管理學概論（第三版）是2012年復旦大學出版社出版的圖書，作者是王志平。
本書共分五單元二十章 ，對管理的基本問題：組織與管理、管理的主體、管理的對象、管理的環境；管理的過程和實施：組織的設計、目標與計畫、決策與方法、實施與控制；管理技能及其發展：管理者素養、溝通的最佳化、激勵的實現、管理者發展；人員的配備和開發：人員的配備、人員的考評、人員的培訓、人員的發展；領導和組織發展：領導者行為、團隊的建設、組織的變革、管理的展望等作了闡述。本書適用於初級工商管理（EBA）培訓和開放式工商管理教學。 本書讀者對象：基層管理崗位工作人員、從事管理學教學工作的人員等。
基本介紹
- 書名：管理學概論（第三版）
- 作者：王志平
- 頁數：215頁
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2012年2月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
書籍信息,圖書目錄,
書籍信息
作者： | 王志平 主編 | ||
定價： | 16 元 | 頁數： | 215頁 |
ISBN： | 978-7-309-03557-5/F.770 | 字數： | 265千字 |
開本： | 16 開 | 裝幀： | 平裝 |
出版日期： | 2012年2月 | ||
圖書目錄
第一單元 管理的基本問題
第一章 組織與管理
一、組織的含義、分類和功用
二、企業的作用、特性和地位
三、管理的內涵、職能和目標
小結和要點
練習和討論
第二章 管理的主體
一、管理主體的含義和類型
二、管理主體的角色和資格
三、管理主體的職責和價值
小結和要點
練習和討論
第三章 管理的對象
一、組織資源——管理的基本對象
二、人力資源——管理的核心對象
三、管理對象和過程的綜合
小結和要點
練習和討論
第四章 管理的環境
一、管理的外部環境
二、管理的內部環境
三、管理環境的改造
小結和要點
練習和討論
第二單元 管理的過程和實施
第五章 組織的設計
一、組織結構的類型
二、提高組織結構的有效性
三、組織結構設計的藝術
小結和要點
練習和討論
第六章 目標與計畫
一、組織目標及其確立
二、從組織目標到具體計畫
三、提高目標和計畫的有效性
小結和要點
練習和討論
第七章 決策與方法
一、決策的含義、依據和準則
二、決策的類型
三、決策的過程和技術
小結和要點
練習和討論
第八章 實施與控制
一、從目標、計畫到實施
二、控制的含義、特點與方法
三、提高控制的有效性
小結和要點
練習和討論
第三單元 管理技能及其發展
第九章 管理者素養
一、管理者的一般技能要求
二、管理者的一般素養要求
三、不同層面、崗位管理者技能和素養的不同要求
小結和要點
練習和討論
第十章 溝通的最佳化
一、溝通的基本要素和類型
二、溝通障礙及其改善
三、溝通中的相互作用分析
小結和要點
練習和討論
第十一章 激勵的實現
一、人的行為的心理過程與激勵
二、激勵理論舉要
三、提高激勵的有效性
小結和要點
練習和討論
第十二章 管理者發展
一、管理技能開發與發展的重要性及途徑
二、管理技能的開發與發展方法
三、人際交往技能的開發與發展
小結和要點
練習和討論
第四單元 人員的配備和開發
第十三章 人員的配備
一、人員配備的目的
二、人員配備的程式
三、管理人員的配備
小結和要點
練習和討論
第十四章 人員的考評
一、人員素質測試
二、工作績效考評
三、全方位地了解員工
小結和要點
練習和討論
第十五章 人員的培訓
一、人員培訓的目的和意義
二、人員培訓的原則和程式
三、人員培訓的內容和方法
小結和要點
練習和討論
第十六章 人員的發展
一、人員發展的意義
二、提供發展的環境——人員發展的要求
三、整體動態調適——人員發展的新境界
小結和要點
練習和討論
第五單元 領導和組織發展
第十七章 領導者行為
一、領導的含義、模型和過程
二、有關領導行為的若干理論
三、領導權力及其領導行為的最佳化
小結和要點
練習和討論
第十八章 團隊的建設
一、團隊的願景與使命
二、智障的發現與突破
三、提高組織的綜合能力
小結和要點
練習和討論
第十九章 組織的變革
一、組織變革的動因
二、變革的關鍵在於“革心”
三、組織變革與學習型組織
小結和要點
練習和討論
第二十章 管理的展望
一、管理的人性化
二、管理的柔性化
三、管理的虛擬化
小結和要點
練習和討論
主要參考文獻
第一章 組織與管理
一、組織的含義、分類和功用
二、企業的作用、特性和地位
三、管理的內涵、職能和目標
小結和要點
練習和討論
第二章 管理的主體
一、管理主體的含義和類型
二、管理主體的角色和資格
三、管理主體的職責和價值
小結和要點
練習和討論
第三章 管理的對象
一、組織資源——管理的基本對象
二、人力資源——管理的核心對象
三、管理對象和過程的綜合
小結和要點
練習和討論
第四章 管理的環境
一、管理的外部環境
二、管理的內部環境
三、管理環境的改造
小結和要點
練習和討論
第二單元 管理的過程和實施
第五章 組織的設計
一、組織結構的類型
二、提高組織結構的有效性
三、組織結構設計的藝術
小結和要點
練習和討論
第六章 目標與計畫
一、組織目標及其確立
二、從組織目標到具體計畫
三、提高目標和計畫的有效性
小結和要點
練習和討論
第七章 決策與方法
一、決策的含義、依據和準則
二、決策的類型
三、決策的過程和技術
小結和要點
練習和討論
第八章 實施與控制
一、從目標、計畫到實施
二、控制的含義、特點與方法
三、提高控制的有效性
小結和要點
練習和討論
第三單元 管理技能及其發展
第九章 管理者素養
一、管理者的一般技能要求
二、管理者的一般素養要求
三、不同層面、崗位管理者技能和素養的不同要求
小結和要點
練習和討論
第十章 溝通的最佳化
一、溝通的基本要素和類型
二、溝通障礙及其改善
三、溝通中的相互作用分析
小結和要點
練習和討論
第十一章 激勵的實現
一、人的行為的心理過程與激勵
二、激勵理論舉要
三、提高激勵的有效性
小結和要點
練習和討論
第十二章 管理者發展
一、管理技能開發與發展的重要性及途徑
二、管理技能的開發與發展方法
三、人際交往技能的開發與發展
小結和要點
練習和討論
第四單元 人員的配備和開發
第十三章 人員的配備
一、人員配備的目的
二、人員配備的程式
三、管理人員的配備
小結和要點
練習和討論
第十四章 人員的考評
一、人員素質測試
二、工作績效考評
三、全方位地了解員工
小結和要點
練習和討論
第十五章 人員的培訓
一、人員培訓的目的和意義
二、人員培訓的原則和程式
三、人員培訓的內容和方法
小結和要點
練習和討論
第十六章 人員的發展
一、人員發展的意義
二、提供發展的環境——人員發展的要求
三、整體動態調適——人員發展的新境界
小結和要點
練習和討論
第五單元 領導和組織發展
第十七章 領導者行為
一、領導的含義、模型和過程
二、有關領導行為的若干理論
三、領導權力及其領導行為的最佳化
小結和要點
練習和討論
第十八章 團隊的建設
一、團隊的願景與使命
二、智障的發現與突破
三、提高組織的綜合能力
小結和要點
練習和討論
第十九章 組織的變革
一、組織變革的動因
二、變革的關鍵在於“革心”
三、組織變革與學習型組織
小結和要點
練習和討論
第二十章 管理的展望
一、管理的人性化
二、管理的柔性化
三、管理的虛擬化
小結和要點
練習和討論
主要參考文獻
