聞斯行全人培訓學校

聞斯行全人培訓學校2007年成立於北京市海淀區,學校毗鄰北京大學、清華大學、中國人民大學和中國科學院,盡享得天獨厚的人文地理優勢和科學文化氛圍。

基本介紹

  • 中文名:聞斯行全人培訓學校
  • 創辦時間:2007年
  • 所屬地區:北京市海淀區
  • 理念:全人教育
簡介,聞斯行,教育理念,校訓,校長寄語,

簡介

聞斯行全人培訓學校簡介
2011年3月初,學校郝校長作為套用心理學●學科教育相結合的創始者,應保定某重點國中邀請,到該校做了《創造教育生態環境,分享綠色中考理念》的報告,全校200多名教師和1200多名學生家長到會。郝校長的教育理念和方法得到了眾多教師和家長的認可。會後,在保定家長的大力推動下,保定聞斯行全人培訓學校正式成立並落戶於誠明大廈。自此,保定聞斯行以“全人教育”的先進理念服務保定社會,服務每一個家庭,服務每一個積極向上的學子。
聞斯行學校以“推優、培優”為目標,致力培養優秀學生。2011年第一屆國中畢業生,65%進入保定一中,30%進入保定三中。2011年11月期中考試,我校初三數學單科115分以上的學生有33人,95%以上的學生成績比期初大幅提升;培養孩子是家長和聞斯行共同的目標,解決家長困擾是聞斯行義不容辭的責任。

聞斯行

聞斯行的3層意思:
很多家長給我們打來電話:“是聞斯行(hang)教育嗎?”。我就一次次解釋,應該是聞斯行(應該讀形xing)。
第一層含義:因材施教
這個名字出自《論語》中孔子因材施教的一個典型案例:
子路問:“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之。”公西華曰:“由也問‘聞斯行諸’,子曰‘有父兄在’;求也問‘聞斯行諸’,子曰‘聞斯行之’。赤也惑,敢問。”子曰:“求也退,故進之;由也兼人,故退之。” ——先進第十一·二十一
【譯】
子路問:“知道了就去做嗎?”孔子說,“有父親、兄長活著,怎么可以知道了就去做?”冉有問:“知道了就去做嗎?”孔子說,“知道了就去做。”公西華問:“子路問,知道了就去做嗎?你說有父、兄活著。冉有問知道了就去做嗎?你說知道了就去做。我很疑惑,請問。”孔子說,“冉有行為退縮,所以我鼓勵他前進。子路行動勝過別人,所以我要抑制他。”
第二層含義:文思行
取諧音:聞斯行,就是文思行,文在這裡是學習的意思;思是思考;行是實踐行動,主動去探究。
學而不思則惘,思而不學則殆。“學而思”還遠遠不夠,還要加上“行”。所以說,聞斯行的教育理念是超過“學而思”的,是更全面的。
第三層含義:聽說這還行
我們的宣傳策略是:靠家長口碑相傳,我們著重抓教學質量。讓家長互相宣傳:聽說這還行。
聞斯行,就是:聽說這還行,聽說這教孩子教得好,聽說這的老師負責任,聽說這的學生成績提高得很快,聽說這是在職的有經驗的教師在授課,教學質量有保證。總之,就是要讓家長們真正看到孩子的進步,然後把自己孩子進步的快樂,與其他家長分享。聞斯行教育是口碑相傳的教育,就象奧運聖火傳遞一樣,而不是靠幾個網站或大打廣告做市場。
聞斯行就是這樣的,我們教師的天職永遠就是:老老實實教書,踏踏實實育人。

教育理念

青少年是家庭的未來,是社會的未來;青少年時期是人生髮展最重要、最關鍵的時期.青少年的教育核心應著眼於引導“發展”而非解決“問題”.人生的理想始於青少年時期
教育青少年的核心任務是引導“理想”、發展“理想”.教育的最高目標是幫助每個人成為最優秀的自己
全人教育模式
樹立一大目標:遠大的人生目標和學習目標是人前進的動力;豐富一大背景:豐富的知識背景為人選擇目標和高效學習提供有力的支持
提升五大能力:
1.專注的能力:利於大腦皮層相關信息提取,提高解決問題的效率
2.自信的能力:使人在解決問題時朝向積極的方向,利於問題的解決
3.學習的能力:科學的學習方法和學習習慣是取得良好學習效果的法寶
4.溝通的能力:良好的溝通可以使人思路更開闊,條理更清晰,情緒更平穩
5.調節的能力:合理的調節手段使人更靈活,提高解決問題的能力

校訓

崇德、博學、創新、求實

校長寄語

致我所有孩子們的一封信
我親愛的孩子們:
你們好!
聖誕的腳步漸漸遠離,我們又翹首迎來了新年的鐘聲。我很欣慰,聞斯行又陪伴著我親愛的孩子們迎來了新的一年。
人生是需要陪伴的,我們每個人的成長不能離開攙扶和陪伴。
我願意,陪伴我的每一個孩子經歷情感的考驗;我願意,攙扶我的每一個孩子走過心靈的泥灣,品味真正美好的感情和愛戀;
我願意,陪伴我的每一個孩子面臨學習上的困難;我願意,攙扶我的每一個孩子跨過題海和險灘;
我願意,陪伴我的每一個孩子接受意志的磨練;我願意,攙扶我的每一個孩子挑戰自我,摧不垮、壓不彎;
我願意,不管是昨天,還是今天,或是明天,我永遠都願意,和我所有的孩子們一起,有快樂——分享,有痛苦——分擔!
青春好短暫,我不想看到,我親愛的孩子們把整個青春都用來檢討青春;生命好短暫,我不想聽到,我親愛的孩子們把整個生命都用來懷疑生命。
珍惜青春,珍愛生命,珍藏我們師生的緣;
創造快樂,打造成功,我願用畢生,給我親愛的孩子們付出愛!
聞斯行教育:郝老師

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