肖敬(“關愛生命萬里行”活動小組創始人)

肖敬(“關愛生命萬里行”活動小組創始人)

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“關愛生命萬里行”活動小組創始人。 在中國生命關懷協會,中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會,國際計畫等國際國內多個組織擔任過顧問、督導、專家、委員。在全國多所學校擔任校外輔導員。常年從事生命教育特別預防青少年自殺的志願服務工作和為部分學校、公益團體提供評估督導培訓工作,專注於社會工作,生命教育和心理支持。有作品在《中國青年報》、《法律與生活》、《南方農村報》等一些報紙雜誌發表。

基本介紹

  • 中文名:肖敬
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地湖南醴陵市
  • 出生日期:1986年6月6日
  • 代表作品:關愛生命萬里行關愛生命萬里行”活動小組創始人
  • 性別:男
肖敬個人簡介,成長經歷培育關愛生命的意識,創立我國第一個加強生命教育的公益群體,第一時間組織人員參與國內重要災難的救援,探索生命教育和心理援助發展模式,志願服務的理念穩固傳播給更多人,總理兩次批示,克服困難,永遠前進,

肖敬個人簡介

肖敬,男,漢族,湖南醴陵市人,生於1986年6月6日。“關愛生命萬里行”活動小組創始人,現在擔任分管中國生命關懷協會志願者工作委員會救災活動的負責人,中國宋慶齡基金會青少年生命教育組委會專家委員,醴陵市德育輔導員。在國際計畫等國際國內多個組織擔任顧問、督導、專家、委員,參與國內一些公益組織的工作。
肖敬出生在醴陵的一個農民之家,2000年初,經歷了一場火災的生與死的考驗之後,讀懂了生命的涵義,立志成為一名國際人道主義者,並成立了發起了我國第一個以加強生命教育和預防青少年自殺為主題的公益群體-“關愛生命萬里行”活動組織,從10人學生社團走向校外,走向全國,在全國乃至海外聚集起2000多名註冊志願者編織起了關愛生命志願服務的網路,為數萬多人次提供了醫療、心理和社會支持服務。個人幫助有自殺傾向的青少年100人次,在多所學校擔任輔導員進行生命教育研究、實踐,在報紙、期刊發表文章10多篇,撰寫有關論文報告,促成人大代表在全國人大會議上提出預防自殺的相關議案或建議,第一時間組織了參與了汶川地震、玉樹地震、舟曲土石流、盈江地震等國內重大災難的救助工作。經常受邀在包括中國人民大學,中國青年政治學院在內的一些學校、組織作公益講演,接受過國內外近百家媒體採訪報導,並得到了溫家寶總理等黨和國家、省市部委領導人的高度關注和肯定。
經過10年實踐的鍛鍊和風雨的洗禮,肖敬從一個中學生成長為一個具有全國性影響力為志願者服務的志願者,他和他的團隊打開了門窗,收集陽光,迎接絡繹不絕的關注者。近年來,他獲得過全國生命彩虹獎,湖南省青少年科技創新二等獎,湖南省十大教育新聞人物,株洲市精神文明先進個人,株洲市優秀青年志願者等。

成長經歷培育關愛生命的意識

2000年,讀初一的肖敬意外地被大火燒傷,記者依稀看到,他的雙手還殘留著10年前燒傷留下的印記。因為有燒傷的經歷,也讓他更懂得生命的可貴。對肖敬來說,自己的生活或許並不輕鬆愜意,但他所做的這些卻是為了讓絕望的人看到希望,痛苦的人看到幸福,為的是讓更多人感覺到活著的快樂。不管怎么樣,生活依然要繼續,好好活著,珍愛生命比什麼都重要。
2000年12月,肖敬與同班10位同學在醴陵市城北中學建立以預防青少年心理危機、加強生命教育、關注青春理想信念為主旨的春譜聯盟會,開始為關愛生命的行走,期間或在建黨80周年編輯圖冊《江山如此多嬌》,開展堅定理想信念的同伴教育活動,或舉行“崇尚科學,破除迷信,珍愛生命”的宣傳推廣儀式,或利用了兩年的課餘時間進行醴陵市生態環境現場調查,或利用網路開展當代青少年價值觀的討論。
2003年底,春譜聯盟會的劉飛武同學將北京一名大學生不堪心理壓力而自殺的訊息告訴了肖敬,肖敬聽後深受震撼,萌生了通過自己的努力為那些心裡受困青少年解困的想法,於是聯合幾個志同道合的同學,於2004年4月30日在醴陵一中312班,成立了“關愛生命萬里行”活動小組。

創立我國第一個加強生命教育的公益群體

“關愛生命萬里行”活動小組是我國我國第一個以加強生命教育和預防青少年自殺為主題的民間公益群體,目前在全國28個省市(包括香港和台灣)擁有志願者,在全國已經建立十多個工作站,日益形成一個完善的關愛生命網路,為青少年和弱勢群體提供心理和社會支持服務。
在千千萬萬的志願服務隊伍中,“關愛生命萬里行”活動小組它生長於三湘大地,奉獻於大江南北,從過去的10餘名參與者的學生社團,發展成為一支2000多人具有醫療、教育、心理和社會工作資質的註冊志願者隊伍,數十多萬人通過各種途徑關注。通過書信、網際網路、電話、面對面等多種形式共接待、幫助過有自殺傾向的青少年數百人;連續五年促成全國人大代表在全國人大會議上提出預防自殺、生命教育的相關議案或建議,也在推動地方政府在志願服務、精神衛生、生命教育立法、實踐作出了建設性的努力;在許多學校進行有規劃的生命教育試點工作;發放和捐贈《淺談生命教育讀本》等生命教育類圖書、手冊數千本;並通過主題講座、學生論壇、學生沙龍、辯論賽、討論會、電影賞析等各種方式在全國舉辦100多場次的生命教育活動;各地關愛生命志願者還經常關懷青少年成長,關愛睏難民眾,關注“留守群體”,把一顆顆愛心、一份份真誠奉獻。特別是主辦的一年一屆的茉莉花論壇項目已經成為加強改進未成年人和大學生思想道德建設、探討市場經濟環境下自我價值實現與生命和諧問題的交流平台。

第一時間組織人員參與國內重要災難的救援

肖敬組織的關愛生命志願者的身影還閃現在四川汶川、青海玉樹、甘肅舟曲、雲南盈江等重大災難現場。先後有500多人次的志願者參與了一線服務一個月以上,時間最長的達2年。他們為這些災區提供醫療救助、心理援助、物質幫扶、孤兒助養、教學輔導總計達3萬多人次,捐贈、籌集救災資金110萬餘元。特別是2008年汶川地震以後,五次關愛生命赴川行動,行程步及北川、汶川、理縣、安縣,輻射人群達上萬人,2009年7月還與國際計畫一起在北川聯絡建立了一個工作站。關愛生命玉樹工作站,盈江聯絡處至今在開展工作,得到了有關領導的高度肯定。2010年5月14日,在青海省博物館舉辦的《見證》——“4·14”玉樹地震救災大型圖片展,其中就設立專區展示關愛生命志願者參與抗震救災過程使用過的工作證件、袖章、橫幅及相關器械。

探索生命教育和心理援助發展模式

肖敬幫助的青少年中,最長的與肖敬一起生活了104天,他們在一個新的、平等的、沒有太多壓力的環境中,開始重新認識自我。肖敬目前在多所學校擔任校外輔導員,將志願服務與生命教育結合,每年與學校領導討論有關生命教育方案,利用同伴教育的方式開展主題活動,並且經常性的舉辦專題講座,與學生座談。目前依託醴陵市多所學校,探索以“終身學習”、“傳統信仰”、“服務他人”、“健康生活”、“人格養成”為主的內容體系和以學生為主體的生命教育模式。肖敬自己也經常在《中國青年報》、《法律與生活》、《南方農村報》等報刊雜誌上發表文章,撰寫報告,組織拍攝宣教片。肖敬起草完成的《中華人民共和國自殺研究與干預條例(建議草案稿)》,2007年3月11日,在全國人大代表、博士生導師葉青得到湖北代表團29位代表的認同,作為議案提交給十屆人大五次會議大會議案組,這是我國首部預防自殺的議案。

志願服務的理念穩固傳播給更多人

在關愛生命志願者的旗幟下,近年來來自各行各業的志願者以志願者的心態和品格盡著自己公民的責任,甚至做出了不平凡的業績,受到各級政府各類形式的嘉獎,例如2010年,北川關愛生命志願者聯絡人、北川關工委常務副主任薛斌如榮獲“全國關心下一代工作先進工作者”,醴陵關愛生命志願者副秘書長、醴陵船灣中學教師胡方真榮獲“醴陵十大優秀青年”,長沙關愛生命志願者副秘書長、長沙市風光假日旅行社總經理羅加輝獲得長沙優秀志願者,湖南省關愛生命志願者秘書長李騰富榮獲“瀏陽市第二屆十佳優秀志願者”等,將志願服務的理念穩固傳播給更多人。
部分關愛生命志願者在“關愛生命萬里行”活動小組和肖敬的支持下,在自己所在地成立了志願服務組織或在其他組織擔任負責人。如2010年,天津關愛生命志願者秘書長馬永華在天津市民政局註冊了關愛生命天津在行動(註冊號4079),江西關愛生命志願者秘書長周小飛在廣豐縣民政局成立了廣豐義工聯合會。

總理兩次批示

“關愛生命萬里行”活動也遇到過艱難的時候,2005年,在內外交困的時候,肖敬想到的親民的溫家寶總理,並於11月11日給溫總理寄出了一封信件。信的內容有內容有三公斤重,主要是青少年身心健康教育的思考。2006年元月,溫家寶總理通過有關途徑向“關愛生命萬里行”活動小組表達問候和感謝,並對作出重要批示:“關愛生命、關愛特殊群體,尤其是青少年的身心健康,是各級政府、學校、團組織應有的職責;有關部門對來信反映的問題和建議要予以重視並認真研究。”
2010年12月4日,國務院總理溫家寶老師第二次對“關愛生命萬里行”活動小組作出重要批示。批示指出,“5年來,同學們通過參加‘關愛生命萬里行’的活動,廣泛接觸社會、接觸實際、接觸民眾、接觸生活,成長進步之快,真讓人高興,也讓人對青年的未來充滿信心。我們應該幫助、支持和鼓勵他們,繼續努力,克服困難,永遠前進。”
國務院總理溫家寶的兩次親筆批示和彭佩雲,顧秀蓮等黨和國家、省市部委領導人高度支持,關愛生命志願者們付出了很多,但也得到了更多,唱響了關愛生命之歌。

克服困難,永遠前進

“其實我也多次想過放棄,但最終還是堅持,這是一個痛並快樂的過程。”肖敬的雙手不斷比劃著名,似乎心裡有千言萬語急於要表達。
肖敬有一個部落格,記錄自己的工作和感悟。有時候,他還會把一些信件、郵件求助放到網上回復,電話、E-mail等各種聯繫方式也毫無保留地出現在部落格頁面上。肖敬和全國關愛生命志願者一起將按照總理批示的要求,更加堅持了對愛的渴望,對信念的追求,以及對生命創傷的難以承受的同情,“繼續努力,克服困難,永遠前進。”

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