《科學的教養與學習:如何用對的方法教孩子》共有四個篇章，一、生活教養，從小處著手；二、學會閱讀，盡情遊戲；三、管教孩子，從心做起；四、做中學，增強學習力。附錄中則將2009年洪蘭教授在由台灣《學前教育》舉辦的兒童教育講座的演講精華呈現在你眼前。 《科學的教養與學習:如何用對的方法教孩子》能讓父母從另一個角度來看待這個人類“基因傳承”的歷史任務，孩子是上天賜給我們最好的禮物，我們要好好地珍惜他，當你跟孩子在一起的時候是你們最快樂的時候時，你就做對了。
基本介紹
- 書名：科學的教養與學習:如何用對的方法教孩子
- 出版社：南京師範大學出版社
- 頁數：207頁
- 開本：32
- 定價：18.00
- 作者：洪蘭
- 出版日期：2010年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565102349
- 品牌：南京師範大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
《科學的教養與學習:如何用對的方法教孩子》是風靡台灣的經典幼兒教養書，大腦與學習、教學與品德、說話與閱讀。
台灣最有影響力的兒童教育專家洪蘭教授用腦科學研究成果，從幼兒日常教育細節出發，以專家的素養，媽媽的心，幫助父母破除教養上的困惑。
父母愛孩子的心殷切，總想給孩子最好的，面對淋琅滿目的教養指導，洪蘭教授幫助您作出理性、明智的判斷和選擇。
台灣最有影響力的兒童教育專家洪蘭教授用腦科學研究成果，從幼兒日常教育細節出發，以專家的素養，媽媽的心，幫助父母破除教養上的困惑。
父母愛孩子的心殷切，總想給孩子最好的，面對淋琅滿目的教養指導，洪蘭教授幫助您作出理性、明智的判斷和選擇。
作者簡介
作者：(美國)洪蘭
洪蘭，美國加州大學實驗心理學博士，並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究，後於聖地亞哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授。1992年回台灣任教於中正大學心理所，2003年創立台灣中央大學認知神經科學研究所並擔任所長，併兼任台灣陽明大學神經科學研究所教授、台灣信誼基金會董事與《學前教育》雜誌與專欄名作家。著作、譯作逾三十本。
作為台灣最具影響力的教養專家，洪蘭教授近年來積極推廣閱讀，並針對教育、社會問題提出真知灼見。《讓孩子的大腦動起來》一書告訴我們什麼才是真正幫助孩子大腦發展的正確方法，幫助父母走出腦力開發的迷思。世界因為孩子而不一樣，孩子因為教養而不一樣。
洪蘭，美國加州大學實驗心理學博士，並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究，後於聖地亞哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授。1992年回台灣任教於中正大學心理所，2003年創立台灣中央大學認知神經科學研究所並擔任所長，併兼任台灣陽明大學神經科學研究所教授、台灣信誼基金會董事與《學前教育》雜誌與專欄名作家。著作、譯作逾三十本。
作為台灣最具影響力的教養專家，洪蘭教授近年來積極推廣閱讀，並針對教育、社會問題提出真知灼見。《讓孩子的大腦動起來》一書告訴我們什麼才是真正幫助孩子大腦發展的正確方法，幫助父母走出腦力開發的迷思。世界因為孩子而不一樣，孩子因為教養而不一樣。
圖書目錄
前言 撥開腦力開發的迷霧
自序 孩子是上天賜給我們最好的禮物
PART 1 生活教養，從小處著手
從生活小事，學會成功條件
親密撫觸，孩子學會信任
嬰兒期，請多跟寶寶說話
教養孩子是藝術，沒有公式
家庭夠溫暖，孩子不變壞
好家教=好榜樣+貫徹規矩
赤子之心，受用一輩子
做人做事，由小處學起
有適度壓力，對孩子是好事
花對時間養小孩
PART 2 學會閱讀，盡情遊戲
學會閱讀，孩子不寂寞
閱讀，不能重量不重質
閱讀，寶寶不會假性過動
教育孩子，先教育自己
愛閱讀，勝過依賴電視
遊戲童年，創造快樂人生
盡情遊戲，儲備未來成就
陪著孩子帶著好奇心散步去
多運動，讓攻擊本能升華
PART 3 管教孩子，從心做起
PART 4 做中學，增強學習力
附錄 說話是本能，閱讀是習慣
自序 孩子是上天賜給我們最好的禮物
PART 1 生活教養，從小處著手
從生活小事，學會成功條件
親密撫觸，孩子學會信任
嬰兒期，請多跟寶寶說話
教養孩子是藝術，沒有公式
家庭夠溫暖，孩子不變壞
好家教=好榜樣+貫徹規矩
赤子之心，受用一輩子
做人做事，由小處學起
有適度壓力，對孩子是好事
花對時間養小孩
PART 2 學會閱讀，盡情遊戲
學會閱讀，孩子不寂寞
閱讀，不能重量不重質
閱讀，寶寶不會假性過動
教育孩子，先教育自己
愛閱讀，勝過依賴電視
遊戲童年，創造快樂人生
盡情遊戲，儲備未來成就
陪著孩子帶著好奇心散步去
多運動，讓攻擊本能升華
PART 3 管教孩子，從心做起
PART 4 做中學，增強學習力
附錄 說話是本能，閱讀是習慣
文摘
PART 1 生活教養，從小處著手
親密撫觸，孩子學會信任
科學家發現，親子之間的親密撫觸可以激發出“信任”荷爾蒙，如果每個家庭都能從小給孩子足夠的溫暖，人與人之間的猜忌與不信任感也就能減少了。
最近打開報紙，每天都有詐欺的新聞。爾虞我詐在演化上是不合理的生活方式，如果浪費很多的資源去提防別人，就不會有時間和精力去做其它有意義的事，如發明和發展文化。所以，只要是群居的動物就一定需要彼此信任，因為信任是合作的基礎。
親密撫摸，信任跟著來
科學家發現“信任”跟一種神經肽叫催產素或激乳素（Oxytocin）有關。母親生產時和哺乳時會大量分泌激乳素，它形成親子之間的聯結，當我們被親密的人觸摸、愛撫時也會激發這個荷爾蒙。小鼠出生後，母鼠會去舐它，實驗者發現，這個“舐”對小鼠的大腦和情緒發展有很大關係，如果把小鼠隔離，剝奪它被母鼠舐的機會，這隻小鼠長大後會不合群，有偏差的行為出現。實驗者若用柔軟的毛筆去輕刷小鼠的身體，也可以產生激乳素，就能彌補沒有母鼠的缺陷。
在早產兒的病房中，有被撫摸的和沒有被撫摸的嬰兒，生長的速度不一樣。許多兒童病房都有請退休的護士坐在搖椅上抱著嬰兒輕搖，這種肌膚相接、被抱著的感覺會增加嬰兒的痊癒率。有人認為，莎士比亞《仲夏夜之夢》中的仙后會愛上第一眼所看到的驢子，是因為她被塗的那個愛情藥劑就是激乳素。
親密撫觸，孩子學會信任
科學家發現，親子之間的親密撫觸可以激發出“信任”荷爾蒙，如果每個家庭都能從小給孩子足夠的溫暖，人與人之間的猜忌與不信任感也就能減少了。
最近打開報紙，每天都有詐欺的新聞。爾虞我詐在演化上是不合理的生活方式，如果浪費很多的資源去提防別人，就不會有時間和精力去做其它有意義的事，如發明和發展文化。所以，只要是群居的動物就一定需要彼此信任，因為信任是合作的基礎。
親密撫摸，信任跟著來
科學家發現“信任”跟一種神經肽叫催產素或激乳素（Oxytocin）有關。母親生產時和哺乳時會大量分泌激乳素，它形成親子之間的聯結，當我們被親密的人觸摸、愛撫時也會激發這個荷爾蒙。小鼠出生後，母鼠會去舐它，實驗者發現，這個“舐”對小鼠的大腦和情緒發展有很大關係，如果把小鼠隔離，剝奪它被母鼠舐的機會，這隻小鼠長大後會不合群，有偏差的行為出現。實驗者若用柔軟的毛筆去輕刷小鼠的身體，也可以產生激乳素，就能彌補沒有母鼠的缺陷。
在早產兒的病房中，有被撫摸的和沒有被撫摸的嬰兒，生長的速度不一樣。許多兒童病房都有請退休的護士坐在搖椅上抱著嬰兒輕搖，這種肌膚相接、被抱著的感覺會增加嬰兒的痊癒率。有人認為，莎士比亞《仲夏夜之夢》中的仙后會愛上第一眼所看到的驢子，是因為她被塗的那個愛情藥劑就是激乳素。
