繼續教育目標類型

繼續教育目標類型是根據繼續教育對象的能力、職業和客觀需要而確定教育內容的各種培訓類型。一般分七種：（1）知識補充型。指對不適應現崗位要求的有關人員進行的以基礎理論、專業理論和有關專業技術知識為主的培訓。（2）知識擴展型。指旨在更新知識結構以適應職業發展的需要，適應本崗位的能級要求，適應學科滲透、技術複合的發展需要而進行的培訓。

（3）知識更新型。主要指從事技術工作的科技人員通過繼續教育學習，掌握新科技知識。（4）職業變換型。因職業變換而補充學習有關專業知識和技能。（5）能力開發型。針對不同的對象進行不同的能力開發。（6）智力碰撞型。指在學術研究、技術開發、管理決策等方面引發新思想、新概念、新設計等的教育活動。（7）民眾意識修養型。旨在培養群體意識，培養高尚的職業道德。