基本介紹
- 中文名：百度貼吧吧主指導細則
- 管理部門：百度貼吧用戶管理委員會
- 施行時間：2013年3月15日起施行
總則,優秀吧主,第一節明星類,第二節校園類,第三節地區類,吧主大學,吧主等級,
總則
第一條
根據《百度貼吧吧主制度（2013年第1版）》（以下簡稱吧主制度）的規定，制定本指導細則。
第二條
本細則依託於吧主制度，與制度互為補充。
第三條
本細則自2013年3月15日起施行，並根據實際情況進行不斷補充更新。
優秀吧主
隨著吧規模的不斷擴大，對吧主個人的能力要求也不斷提高。要想成為一個優秀的吧主，除了以上合格吧的要求外，還有以下幾點：
第四條
優秀吧主注重個人對吧運營能力的提高，包括：吧規模的不斷擴大、吧影響力的提升、吧內精品內容的引導和產生。
第五條
優秀吧主注重吧的獨特文化氛圍的養成。
第六條
優秀吧主注重吧內民主氛圍的提倡和養成。
第一節明星類
第七條
明星類吧的吧主，是由貼吧內喜歡該明星 並極具熱情的吧友擔當，負責明星吧的內容建設和冬粉關係的維繫。範圍包括所有明星屬性的貼吧吧主。
第八條
明星類吧主的主要職責是：
（一） 合理制定該吧的吧規。
（二） 維護吧內團結、和諧、積極向上的氛圍。
（三） 正確引導吧內發貼方向以及精華內容的產生。
（四） 利用各種正當的有效手段提升吧的影響力，吸引更多的明星冬粉加入進來。
（一） 合理制定該吧的吧規。
（二） 維護吧內團結、和諧、積極向上的氛圍。
（三） 正確引導吧內發貼方向以及精華內容的產生。
（四） 利用各種正當的有效手段提升吧的影響力，吸引更多的明星冬粉加入進來。
第九條
作為一個明星吧的吧主，他們應該具備：
（一） 喜歡和了解該明星的作品和信息；
（二） 活動的策劃和組織能力；
（三） 為熱衷的冬粉們提供一個和諧的交流平台；
（四） 正確引導冬粉參與討論，協調吧內討論氣氛，調解吧內糾紛；
（五） 不私自利用吧內資源為自己或他人謀取不正當利益；
（六） 有充裕的時間和上網條件。
（一） 喜歡和了解該明星的作品和信息；
（二） 活動的策劃和組織能力；
（三） 為熱衷的冬粉們提供一個和諧的交流平台；
（四） 正確引導冬粉參與討論，協調吧內討論氣氛，調解吧內糾紛；
（五） 不私自利用吧內資源為自己或他人謀取不正當利益；
（六） 有充裕的時間和上網條件。
第十條
表現優秀的吧主，將得到我們提供的：
（一） 明星見面會的優先參與權或門票；
（二） 官方活動的協辦權利；
（三） 官方組織的各種能力培訓和拓展活動；
（四） 冬粉活動的基金支持；
（五） 明星周邊禮品的支持；
（六） 官方的推廣宣傳支持。
（一） 明星見面會的優先參與權或門票；
（二） 官方活動的協辦權利；
（三） 官方組織的各種能力培訓和拓展活動；
（四） 冬粉活動的基金支持；
（五） 明星周邊禮品的支持；
（六） 官方的推廣宣傳支持。
第二節校園類
第十一條
校園類的吧主原則上由本校在校學生組成，承擔了百度貼吧在校園內的宣傳和推廣。
第十二條
校園類的吧主的主要職責是：
（一） 把貼吧做為學習和生活的交流平台；
（二） 校園吧的日常管理，引導正確健康的吧內討論氛圍；
（三） 配合和支持官方組織的各類活動；
（四） 策劃和組織線上線下主題豐富的校園活動，吸引更多的學生加入貼吧；
（五） 整合學校內各種資源，全方位地推廣百度貼吧的品牌。
（一） 把貼吧做為學習和生活的交流平台；
（二） 校園吧的日常管理，引導正確健康的吧內討論氛圍；
（三） 配合和支持官方組織的各類活動；
（四） 策劃和組織線上線下主題豐富的校園活動，吸引更多的學生加入貼吧；
（五） 整合學校內各種資源，全方位地推廣百度貼吧的品牌。
第十三條
作為校園類吧的吧主，應該具備以下條件：
（一） 原則上為本校在校學生；
（二） 熱情積極、認真負責；
（三） 較強的活動組織能力；
（四） 學生會或社團相關經驗優先；
（五） 一定的團隊管理能力、內容引導能力和人際關係處理能力。
（一） 原則上為本校在校學生；
（二） 熱情積極、認真負責；
（三） 較強的活動組織能力；
（四） 學生會或社團相關經驗優先；
（五） 一定的團隊管理能力、內容引導能力和人際關係處理能力。
第十四條
表現優秀的吧主，將得到百度貼吧提供的：
（一） 提高個人能力相關的培訓和拓展機會；
（二） 校園活動相關物料禮品支持；
（三） 優秀吧主證明；
（四） 校園吧建設支持。
（一） 提高個人能力相關的培訓和拓展機會；
（二） 校園活動相關物料禮品支持；
（三） 優秀吧主證明；
（四） 校園吧建設支持。
第三節地區類
第十五條
地方類吧的吧主是該地區、縣、市地方貼吧的管理人員。
第十六條
地區類吧主的主要職能是：
（一） 該地區、縣、市地方吧的日常管理；
（二） 整合本地資源，推廣和宣傳地方吧；
（三） 實用、便民等功能氛圍的引導；
（四） 維繫吧內團結，避免糾紛；
（五） 體現當地文化的吧內氛圍的引導。
（一） 該地區、縣、市地方吧的日常管理；
（二） 整合本地資源，推廣和宣傳地方吧；
（三） 實用、便民等功能氛圍的引導；
（四） 維繫吧內團結，避免糾紛；
（五） 體現當地文化的吧內氛圍的引導。
第十七條
做為地區類吧的吧主，應該具備以下條件：
（一） 為本地長住居民；
（二） 認同百度貼吧價值觀；
（三） 有很強的責任心，公平、公正；
（四） 熱愛自己的家鄉；
（五） 線上時間長，平均每周15小時以上。
（一） 為本地長住居民；
（二） 認同百度貼吧價值觀；
（三） 有很強的責任心，公平、公正；
（四） 熱愛自己的家鄉；
（五） 線上時間長，平均每周15小時以上。
吧主大學
第十八條
為了提高吧主運營和管理貼吧的能力，百度貼吧官方給吧主在吧主大學內提供了相關培訓。
第十九條
吧主大學是百度貼吧以線上吧主教育課程結合線下吧主訓練營的方式，面向貼吧吧主群體展開的學習交流體系。
第二十條
吧主大學於2012年12月28日正式上線。進入吧主大學的途徑見下圖：
吧主大學吧主等級
第二十一條
為了激勵吧主，百度貼吧官方將根據實際情況在貼吧內對吧主設定等級。
第二十二條
隨著吧主在貼吧內的不斷成長，吧主會不斷晉級。
第二十三條
不同等級的吧主擁有不同的管理工具和權力。
