《終身學習與中國競爭力》是2007年高等教育出版社出版的圖書，作者是卡爾﹒達爾曼。本書主要從經濟方面描繪了一個終身學習的主要組成部分。
基本介紹
- 書名：終身學習與中國競爭力
- 作者：卡爾﹒達爾曼
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2007-12
基本信息,內容介紹,目錄,
基本信息
作 者：卡爾﹒達爾曼(CarlDahlman) 曾智華 王水林
出 版 社：高等教育出版社
出版日期：2007-12
ISBN：704022986
版 次：1
包 裝：平裝
開 本：16開
頁 數：241頁
印 張：1次
內容介紹
《終身學習與中國競爭力》提供了一個框架來幫助認識和理解教育培訓體系的需求和各種各樣教育培訓機構提供的服務，並提出了建設一個更為有效的終身學習體系應採取的政策途徑。這裡包括政府從教育培訓的提供者到巨觀體系的建築設計者、促進者和監管者的職能轉變。政府將通過健全的鑑定、評估、職業資格制度、與勞動力市場的緊密聯繫、與非政府參與者的夥伴關係、更好的資源配置和財政金融資助計畫，來保證教育培訓的質量與相關性、效率與公平。政府也應當提供對所有參與者的信息服務、發展教育金融市場、引入私人資源來滿足日益增多的教育培訓需求，發揮遠程教育的潛力。
目錄
前言
序
致謝
貨幣兌換
縮寫表
l 中國教育培訓體系的挑戰和新的全球背景
1.1 全球知識革命
1.2 教育培訓的全球趨勢
1.3 為什麼投資於教育培訓?
1.4 中國教育培訓的巨大挑戰
2 構建中國終身學習體系和政府的新角色
2.1 為什麼要聚焦於終身學習?
2.2 一個分析和行動框架
2.3 重新審視政府的角色
2.4 政府的新角色
3 保障質量與相關性、效率與公平
3.1 國際質量測評
3.2 中國國際成人識字能力評估試驗項目
3.3 僱主視角下教育和培訓與市場的相關性
3.4 正在出現的關鍵技能
3.5 對教育教學的影響
3.6 效率
3.7 需要建立有效的管理信息系統
3.8 教育公平與政府角色
3.9 終身學習體系框架
4 制定遊戲規則，與非政府部門建立有效的夥伴關係
4.1 直接提供與管理公共教育和培訓體系
4.2 公共、非公共和私立教育培訓提供者之間的協調
4.3 規章
4.4 質量保障
4.5 國家評價
4.6 鑑定
4.7 證書
4.8 職業資格
5 保障終身學習體系的運行：為所有關鍵參與者提供透明的信息
5.1 正在變化的市場和就業結構
5.2 職業指導和職業標準
5.3 教育和培訓機構的信息
5.4 學習和學習等價信息
5.5 教育管理信息系統
6 籌措終身學習體系的資金
6.1 國家財政
6.2 收取學費
6.3 進一步鼓勵私人投資
6.4 公平問題
6.5 獎(助)學金
6.6 教育(培訓)券
6.7 稅收補貼
6.8 加強學生信貸市場
6.9 開發教育金融市場
7 挖掘遠程教育的潛力
7.1 傳統的途徑
7.2 正在出現的市場
7.3 進一步開發網路教育和培訓的潛力
8 使中國終身學習體系成為保持持續競爭優勢的源泉
8.1 充分開發利用當今世界上最大的教育和培訓體系的規模經濟和範圍經濟
8.2 建立終身學習體系的基準
8.3 中國對外國教育和培訓資源的利用
8.4 挖掘國外教育和培訓的需求
8.5 開發出國學習和培訓的益處
8.6 使中國教育和培訓體系成為國家稅收的來源
8.7 使中國教育和培訓體系成為保持競爭優勢和改善社會福利的持續源泉
9 全面推進終身學習
