科學修養是指一個人對社會、自然的活動規律認識和理性思維能力。
基本介紹
- 中文名:科學修養
- 類型:經濟術語

科學修養是指一個人對社會、自然的活動規律認識和理性思維能力。
科學修養是指一個人對社會、自然的活動規律認識和理性思維能力。科技成果一方面豐富了科學知識,另一方面提高了人們獲取科學知識的能力。和文化修養一樣,我們很難直接用知識總量或思維能力來衡量科技成果對科學修養的作用,所以依然用學...
《科學之修養》是中國近代教育家蔡元培1919年4月24日在北京高等師範學校發表的學術演講稿,後收錄於《蔡元培全集》《蔡元培教育名篇》及《中國人的修養》等著作中。該文創作於新文化運動時期,旨在探索科學精神與傳統倫理的融合路徑。文章以"誠"為核心修養準則,主張科學工作者須秉持不可動搖的求真態度,強調實驗能力是...
科學素養是指一個人在從事科學研究或技術開發工作時應具備的素質及其修養,即在科學與技術方面具有專業的讀寫、表述和理解能力以及一定的科學研究與技術創新能力。科學素養的高低,在一定程度上會影響或決定一個人的發展歷程。大學生科學素養的高低,將會對國家的長久發展產生很大影響。 課程定位 “科學素養培育及提升...
《學生科學素養讀本》是由江蘇科學技術出版社於2011年8月推出的分級科普叢書,按國小6冊、中學3冊的體系編寫。讀本以"節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造"為核心主題,融合低碳經濟、防災減災、公共安全等社會熱點,通過圖文結合與趣味實驗設計,分年級培養學生的科學思維和實踐能力。低年級讀本側重...
《科學素養與人的全面發展》王渝生主講,主題科學 修養 人才成長 主題 科學 修養 人才成長 責任者 王渝生主講 版本 福建省圖書館 2011年11月 日期 2011 載體形態 1個視頻檔案;彩色,立體聲;時長:107分鐘 館藏信息 福建省圖書館 描述 什麼是科學?科學素質和科學素養又是什麼?它對我們人類社會和個人的發展又...
《21世紀幹部科技修養必備》在指導思想上,力求從戰略高度,闡述科學技術對經濟發展、社會進步、文明進化的重要促進作用;在材料選擇上,既考慮科學技術發展的系統性、規律性,又突出重點,面向未來,既以我國經濟社會發展對科學技術的要求為主線,又博採眾長、廣納良議;在編寫要求上,力求兼顧科學性與政策性、學術性與...
通過跨學科視角,強調教師需融合科學精神、文化底蘊與倫理意識,同時關注生態健康、高新技術套用等現實議題。末章以師德修養為落腳點,呼應學習型社會中教師角色轉型需求,形成涵蓋理論到實踐的完整素養培養框架。內容簡介 在高等教育諸多的改革中,教學改革是核心。在教學中,教學內容和課程體系直接反映教育目的和培養目標,...
第一、加強馬克思主義理論修養.我們黨歷來高度重視理論工作,目的就是要通過強有力的理論指導,使黨和人民的事業不斷從勝利走向勝利。毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中指出“沒有科學的態度,既沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統一的態度,就叫沒有黨性,或叫黨性不完全”因此,共產黨員要加強黨性鍛鍊,就必須提高...
[Accomplishment;Training;Understanding;Cultivation]:科學文化知識、藝術、思想等方面所達到的一定水平。文化修養。3、[Self-cultivation]:指逐漸養成的待人處事的正確態度。加強修養。4、[View]:智力,性格。揭示作者修養的文學主題。出處 唐 呂岩《憶江南》詞:“學道客,修養莫遲遲,光景斯須如夢裡。”例句 1. ...
精神修養是一種在“天人相應”整體觀念指導下的養生方法,旨在通過怡養心神、調攝情志等方式,保護和增強心理健康,實現形神統一以提高健康水平。該養生方法強調健康不僅指無疾病,還包括良好的精神狀態和社會適應能力。歷代養生家視調養精神為養生之本,相關理論可見於《淮南子》和《素問·上古大真論》。具體實踐包含清
文化修養指個體在人文與科技文化領域中,通過知識積累(“修”)與批判升華(“養”)形成的綜合分析能力及獨立價值觀。其核心在於構建系統認知體系,並通過社會實踐進行錘鍊,強調知識儲備、思辨能力與價值判斷的統一性。該概念包含人文精神與科技素養的雙重維度:前者涉及經典閱讀、藝術審美及哲學思辨,後者涵蓋信息處理、...
《青少年素質修養·生活的衛士:科學素質》的內容十分豐富,針對同學們在家庭關係、生活健康、生活情趣、家庭購物、家務勞動、家庭安全等方面可能遇到的棘手問題,不只是停留在找出所有問題的層面上,還為同學們提出具體的解決方法、操作步驟以及注意事項等,讓同學們在遇到這些問題時知道該“怎么辦”。書中的小技巧,有的...
理論修養 理論修養,傳承中華優秀傳統文化,是幹部綜合素質的核心。基本概念 理論修養,理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的堅定源於理論上的清醒,掌握分析問題的方法、開闢通往真理的道路,理論的生命力在於實踐,理論的價值在於運用。意義 理論修養,把理論學習當作一種生活方式,才能透過現象看本質。
再次,在作為人類知識總匯的哲學內部,人文主義和科學主義兩大流派也呈露出相互取長補短的會通態勢,催生出所謂的文化哲學。最後,人們已經認識到通才教育文理齊頭並進,知識教學與素質教育並重,理論與實踐經驗密切結合,既是智力的訓練也是人性的修養,這為未來的哲人科學家和科學的人文家的湧現創造了前提條件。照此...
二、要有運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究和處理各種問題的修養 三、要有無產階級的革命戰略、戰術的修養 四、要有無產階級的思想意識和道德品質的修養 五、要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養 六、要有艱苦奮鬥的工作作風的修養 七、要有聯繫民眾的修養 八、各種科學知識的修養 第...
它要求編輯善於靈活運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學發展觀,善於依據政策的基本精神,對於各種新事物、新問題作出正確的、合乎實際的判斷。如果編輯沒有較高的理論、政策方面的修養,要想完成這樣富有創造性的工作,顯然是困難重重。編輯怎樣才能不斷提升理論修養呢?報社除了給編輯創造條件去黨校或理論學習班
(四)促進科學發展。堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發點和落腳點,通過學習實踐活動,把科學發展觀的要求轉化為推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施、增強黨性修養提高思想覺悟的自覺行動,努力促進經濟社會又好又快發展。主要原則 為確保學習實踐活動...
與強調知識和科學本身價值的理性精神不同的是,人文精神強調追求、運用知識時的良知、責任感和價值觀,而這恰恰是保障社會全面健康發展的重要因素。通過加強大學人文素養教育,不斷將人類優秀的文化成果內化為青年學生相對穩定的內在品質,這是培養其人文精神的關鍵環節。第三 通過人文素養教育,可以大大豐富大學生的內在...
將人類精神追求、物質發展需求、社會全面進步與和諧發展相聯繫;將科學技術創新、資源開發利用與深化改革、經濟發展相聯繫;將政治思想、科學精神、文化修養與人文情懷相聯繫;將市場發展需求、企業發展需求、社會就業需求與產業發展相聯繫;將人與自然關係和諧與人的全面發展社會全面進步相聯繫;將產業升級、跨越式發展與...
科技素養內涵是科技工作者需具備的職業技能與道德修養的綜合體現,強調嚴謹負責的工作態度及社會責任意識,要求從業者在科學實踐與技術套用中兼顧倫理準則與社會需求。其核心包含科學知識、技能方法及科學觀念三維結構。科學知識涵蓋理論與實踐基礎,技能方法涉及研究方法與問題解決能力,科學觀念則包括理解科學本質及科技與社會...
同工人農民交朋友,充分發揮自己的技術專長。建設社會主義現代化強國,關鍵是科學技術現代化。要實現科學現代化,科研工作者不僅要接受和堅持黨的領導,具備必須的物質條件,而且要有高尚的道德。科研工作者只有加強職業道德修養,才能更好地發現真理,攀登新的科學高峰,為促進我國科技事業的發展貢獻自己的力量。
以中、西醫學理論為指導,用健康科學的圖文、音樂、行為、活動、藥械、飲食等等,通過調節個人生活習慣、生活環境及心理狀態,來調理身心,達到未病先防、不適消除、已病促愈、病後復原之保健目的。基本解釋 ◎ 養生 yǎngshēng [preserve one's health;keep in good health] 保養身體 養生之道 得養生焉。——《...
理解人文素養,遵循字面的內涵表述和組合意義,就是最實際、最便利的途徑。人文,在這裡當為確定的“人文科學”(如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等);而素養肯定是由“能力要素”和“精神要素”組合而成的。所謂的“人文素養”,即“人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為...
一個優秀的自然科學家,同時也應當是一個語言學家。語言是寫作的工具,要把科研成果準確、鮮明、生動地表達出來,就得有熟練地使用這個工具的技能。只有經過長期修養,不斷加強訓練,多讀多寫科技作品,才能增強駕馭語言的能力。科技作品的語言最主要的是正確反映客觀事物就可以了。不是象文學作品那樣要用描寫、誇張等...
數字傳媒藝術是一門結合技術、藝術與傳播的交叉學科,旨在培養兼具科學素養與美術修養、能運用計算機新媒體工具進行藝術設計與創作的複合型套用設計人才。該專業教學內容涵蓋三維建模(Maya)、動態圖形設計(AE)、互動設計、Python編程等技術課程,注重計算機科學與數字媒體製作技術的融合。學生通過學習數字媒體傳輸與處理技術...
在科學研究活動中,生產力的研究是分兩塊進行的。一是工藝學對生產的物質內容的研究,把握物質世界的物質運動以及人本身的生理運動及其實踐模式。這就是以生產力實踐科學為依託的各門自然學科。二是生產力理論科學。後者對生產力運動方式和運動構造進行研究。這一方面的工作內容是多學科的交叉滲透的結果,如涉及地理學...
家長對科學文化知識的態度,對待子女學習的重視程度,在很大程度上影響著 他們子女的學習態度。一些研究指出,大多數熱愛學習、學習積極性高的學生來自重視文化知識的修養、求知 欲高的家庭。這類學生的父母,大多是中高等學歷水平。相反,大多數不愛學習,學習成績差的學生,其父母 學歷很低,輕視文化科學知識的價值。...
電子書籍一直是“學習強國”學習平台內容庫的重要組成部分,是承載科學理論、思想文化的重要載體。其屬性與常規的資訊類圖文、視頻有所不同,屬於非快速閱讀類內容。可以使用戶深入學習並沉澱心得,從而更好地領會核心思想,提高自我修養。“學習強國”學習平台擁有海量電子書,2021年,改版後的“讀書”頻道載入了EPUB閱讀...
《修身》是戰國時期墨家學派創始人墨子及其後學所著的政論文章,收錄於《墨子》一書,成書於公元前5至前4世紀。該篇以墨家“兼愛”“尚賢”思想為背景,聚焦個人品德修養與君子人格塑造的理論建構。全文以“品行是治國之本”為核心論點,主張君子應以勇為本、哀為本、行為本,確立“戰雖有陣而勇為本”“喪雖有...
由於生產力發展水平低下、文化科學知識落後,教育還處在萌芽狀態。原始社會的教育既沒有專門的教育機構,也沒有專門的教師和教材,教育方式主要靠年長一代的言傳身教。原始社會的教育活動緊密圍繞著社會生產勞動進行,沒有與生產勞動分離,教育內容以傳授製造和使用生產工具的技能以及從事漁獵、採集和原始手工業勞動的...
