胎兒會在子宮中學習什麼內容？寶寶出生幾周內父母該關注些什麼？為何孕婦多吃蔬菜會讓寶寶愛吃蔬菜？美國權威育兒專家專著，包括了從懷孕到胎兒出生、到學會走路的全部生兒育兒知識，對天下父母來說是一個特別的貢獻。書中每一頁都是信息寶石，你讀得越多，被艾倫博士清晰、通俗易懂的解釋揭開的細節和帶來的光明越多！ 本書以時間為順序，介紹了精子和卵子怎么發育出一個嬰兒；它們結合後，每天都在發生著什麼樣的變化；胎兒什麼時候形成神經管？什麼時候形成心臟？什麼時候形成軀幹？孩子出生後的第一個發育里程碑是什麼時候……本書都為你作了詳盡的介紹。
基本介紹
- 書名：第一次踢到第一步走
- 譯者：梅建
- 出版日期：2006年1月1日
- 開本：16開
- 品牌：今日視點
- 作者：艾倫·格瑞尼
- 出版社：中國婦女出版社
- 頁數：267頁
- ISBN：9787802032484, 7802032482
作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,
作者簡介
作者：(美)艾倫·格瑞尼 譯者：梅建 等
艾倫·格瑞尼，醫學博士，史丹福大學兒童醫院醫生，曾出版了多部育兒著作，美國著名育兒網站DrGreene.com的創建者，英特爾公司稱他為“網際網路上的兒童健康英雄”。他同時又是《華爾街日報》、《養育》、《父母》、《孩子》和《美國寶寶》等報紙、雜誌的專欄作家。
艾倫·格瑞尼，醫學博士，史丹福大學兒童醫院醫生，曾出版了多部育兒著作，美國著名育兒網站DrGreene.com的創建者，英特爾公司稱他為“網際網路上的兒童健康英雄”。他同時又是《華爾街日報》、《養育》、《父母》、《孩子》和《美國寶寶》等報紙、雜誌的專欄作家。
媒體推薦
書評
胎兒會在子宮中學習什麼內容？寶寶出生幾周內父母該關注些什麼？為何孕婦多吃蔬菜會讓寶寶愛吃蔬菜？
美國權威育兒專家專著，從懷孕到胎兒出生、到學會走路的全部生兒育兒知識。
胎兒會在子宮中學習什麼內容？寶寶出生幾周內父母該關注些什麼？為何孕婦多吃蔬菜會讓寶寶愛吃蔬菜？
美國權威育兒專家專著，從懷孕到胎兒出生、到學會走路的全部生兒育兒知識。
圖書目錄
第一部分 腳印
第1章 開端：懷孕
第2章 不可思議的旅行：胎兒的第1天到第13天
第3章 決定性階段：胎兒的第13天到第20天
第4章 完全的改變：胎兒的第4周到第8周
第5章 積極的教養：父母的時間
第6章 對孕婦飲食的看法：為了未來而進食
第7章 胎兒的保護與營養供應：避免有毒物質越過胎盤
第8章 深呼吸一下：胎兒的第9周到第12周
第9章 多么地動人：胎兒的第13周到第16周
第二部分 舞動的肢丫
第10章 “咚”和重踢：胎兒的第16周到第20周
第11章 我還沒有準備好：胎兒的第21周第24周
第12章 他們演奏著我們的旋律：胎兒的第25周到第28周
第13章 甜蜜的夢：胎兒的第28周到第32周
第14章 最後的幾周：胎兒的第33周到第38周
第三部分 邁步而出
第15章 世界再也不同了：分娩與孩子的降生
第16章 嬰兒月：孩子的最初幾周我們應該考慮什麼
第17章 陽光燦爛的微笑：當孩子微笑或哭泣的時候
第18章 與孩子喋喋不休，與孩子對話，同孩子交心：第一個發育里程碑
第19章 能坐、體驗、與父母分離、陌生人的問題：里程脾——第二階段
第20章 偉大的探索：寶寶探索世界，世界發現了寶寶
第21章 第一步：行走的世界
醫學博士，艾倫·格瑞尼簡介
第1章 開端：懷孕
第2章 不可思議的旅行：胎兒的第1天到第13天
第3章 決定性階段：胎兒的第13天到第20天
第4章 完全的改變：胎兒的第4周到第8周
第5章 積極的教養：父母的時間
第6章 對孕婦飲食的看法：為了未來而進食
第7章 胎兒的保護與營養供應：避免有毒物質越過胎盤
第8章 深呼吸一下：胎兒的第9周到第12周
第9章 多么地動人：胎兒的第13周到第16周
第二部分 舞動的肢丫
第10章 “咚”和重踢：胎兒的第16周到第20周
第11章 我還沒有準備好：胎兒的第21周第24周
第12章 他們演奏著我們的旋律：胎兒的第25周到第28周
第13章 甜蜜的夢：胎兒的第28周到第32周
第14章 最後的幾周：胎兒的第33周到第38周
第三部分 邁步而出
第15章 世界再也不同了：分娩與孩子的降生
第16章 嬰兒月：孩子的最初幾周我們應該考慮什麼
第17章 陽光燦爛的微笑：當孩子微笑或哭泣的時候
第18章 與孩子喋喋不休，與孩子對話，同孩子交心：第一個發育里程碑
第19章 能坐、體驗、與父母分離、陌生人的問題：里程脾——第二階段
第20章 偉大的探索：寶寶探索世界，世界發現了寶寶
第21章 第一步：行走的世界
醫學博士，艾倫·格瑞尼簡介
文摘
書摘
那么媽媽和爸爸的兩個基因是怎樣相互作用的呢?在你的寶寶出生不久，朋友、家人和完全陌生的人將在寶寶長得像誰的問題上提出不同的意見。
“她的眼睛和爸爸的很像。”
“你的孩子和你長得真像。”
“他的手指和你的一樣長，我打賭他將來能成為鋼琴家。”
當家長帶著孩子來我這裡時，我喜歡和他們一起觀察寶寶的特徵。因為我的幫助是一面鏡子，我幫助他們從他們特殊的體形特點那裡發現一些混合他們兩個的精確特徵。
你或許在高中、大學學過遺傳學，甚至擁有一個遺傳學的博士學位。但是當你和你的另一半共同創造一個新生命時，這個話題感覺依然是嶄新的。當學習在孩子的身體內，你的基因相對於你的另一半一些占支配地位，一些占服從地位時，你對遺傳學的認識將達到一個新的高度。好奇心和想像力隨著你考慮哪些基因將融合參與混合特徵的創造而增長；哪些基因會玩捉迷藏，只在你的孫子們或者他們的孫子們身體上才體現呢；你的孩子身上的哪些特徵令你驚訝，這些特徵在你們夫妻身上沒有任何表現，但卻隱藏在上一代的遺傳中。
現代遺傳學開始於1866年，當時一位名叫孟德爾?格雷戈爾的澳大利亞修道士提出了一個簡單的，卻很有力的方法描述特徵是怎樣從一代傳到另一代的。有時候就像他們高中講的孟德爾遺傳學那樣簡單。一些特徵是顯性的，一些是隱性的。一個孩子需要一個隱性基因的兩份拷貝，分別來自父母雙方，去展示這個特徵。藍眼睛是我在高中學到的一個典型例子。兩個棕色眼睛的父母能夠有一個藍眼睛的孩子，是因為他們中的一個人攜帶一個藍色基因和一個棕色基因。他們的孩子，大約有1/4的可能分別從他們那裡繼承一個棕色基因，擁有一對棕色的眼睛。這些孩子自身不可能再有藍色眼睛的子孫，大約有1/2的可能繼承一個藍色基因和一個棕色基因，擁有一對棕色的眼睛，但是或許有一天孩子將會有一個藍眼睛的子孫。最後，他們的孩子大約有l/4的可能繼承兩個藍色基因，擁有一對藍眼睛，並且藍眼睛將代代相傳。
P10
那么媽媽和爸爸的兩個基因是怎樣相互作用的呢?在你的寶寶出生不久，朋友、家人和完全陌生的人將在寶寶長得像誰的問題上提出不同的意見。
“她的眼睛和爸爸的很像。”
“你的孩子和你長得真像。”
“他的手指和你的一樣長，我打賭他將來能成為鋼琴家。”
當家長帶著孩子來我這裡時，我喜歡和他們一起觀察寶寶的特徵。因為我的幫助是一面鏡子，我幫助他們從他們特殊的體形特點那裡發現一些混合他們兩個的精確特徵。
你或許在高中、大學學過遺傳學，甚至擁有一個遺傳學的博士學位。但是當你和你的另一半共同創造一個新生命時，這個話題感覺依然是嶄新的。當學習在孩子的身體內，你的基因相對於你的另一半一些占支配地位，一些占服從地位時，你對遺傳學的認識將達到一個新的高度。好奇心和想像力隨著你考慮哪些基因將融合參與混合特徵的創造而增長；哪些基因會玩捉迷藏，只在你的孫子們或者他們的孫子們身體上才體現呢；你的孩子身上的哪些特徵令你驚訝，這些特徵在你們夫妻身上沒有任何表現，但卻隱藏在上一代的遺傳中。
現代遺傳學開始於1866年，當時一位名叫孟德爾?格雷戈爾的澳大利亞修道士提出了一個簡單的，卻很有力的方法描述特徵是怎樣從一代傳到另一代的。有時候就像他們高中講的孟德爾遺傳學那樣簡單。一些特徵是顯性的，一些是隱性的。一個孩子需要一個隱性基因的兩份拷貝，分別來自父母雙方，去展示這個特徵。藍眼睛是我在高中學到的一個典型例子。兩個棕色眼睛的父母能夠有一個藍眼睛的孩子，是因為他們中的一個人攜帶一個藍色基因和一個棕色基因。他們的孩子，大約有1/4的可能分別從他們那裡繼承一個棕色基因，擁有一對棕色的眼睛。這些孩子自身不可能再有藍色眼睛的子孫，大約有1/2的可能繼承一個藍色基因和一個棕色基因，擁有一對棕色的眼睛，但是或許有一天孩子將會有一個藍眼睛的子孫。最後，他們的孩子大約有l/4的可能繼承兩個藍色基因，擁有一對藍眼睛，並且藍眼睛將代代相傳。
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