福建閩北衛生學校

福建閩北衛生學校是省級重點中等職業學校和南平市級文明學校；是閩北唯一一所醫藥衛生類具有學歷教育和在職培訓資格的百年老校；是創建於1904年的閩北首家職業學校。百年的歷史積累了深厚的底蘊。學校地處閩北中心的建陽區，毗鄰武夷山，依山傍水，風景秀麗，是福建省中等衛生學校中辦學實力較強、辦學規模較大、辦學質量和辦學聲譽較高的學校。學校突出對學生的專業技能培養，注重對學生的全面素質教育，長期以來，以“校風正、教風嚴、學風濃”深受社會各界讚揚。

基本介紹

• 中文名：福建閩北衛生學校
• 簡稱：閩北衛校
• 所屬地區：福建省建陽區
• 類別：公立學校
• 學校類型：省級重點中等職業學校
• 現任校長：巢毅
• 在校生人數：2100多

辦學規模

百年來，學校飽經風雨，歷盡艱辛。伴隨著時代的腳步，辦學規模日益擴大，而今，在校生已達2100多人，其中中專生近2000名（含莆田、福鼎教學點），大專生120名。教職員工80餘人，其中教師本科以上學歷人員占86.2%，高級職稱的有16名，碩士研究生導師1名。學校先後開設的專業有護士、醫士、中醫士、助產士、婦幼醫士、公衛醫士、麻醉護士、衛生保健、臨床醫學大專、中西醫結合高職、麻醉護理高職、麻醉成人大專等十二個專業。先後為社會輸送了一萬餘名合格的衛生技術人才，成為名符其實的閩北“白衣天使”的搖籃。

辦學條件

校園現占地面積75畝。建築面積3.2萬M2，建有教學實驗大樓1座、餐廳禮堂1座、學生宿舍6座、辦公樓2座、圖書館2座等。學校現有200米環形跑道操場、燈光球場及占地5600M2的活動場所、健身房等相應體育設施。學校現有固定資產2598.19萬元，其中教學設備500多萬元（實驗實習設備451.64萬元），有內科、外科、護理、麻醉護理、藥理等各科實驗室55間以及座位數為160座的大型多媒體教室，3間計算機教室、語音室等完善的現代化教學設施。整個校園形成教學中心區、學生生活區、學校辦公區、教師宿舍區等合理布局，校園環境整潔優美，校園美化有特色，綠化覆蓋率達到68%。校容校貌具有現代氣息，注重環境育人。

學校概況

學校圖書館，總面積1363平方米，館藏信息資源總量達13萬冊，初步形成以醫藥衛生及其相關學科為專長的比較全面、系統的藏書特色。目前，我館大型資料庫2個，衛生部音像視聽教材500餘部，數位化視聽資料300餘種，數位化信息資源的收藏已達到1000G的容量。全光纖陣列存儲系統，30台微機，這些數位化館藏信息資源的建設和網路信息資源的開發利用，為該校教學和科研提供了有力的文獻信息保障。為我館數位化信息服務奠定了堅實的物質基礎。

實習基地

學校現有南平市第二醫院、建陽市立醫院及南平市第一醫院、南平九二醫院等15所地、縣（市）級綜合醫院作為該校的附屬及教學醫院；骨幹專業麻醉護理專業學生實習分布於全省各地、市級30多所醫院。

學校現擁有一間計算機網路教室並能上網，座位數56位，學校現有電子閱覽及教學辦公電腦207台，課堂教學信息資源豐富，80%以上教師能夠熟練使用光碟課件、錄像帶電教、互聯寬頻網共享資源自製課件，並套用於課堂教學，收到良好效果。其配備數量和質量已滿足了本校不同專業要求並符合社會經濟發展的先進水平。

辦學模式

近年來，學校面向社會、突出特色，採取多種靈活的辦學形式，在努力抓好中專教育為主的同時，大力發展高職辦學，先後開辦臨床醫學、中西醫結合高職、麻醉高護、成人麻醉等大專班。在以全日制辦學為主的同時採取短訓、成人大專、遠程教育等辦學形式，努力提高教學水平培養更多社會需要的人才。在立足自身，發展優勢過程中，該校先後與福建醫科大學、福建中醫學院、徐州醫學院、南平師專、莆田衛校、福鼎衛校等院校聯合辦學，學校已被正式確定為福建中醫學院職業技術學院教學點、福建醫科大學教學點以及徐州醫學院福建成人教學點。毗鄰的南平市第二醫院和建陽市立醫院，經常參與學校決策，提供專科教師，提供實訓場地，並積極開展畢業生“定單式”培養，極大地調動了學生學習專業的積極性。

為使學校辦成具有鮮明特色的重點職業學校，近年來，學校對護理、麻醉護理、助產、衛生保健等四個專業進行全省範圍的調查、論證。2001年學校順利通過全省專業認定。其中麻醉護理專業申報省級以上骨幹示範性專業。針對人才市場對藥學人才的需求不斷增加，執業藥師短缺的突出問題，該校經充分論證又開設了藥劑專業（中西藥學方向），2004年秋季計畫招生120人。

此外，學校十分重視課程體系和課程內容改革，不斷研究總結，採用課程綜合化。如專科護理技術和基礎護理的內容綜合為護理技術，各專科護理綜合為臨床護理，構建了新的基礎模組和選用模組兩大教學模組。按照教學大綱要求，普通文化課實施自開率為100%，專業基礎課及專業課實驗開出率達90%以上，各實驗均配備了供1個班學生獨立操作的實驗儀器、設備、標本、模型等。

教師隊伍

1、學校教師隊伍中，現有高級職稱16名，中級職稱35名。該校每一骨幹專業均有一名以上高級職稱教師；每門課程均有至少一名中級及以上職稱教師。

2、實習指導教師45名，中級以上專業技術職稱40名，占實習指導教師總人數的89%。骨幹專業中至少有一名具有中級專業技術職稱或專業資格證書的指導教師。

教育教學管理

在行政管理方面，實行校長負責制。為理順工作關係，摒棄舊的管理模式，提高工作效能，建立獎優罰劣、力爭上遊的競爭機制，學校領導班子擬定了新的議事制度及分工負責制度，在此基礎上，先後出台了考勤制度、崗位職責、進修培訓制度、教學工作量計算辦法等幾十項規章制度。每年均簽訂目標管理責任契約，層層分工，責任到人，制度明確，規範合理，執行嚴格。在後勤管理方面，則積極推行社會化改革，與市場經濟相適應，實行承包經營，招標投標等科學管理措施。既節約了人力、物力，又達到了有效管理，使廣大師生較為滿意。制度建設為學校管理增添了新的活力，工作效率明顯提高。學校新一輪人事制度及分配製度改革正在加緊進行之中。

為提高學校整體教學水平，近年來該校進一步轉變教學觀念，建立正確的導向機制，加強和完善了學校教學管理體制，有效地規範了教學行為，把教學科研管理作為學校管理工作的主要內容抓緊抓實，把提高教學效率和教學質量作為教改重心，推行“嚴格常規教學、嚴格過程管理、嚴格質量控制”的工作方法，營造出教研教改的良好氛圍。從規範教學檔案書寫入手，跟蹤各個教學環節，組織教研組定期檢查，校長、教務處主任、教研室主任等組成聽課小組，考評各教師實際授課效果，採取學生評教師的測評方法，從而掌握了科任老師的教學實際情況，對教學各個環節進行有效的監督與督促，對存在的問題及時反饋，並及時予以解決。加強教學效果監控，對教師所擔任的課程，以班級計算及格率和平均成績，並使之與教師業務掛鈎。

學校設定辦公室、教務培訓處、總務處、學生科、保衛科等五個職能科室，圖書信息科、財務科、公共課程科、基礎醫學科、臨床醫學科為二級科室，各科室均配備了政治素質好、業務能力強的部門負責人。在黨支部的領導下，工會、團委等群團組織協調工作，從多方面入手加強全校師生的思想政治工作、加強教師的師德師風教育，不斷探索新方法，提高教師素質，真正做到教學相長。2002年該校畢業生參加全國護士執業資格考試中，取得了在全國300多所衛校中位居16位、在全省位居第3位的好成績。

校園精神文明建設

學校始終堅持抓好校園精神文明建設，積極營造良好的育人環境，近年來，學校開展了加強學生思想道德教育、文明禮儀教育、校園文化教育等系統活動。組織學生定期輪流到童游福利院等地義務搞衛生、照顧老人等，這項活動迄今已堅持了12年，受到社會普遍的讚揚。學校還經常組織師生上街開展義診活動，普及衛生保健常識。

學校還著力抓好校園文化建設，近年來，學校通過開展各種主題班團活動，以及各種方式對師生進行國際、國內時事及政治思想教育，樹立愛國為民的理想。在校內先後成立了遠志文學社、前沿記者站、聆聽廣播站、彼岸書法協會、紅綬帶禮儀部、青草地板報社等6個學生社團，各社團積極開展豐富多彩的競賽，活躍了第二課堂。此外，由學校舉辦元旦晚會、文藝匯演及健美操等大型活動。通過這些活動的開展達到寓教於樂的目的，有助於學生的身心健康。

在開展精神文明建設活動中，學校充分發揮學校團組織、學生會的作用，努力做好青年學生的素質教育工作。近幾年來，學校先後開展了“多讀書、讀好書”活動、“聯通尋呼”杯有獎徵文比賽和“倡導文明新風、共建美好校園”徵文比賽，五四手抄報比賽，第二屆、第三屆“中華杯”書法比賽，以及每周一歌、公民道德建設演講比賽等活動，極大地豐富了校園生活，陶冶了廣大師生的情操，營造出良好的校園文化氛圍。

通過堅持不懈的開展精神文明活動，使學校精神文明建設結出累累碩果。在開展義務獻血活動中，在校領導的帶動下，迄今為止，全校共有近700多名師生踴躍參加了義務獻血，累計獻血總量達14萬毫升。獲得省青少年紅十字工作模範學校殊榮。

特困生扶助基金會

針對不少貧困生就學困難，學校專門建立了特困生扶助基金會。近幾年來，學校先後支出扶困基金43.6萬元，先後資助特困生825位，時值百年華誕之際，校領導決定2004年實施部分特困學生學費全免制度，凡入學成績平均每門在80分以上的國中應屆畢業生、入學前家中無經濟來源的特困學生均可提出申請，學校可按當年招生人數的2%給予全免學費。此外，為積極鼓勵學生好學上進，每年發放獎學金近20萬元。

學校地址

學校地址：福建省建陽區童遊街道新村村閩北衛校新校區

福建閩北衛生學校地址