胡耀邦與真理標準問題討論

胡耀邦與真理標準問題討論

《胡耀邦與真理標準問題討論》作者是沈寶祥,出版社是江西人民出版社,出版時間是第1版 (2005年4月1日)。本書主要講真理標準問題的討論發生在中共十一屆三中全會以前,結束於十一屆三中全會以後。無論從國史、黨史的角度,還是從其他各種史的角度看,要講這一段歷史,就必然要了解這場大討論,就必然要從某一特定角度講這場大討論。僅此一點,就足以說明這場大討論在歷史上的重要性。

基本介紹

  • 書名:胡耀邦與真理標準問題討論
  • ISBN:7210031634
  • 頁數: 511頁
  • 出版社江西人民出版社
  • 出版時間:2005年4月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:32開
基本信息,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

基本信息

出版社: 江西人民出版社; 第1版 (2005年4月1日)
平裝: 511頁
開本: 32開
ISBN: 7210031634
條形碼: 9787210031635
產品尺寸及重量: 21 x 15 x 2 cm ; 558 g
ASIN: B00116H6MW

內容簡介

真理標準問題的討論發生在中共十一屆三中全會以前,結束於十一屆三中全會以後。無論從國史、黨史的角度,還是從其他各種史的角度看,要講這一段歷史,就必然要了解這場大討論,就必然要從某一特定角度講這場大討論。僅此一點,就足以說明這場大討論在歷史上的重要性。
現實生活中的種種情況一再提示我,關於真理標準問題討論這一段歷史,有準確全面記載的必要。當我見到那些不準確不全面甚至可以說是不負責任的文字以後,更使我意識到將這一段歷史如實記載下來,是我們對歷史、對後人承擔的一項責任。我們無權推託這項歷史責任。

作者簡介

沈寶祥,中央黨校教授。1932年生,江蘇武進人。1951年參加工作,1954年加入中國共產黨。1961年畢業於上海華東師範大學歷史系本科,1964年中國人民大學中國近代史專業研究生畢業。1965年1月到中央黨校工作。1977年6月起,在胡耀邦同志指導下參與籌辦《理論動態》,為理論動態組成員,後任理論動態組副組長、組長,理論動態編輯部主任、主編。從事中國特色社會主義理論研究,兼及黨建理論和中共黨史。在撥亂反正中,有30多篇文章被作為《人民日報》、《光明日報》、《解放軍報》等報刊的社論、特約評論員文章、評論員文章、觀察家文章發表,其中多數由新華社轉發。主編有《馬克思主義在中國的豐富和發展》、《對社會主義的回顧、思考與展望》、《中國特色社會主義論學習綱要》等13本書。專著有《溫故察今論黨風》、《毛澤東與中國社會主義》、《中國特色社會主義研究》等,發表論文和評論文章近千篇。現任中央黨校《學習時報》顧問。

圖書目錄

重印序言/1
序言/1
第一章 從“準確、完整”到實踐檢驗/1
一 “準確、完整”與“兩個凡是”的對立/2
二 形勢的發展呼喚實踐標準/8
三 實踐標準的醞釀和真理標準問題大討論的前奏/22
第二章 一個起了重大作用的小刊物/34
一 《理論動態》的創辦/35
二 《理論動態》的辦刊方針/44
三 《理論動態》的特點和影響/50
四 “特約評論員”的由來/54
第三章 一篇文章引發了一場大討論/62
一 《實》文的撰寫和修改/62
二 《實》文的定稿和發表/96
三 最初的爭論/104
第四章 強大的壓力與強有力的支持/113
一 一段時間內“不明朗”的局面/113
鄧小平同志明確而強有力的支持/121
三 在羅瑞卿同志支持下對“凡是派”的正面回答 /130
第五章 理論界新聞界密切合作有效推進討論/148
一 理論界和新聞界在真理標準問題討論中的密切合作/148
二 新聞界的勇氣與機智/152
三 理論界卓有成效的努力/161
四 地方黨委宣傳部/的積極行動/171
第六章 《理論動態》發表的一系列文章/178
一 闡述真理標準問題的第三篇主要文章/179
二 其他若干篇重要文章的撰寫和發表/185
二 嘔心瀝血,精心組織/206
第七章 “諸侯”的支持和參與/212
一 黑龍江省委的龍頭作用/213
二 1978年秋季的中國政治形勢/223
三 人民解放軍各部隊領導同志的鮮明態度/239
第八章 《紅旗》雜誌的“一花獨放”/247
一 所謂“不捲入”的背後/248
二 “一花獨放”放出了什麼?/260
三 《重溫<實踐論>》重溫了什麼?/265
譚震林的文章中止了《紅旗》的“不捲入”方針/271
第九章 實踐標準同“兩個凡是”的決戰和勝利 /280
一 以實踐標準推倒“兩個凡是”的重大舉措/280
二 對“兩個凡是”的嚴肅批評/291
三 對實踐標準的明確肯定/300
四 黨的思想路線的重新確立/305
第十章 理論務虛會進一步分清是非(上)/310
一 理論務虛會的由來和目的/311
二 對“兩個凡是”的全面揭露和尖銳批評 /316
三 幾位同志的發言和與會者的評論/323
第十一章 理論務虛會進一步分清是非(下)/350
一 理論務虛會取得的成績/350
二 對理論務虛會的評價和再評價/362
第十二章 中央黨校結合教學深入進行真理標準問題討論/373
一 學員的生動回憶/374
二 教學中突出和貫穿了真理標準問題/384
三 一批撒向全國的“真理種子”/397
第十三章 地方黨校在真理標準問題討論中的重要作用/407
一 主動投入/在討論中起帶頭和推動作用 /408
二 培訓大批幹部/使討論廣泛深入展開/415
三 面向社會/積極宣傳/427
第十四章 真理標準問題討論的補課/433
一 十一屆三中全會前討論的不平衡發展/433
二 補課的部署和展開/440
馬克思主義思想路線教育的大普及/452
四 大討論的結尾 /465
第十五章 大討論總覽/471
一 真理標準問題討論的發展階段/471
二 真理標準問題大討論局面的形成 /479
三 這場大討論的特點和歷史作用 /483
四 堅持在實踐中檢驗真理和發展真理/486
五 真理標準問題討論過程中的“14個最”/491
附錄一
1978年全國各地召開的關於真理標準問題的座談會、討論會/493
附錄二
中央和地方報刊關於真理標準討論補課的社論、評論篇目輯覽/499

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