科學人生觀

科學人生觀，也就是共產主義人生觀，是人類歷史上最科學、最進步、最高尚的人生觀，是用共產主義世界觀來觀察、分析和處理人生問題，是馬克思主義世界觀認識人生問題的體現，是全心全意為人民服務的人生觀。他是無產階級對人生目的和意義的根本看法，是無產階級世界觀的重要組成部分。科學人生觀與歷史上一切剝削階級的人生觀根本不同。它是由無產階級所處的經濟地位和社會條件決定的，是在現代化大工業所造成的社會條件的基礎上，在馬克思主義理論及其世界觀的指導下，在長期的革命和建設的實踐中形成和發展起來的。它科學地回答了人究竟為什麼活著，人生有什麼意義，人應該怎樣度過自己的一生，應該成為一個什麼樣的人等問題。

基本介紹

• 中文名：科學人生觀

基本特點

(1)以解放全人類，最終實現共產主義為奮鬥目標和最高理想，並為實現這一遠大目標而努力奮鬥。

(2)以團隊精神為核心，以全心全意為人民服務為人生目的，其本質是大公無私。

(3)以革命樂觀主義為人生態度。以樂觀精神和英雄氣概對待人生道路上的各種問題。

共產主義人生觀是巨大的精神力量。它一旦形成，就必須按自己的面貌改造現實，造福人類，為實現共產主義遠大目標作出自己應有的貢獻。

科學人生觀教育

是使學生樹立科學人生觀，並以其為指導，選擇正確的人生道路的教育。是德育內容之一。其教育內容是：認識到共產主義人生觀是人類歷史上最科學、最進步、最高尚的人生觀，逐步做到為樹立共產主義理想而努力學習;正確理解人生的目的和意義，樹立共產主義遠大理想，懂得人生的價值在於奉獻的道理;正確理解個人與社會的關係、理想與現實的關係、奉獻與索取的關係、自由與紀律和法律的關係等，做到個人利益服從社會和集體利益，正確處理現實生活中的人際關係;以馬克思主義世界觀為指導，掌握並運用科學的思想方法正確分析和對待有關人生的問題，選擇正確的人生道路。 科學人生觀教育不僅對於培養學生樹立正確的社會觀、理想觀、價值觀、幸福觀、生死觀、成才觀、友誼與婚姻觀等具有重要作用，而且對於培養學生形成科學的世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想等也具有重要意義。進行科學人生觀教育有利於抵制以資產階級個人主義人生觀為代表的一切剝削階級人生觀的影響，有利於培養社會主義現代化建設所需要的“四有”公民。科學人生觀教育應與科學世界觀教育結合起來進行，注意引導學生做到知行統一。