羅蘭數字音樂學校

培養目標

在快樂中學習，在音樂中成長！

我們的教學理念：育人第一，技能技巧第二，把藝術教育作為育人的一種手段，將音樂作為一種語言去學習，讓他們了解世界，接觸更多的文化，培養一種探索、創新的精神及自信心、責任心和成就感。

一流的教學環境和教學設備。學校擁有寬敞而現代化的教室，教學設備採用日本“ROLAND”電聲樂器第一名牌，每間教室都配有數位化的視頻設備，同時還擁有專業的電聲樂隊排練室。

一流的專業權威教材。由國內外專家學者為為數字音樂學習量身定做的教材，注重了技能和表演性的結合，從最基本的樂理知識入手，結合經典曲目練習，達到邊學邊演的效果。

一流的專業教師團隊和專家團隊。學校所有教師均畢業於知名音樂院校，且具樂隊演奏經歷，將教與演很好地融合到了教學中。同時我們的專家團隊也為報考專業音樂院校的學子們及希望通過中考、高考的特長生考試的考生提供專業的輔導和推優的機會。

讓家長和小朋友共同體驗的“音樂主題公園”。和好朋友們一起聆聽音樂，在音樂聲中盡情舞動身體、合著節拍擊打樂器、快樂地哼唱歌曲。通過這樣有趣的音樂遊戲，讓小朋友們愛上音樂、愛上集體生活。

1 家長和孩子們同時經歷愉快的音樂體驗

2 在愛上音樂的同時，適應集體生活

3 讓孩子們的接觸更加緊密。

電子鼓課程是羅蘭課程體系中最具代表性的課程之一。
教學理念秉承著“數位化、軟體化、集體化”三大特點，課程內容主要圍繞“聽”、“奏”、“讀”、“合”四部分內容開展。

同電子鼓課程一樣，羅蘭的數碼鋼琴課程同樣遵循著數位化、軟體化、集體化教學理念。
孩子們在運用兒童基礎課程中學到的音樂能力和演奏基礎的同時，在課堂上學到更多拿手的曲目。孩子們不但能夠提高鋼琴的演奏能力，還能在學習樂曲與和聲的同時培養豐富的創造性和音樂表現力。
課程內容主要圍繞 “聽”、“奏”、“讀”、“合” 四部分內容開展。

電貝斯，又叫低音吉他，中低音區發音厚實響亮，高音區則較明亮。同吉他一樣可以運用多種技巧演奏出特色旋律來，因此電貝司在合奏中不僅僅作為低音伴奏樂器而出現的，還能演奏出令人難忘的樂句。隨著現代音樂的風格中融入越來越多的電子元素，貝斯在樂隊中的表現力也越來越豐富。
貝斯不僅僅能彈奏旋律還能用特殊的技巧來表達節奏的律動，在樂隊中是連線鼓和吉他的紐帶。