《職業本科教育中現代學徒教育理論與實證》是2019年8月中國紡織出版社出版的圖書，作者是曾元源、伍自強、胡海祥。
基本介紹
- 中文名：職業本科教育中現代學徒教育理論與實證
- 作者：曾元源、伍自強、胡海祥
- 出版社：中國紡織出版社
- 出版時間：2019年8月
- 頁數：149 頁
- 定價：56 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787518058259
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《職業本科教育中現代學徒教育理論與實證》對現代學徒制的研究，主要內容包括五部分。第一部分，在中國知網平台以關鍵字為“現代學徒制”進行檢索，梳理文獻數量和研究內容。第二部分，通過對四所院校的現代學徒制實施情況進行調研，採用魚骨圖法對問題進行分析，發現存在四類困境，主要包括頂層設計不到位；校企合作流於形式，有效制度不健全；企業參與熱情度不高以及“學徒”學歷、身份認可度較低等。第三部分，探討現代學徒制的深層內涵與必要性，分析現代學徒制實施存在的制約因素，包括頂層設計和法律法規制度不到位、國家職業資格認證與教學標準不匹配、人才市場過度自由制約培養主體積極性、職業教育體系缺陷導致升學路徑狹窄等。第四部分，探討現代學徒制教學過程的邏輯體系的六個內容，依次探討現代學徒制教學過程設計的特徵、要素、原則、方法、條件及評價等一系列問題，闡明當中的核心問題和關鍵要素，釐清教學過程涉及的邏輯關係。通過探討現代學徒制教學的特徵，理清了其教學過程的本徵構造與具體內涵；探討教學過程的運行要素，闡明了其教學過程應具備的必要條件和實施環境；探討課程開發的基本原則，明確了教學過程的基本原理與設定依據；探討課程開發的基本方法，論述了課程開發的步驟與細節；探討教學開發的基本條件，明確了教學過程中課堂、團隊、組織和機制的整體安排；探討教學過程中的質量評價，提出了教學過程的評價準則、依據、方法和重點問題等。第五部分，基於“現代學徒制”育人模式，對獨立學院選礦專業的生產實訓課程進行改革，積極探索實訓內容與教學內容對接、學習崗位與生產崗位對接、教學過程與生產過程對接的方法，通過崗位素養分析、學習內容篩選、生產技能歸納、教學方案設計等4個環節開發現代學徒制模式下的學習型崗位，實現校方教師與企業師傅雙元主體育人模式，理順了教學過程涉及的主體邏輯關係。第六部分，以礦物加工（選礦）專業“生產實訓（二）”課程為例，建設必要的現代學徒制教學資源庫。
《職業本科教育中現代學徒教育理論與實證》可為現代學徒制育人理論研究提供參考，亦可作為從事研究職業本科教育、校企合作理論、實習實訓教學、套用型人才培養等的科研人員及相關院校的參考書。
圖書目錄
第一章 緒論
一、文獻檢索情況與分析
二、研究內容與創新點
三、研究意義
四、研究方法與邏輯
第二章 調查研究情況
一、調研的整體情況
二、學生問卷調查結果與分析
第三章 我國學徒制發展和認知學徒制教學
一、我國學徒制發展的歷史沿革
二、傳統學徒制與現代學徒制的發展歷程及特徵
三、傳統學徒制與現代學徒制的比較
四、我國現代學徒制的比較研究
五、國內外現代學徒制的比較研究
六、認知學徒制教學與傳統學校教學的比較
七、認知學徒制教學模式的構建
八、認知學徒制教學的局限性
第四章 現代學徒制分析與思考
一、中國特色現代學徒制基本框架及運行機制研究
二、現代學徒制的中國本土化探索與實踐
三、現代學徒制在我國本土化實踐的思考
四、現代學徒制對我國高等職業教育的啟示
五、現代學徒制對我國高等職業教育發展的啟示
六、高職“現代學徒制”人才培養模式在實施中出現的問題及成因
七、企業主導下的現代學徒制實施模式研究
八、企業主導下的現代學徒制實施模式
九、對現代學徒制中的企業角色的認識
十、現代學徒制的實踐探索
十一、學徒制的課程與教學研究
第五章 現代學徒制在職業本科教育中存在的實際困境及對策
一、“職業本科”與“現代學徒制”的內涵
二、“職業本科”教育需要現代學徒制培養模式
三、現代學徒制影響因素的魚骨圖分析
四、針對魚骨圖分析結果存在四方面困境的原因解析
五、針對上述困境提出推進現代學徒制的對策
六、小結
第六章 現代學徒制在職業本科教學過程中的邏輯體系與理論設計
一、現代學徒制教學的本質特徵
二、現代學徒制教學過程的要素及要求
三、現代學徒制課程開發的原則及要求
四、現代學徒制課程開發的方法及要求
五、現代學徒制教學開發的條件及要求
六、現代學徒制教學過程的評價及要求
七、小結
第七章 現代學徒制在職業本科生產實訓課程的實證研究
一、基於“現代學徒制”模式下生產實訓課程的基本特徵
二、基於“現代學徒制”模式下生產實訓課程的改革原則
三、基於“現代學徒制”模式的實訓課開發環節——學習型崗位開發
四、現代學徒制模式在“生產實訓（二）”中的套用與實踐
五、小結
第八章 現代學徒制在職業本科生產實訓課程的資源庫建設案例
一、工業現場生產實訓技術內容
二、工業現場實時可查詢與拓展的內容
三、常用選礦技水網站
四、某大型銅礦山操作技術工藝標準
五、某大型銅礦山操作技術要點與維護規程
六、某大型銅礦山崗位職權要求規範
七、小結
第九章 結論與發展趨勢
一、結論
二、研究的發展趨勢
參考文獻
附錄1：學生問卷調查（用於發放問卷）
附錄2：現代學徒制現狀調查提綱（管理人員和教師）
附錄3：關於現代學徒制的實踐調查提綱（學生訪談提綱）
附錄4：現代學徒制實踐調查提綱（企業訪談提綱）
