精神病學（第3版）

《精神病學（第3版）》是由孫學禮主編，高等教育出版社2013年出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，適合作為醫學生及護理專業學生為對象的精神病學教科書，可供5、7、8年制等不同學制學生及護理專業的學生使用。

該教材主要介紹了臨床各科室常見精神、心理問題的診治等。

基本介紹

• 書名：精神病學（第3版）
• 作者：孫學禮
• ISBN：978-7-04-037248-9
• 類別：“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材
• 頁數：544頁
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2013年8月14日
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 版面字數：880千字
• CIP核字號：2013175996

成書過程

修訂情況

《精神病學（第3版）》的大綱、體例由主編孫學禮設計、擬定，為了與醫學其他學科的接軌，該書放棄了中國國內以往精神病學教科書傳統的編排方法，去掉了“精神病症狀學”、“精神疾病治療學”等專門章節，而以疾病為主線，結合疾病來描述精神症狀和治療。

出版工作

2013年8月14日，《精神病學（第3版）》由高等教育出版社出版。

工作人員

策劃編輯	責任編輯	書籍設計	責任印刷
席雁、孫葵葵	孫葵葵	張楠	劉思涵

內容簡介

《精神病學（第3版）》以疾病為單元，每種疾病結合具體案例來描述精神症狀及指導學生學習診斷、治療方法，了解該疾病最新的國內外研究進展；介紹臨床各科室常見精神、心理問題的診治（如身體疾病、中樞神經系統疾病、精神活性物質使用所伴隨的精神症狀，綜合科室焦慮抑鬱症狀的處理）。

教材目錄

前輔文第一篇總論; 第一章緒論; 第一節精神病學相關的概念; 第二節中國精神疾病負擔; 第三節精神病學與臨床其他學科的聯繫; 第四節精神障礙的危險因素; 第五節精神活動的生物學基礎; 第六節精神病學的任務和發展方向; 第二章精神障礙的分類和標準化診斷; 第一節精神障礙的分類和診斷標準; 第二節精神科的基本技能; 第三章精神科相關治療技術; 第一節精神藥物概述及一般分類、套用原則; 第二節電抽搐治療; 第三節經顱磁刺激治療; 第四節心理諮詢及心理治療在精神病學的套用; 第四章精神障礙與法律相關問題; 第一節概述; 第二節精神科臨床實踐中的法律問題; 第三節精神障礙的司法鑑定; 第四節精神障礙者的管理問題; 第二篇成人精神障礙; 第五章中樞神經系統疾病所致精神障礙; 第一節概述; 第二節阿爾茨海默病; 第三節血管性痴呆; 第四節癲癇性精神障礙; 第五節顱內腫瘤所致精神障礙; 第六節顱內感染所致精神障礙; 第七節顱腦損傷所致精神障礙; 第六章軀體疾病所致精神障礙; 第一節概述; 第二節軀體感染所致精神障礙; 第三節內臟器官疾病所致精神障礙; 第四節內分泌疾病和代謝疾病所致精神障礙; 第五節系統性紅斑狼瘡所致精神障礙; 第七章精神活性物質所致精神障礙; 第一節概述; 第二節酒精所致精神障礙; 第三節阿片類物質所致精神障礙; 第四節苯丙胺類興奮劑所致精神障礙; 第五節古柯鹼所致精神障礙; 第六節致幻劑所致精神障礙; 第七節揮發性有機溶劑所致精神障礙; 第八節抗焦慮藥和催眠藥濫用; 第九節菸草依賴所致精神障礙; 第八章非依賴性物質所致精神障礙; 第一節概述; 第二節有機化合物所致精神障礙; 第三節一氧化碳中毒所致精神障礙; 第四節醫用藥物所致精神障礙; 第五節植物性食物所致精神障礙; 第九章精神分裂症; 第一節概述; 第二節臨床表現; 第三節診斷與鑑別診斷; 第四節治療及預後; 第五節發病機制及危險因素; 第十章心境障礙; 第一節概述; 第二節臨床表現

第三節診斷與鑑別診斷第四節治療及預後; 第五節危險因素與發病機制; 第六節自殺; 第十一章神經症概述; 第十二章焦慮障礙; 第一節概述; 第二節驚恐障礙; 第三節恐怖症; 第四節廣泛性焦慮障礙; 第五節強迫障礙; 第十三章分離（轉換）性障礙（癔症）; 第一節概述; 第二節臨床表現; 第三節診斷與鑑別診斷; 第四節治療; 第五節危險因素及發病機制; 第十四章軀體形式障礙; 第一節概述; 第二節軀體化障礙; 第三節疑病症; 第四節持續性軀體形式疼痛障礙; 第五節軀體形式的自主神經功能紊亂; 第十五章應激相關精神障礙; 第一節概述; 第二節急性應激障礙; 第三節創傷後應激障礙; 第四節適應障礙; 第五節危險因素與發病機制; 第十六章心理生理障礙; 第一節進食障礙; 第二節睡眠與覺醒障礙; 第十七章人格障礙; 第一節人格的概念及人格障礙概述; 第二節臨床表現; 第三節診斷與鑑別診斷; 第四節治療及預後; 第五節危險因素; 第十八章性心理及性功能障礙; 第一節性心理障礙; 第二節性功能障礙; 第十九章精神科急診; 第一節總論; 第二節常見精神科急診臨床狀況與綜合徵; 第二十章精神障礙的護理與康復; 第一節概述; 第二節精神科護理的基本理論; 第三節精神科基礎護理; 第四節精神疾病患者危急狀態的防範與護理; 第五節精神疾病患者的組織與管理; 第三篇特殊人群的精神障礙; 第二十一章起病於兒童少年期的精神障礙; 第一節精神發育遲滯; 第二節心理發育障礙; 第三節其他起病於兒童期的行為與情緒障礙; 第二十二章女性精神障礙概述及特徵; 第二十三章老年精神障礙概述; 第一節心理的正常老年化過程; 第二節老年期精神障礙的臨床特徵; 第三節老年期精神障礙診斷及治療應注意的問題; 專業名詞中英文對照; 參考文獻

教學資源

《精神病學（第3版）》配套建設“精神病學”數字課程，該數字課程為讀者提供拓展資源、演示文稿（PPT）、習題與答案等。

數字課程名稱	出版社	出版時間	內容提供者
“精神病學”數字課程	高等教育出版社、高等教育電子音像出版社	2013年8月	孫學禮

教材特色

該教材注重對精神病學專業以外的其他醫學專業學生的精神病學知識的培養，特彆強調對軀體疾病、中樞神經系統疾病、精神活性物質依賴等情況所伴隨的精神症狀的識別和處理，以及對抑鬱障礙、兒童精神衛生等涉及大眾健康問題的知識的了解，又強調了不同輔助檢查結果，特別是影像學、神經內分泌、心理測驗在不同精神疾病診斷、鑑別診斷、分型、預後判斷等方面的意義。

作者簡介

孫學禮，男，生於1958年4月，博士生導師，四川西南司法鑑定中心主任、鑑定人；四川大學華西醫院心理衛生中心教授，西南心理諮詢師培訓中心主任、衛生部華西醫院心理危機干預基地主任。