,科研成果,
主要學習經歷
1987年9月-1991年6月，西南師範大學教育系教育管理本科專業；
1996年-1999年，西南師範大學攻讀教育心理學碩士學位；
2003年9月-2006年12月，西南大學攻讀發展與教育心理學博士學位。
工作經歷
1991年7月-1993年5月，綿陽407廠教育處從事職工培訓工作；
21993年5月-1999年9月，綿陽高等經濟技術專科學校教師，從事心理學、教學法的教學工作；
1999年9月-2007年7月，綿陽市教科所理論教研員，從事課題管理和心理健康教育教研工作；
2007年7月至今，從事本科及研究生教學和科研指導工作。
科研成果
（1）主持課題：
災後教師心理的階段性特徵及應對措施研究，全國教育科學“十一五”規劃課題（主持）；
警察職業壓力的應對策略研究，四川省公安廳2008年計畫項目（主持）；
城鄉結合部國中生潛能教育的研究與實踐，橫向課題（主持）。
（2）著作與論文
《中青年學科帶頭教師素質培訓的研究與實踐》系列叢書，四川大學出版社，2000年，參編；
《教育心理學》，武漢教育出版社，2006年，副主編；
《不同地區學生智力、非智力因素比較研究》，社會心理科學，1998年第4期；
《關於心理健康教育起步階段的工作思考》，教育科學論壇，2002年第5期；
《跨文化智力研究對民族學校教育的啟示》，綿陽師院學報，2003年第1期；
《白馬藏族國中學生文化適應和智力水平的關係》，心理學報，2005，第4期；
《學前兒童延遲滿足能力的實驗研究方法述評》，心理發展與教育，2006，第2期；
《聾童執行功能發展：聾童與正常兒童的比較》，心理學報，2006，第3期；
《大學生學習適應量表的編制》，心理學報，2006年，第4期；
《基層警察壓力源量表的初步編制》，中國健康心理學雜誌，2012年第5期。
（3）獲獎情況：
《中學生高效學習的區域性心理干預策略研究》（主研），獲四川省第三屆教學成果二等獎。（證書編號：2005212）
