《畫法幾何與陰影透視:從繪圖到設計》將更多關注美術院校背景下的基礎、技術和理論的普適性教學。作為美術院校的規劃教材，不僅應該把學科最基本、最重要的科學事實、概念、原理、方法、價值觀等反映到教材中，還應該反映美術學院的辦學定位、培養目標和教學、生源特點。美術院校教學與社會現實關係密切，特彆強調對生活現實的體驗和直覺感知，因此，規劃教材從需要從生活現實中獲得靈感和鮮活的素材，需要與實際保持緊密而又生動具體的關係。規劃教材內容除了反映基本的專業教學需求外，期待根據美院情況，增加與社會現實緊密相關的套用知識，減少枯燥冗餘的知識堆砌。
基本介紹
- 書名：畫法幾何與陰影透視:從繪圖到設計
- 類型：科學與自然
- 出版日期：2008年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787112104024
- 作者：鐘予 中央美術學院
- 出版社：中國建築工業出版社
- 頁數：120頁
- 開本：16
- 品牌：中國建築工業出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《畫法幾何與陰影透視:從繪圖到設計》的內容包括建立在畫法幾何基礎上的空間形體構想，正視圖、軸測圖和透視圖的繪製原理、建築製圖的規範與套用，以及造型與結構的幾何研究三部分內容，較為全面地涵蓋了建築師在設計時所需的基礎幾何知識，可作為高等院校建築學專業、城市規劃等專業的教材或參考書。《畫法幾何與陰影透視:從繪圖到設計》各章節後都附有練習題，以幫助學生鞏固所學內容。
圖書目錄
總序
第1章 導言
1.1 從觀察到設計
1.1.1 怎樣觀察
1.1.2 怎樣想像
1.1.3 怎樣表現
1.2 從理想到營造
1.2 1 從圖紙到營造
1.2.2 從想像到營造
第2章 空問形體構想
2.1 投影
2 1.1 空間形體表達的發展
2.1 2 投影的基本知識
2.1.3 視圖
2.1.4 投影的基本規律
2.2 基本形體的構想
2.2.1 關於基本形體的認識
2.2.2 基本形體的演變
2.2.3 基本形體的組合
2.3 曲面的生成
2.3.1 旋轉曲面
2.3 2 平移曲面
2.3 3 螺旋曲面
2.3.4 高斯分析法
第3章 建築繪圖
3.1 多視點二維視圖
3.1.1 在投影之外，正視圖的閱讀
3.1.2 簡化與抽象：正視圖的繪製
3.2 軸測圖
3.2.1 從軍事圖紙開始：軸測圖的基本知識
3.2.2 理性的回歸：軸測圖的繪製
3.3 透視圖
3.3.1 透視的基本知識
3.3.2 透視的畫法
3.3.3 透視視角的選擇
3.4 陰影
3.4.1 光與影的基本知識
3.4.2 平行投影中的陰影
3.4.3 透視投影中的陰影
第4章 幾何構成研究
4.1 以數字建成的房子
4.1.1 古代世界的神廟
4.1.2 人文主義的建築學
4.1.3 現代的黃金分割模數
4.2 自然與幾何結構
4.2.1 自然規則的結晶
4.2.2 蘋果里的五角星
4.2.3 生命的曲線
參考文獻
後記
第1章 導言
1.1 從觀察到設計
1.1.1 怎樣觀察
1.1.2 怎樣想像
1.1.3 怎樣表現
1.2 從理想到營造
1.2 1 從圖紙到營造
1.2.2 從想像到營造
第2章 空問形體構想
2.1 投影
2 1.1 空間形體表達的發展
2.1 2 投影的基本知識
2.1.3 視圖
2.1.4 投影的基本規律
2.2 基本形體的構想
2.2.1 關於基本形體的認識
2.2.2 基本形體的演變
2.2.3 基本形體的組合
2.3 曲面的生成
2.3.1 旋轉曲面
2.3 2 平移曲面
2.3 3 螺旋曲面
2.3.4 高斯分析法
第3章 建築繪圖
3.1 多視點二維視圖
3.1.1 在投影之外，正視圖的閱讀
3.1.2 簡化與抽象：正視圖的繪製
3.2 軸測圖
3.2.1 從軍事圖紙開始：軸測圖的基本知識
3.2.2 理性的回歸：軸測圖的繪製
3.3 透視圖
3.3.1 透視的基本知識
3.3.2 透視的畫法
3.3.3 透視視角的選擇
3.4 陰影
3.4.1 光與影的基本知識
3.4.2 平行投影中的陰影
3.4.3 透視投影中的陰影
第4章 幾何構成研究
4.1 以數字建成的房子
4.1.1 古代世界的神廟
4.1.2 人文主義的建築學
4.1.3 現代的黃金分割模數
4.2 自然與幾何結構
4.2.1 自然規則的結晶
4.2.2 蘋果里的五角星
4.2.3 生命的曲線
參考文獻
後記
文摘
第1章 導言
在中國古代，幾何被稱為“形學”。而“幾何”二字，原本只是一個虛詞，意為“多少”（如“對酒當歌，人生幾何？”）。從名稱的由來看，這一學科研究的應是形體的量化及其規律。
作為研究形體空間關係的數學分支，幾何學從誕生之日起就與人類測繪大地、改造居住環境的建築實踐有十分密切的關係。古代埃及人為興建尼羅河水利工程，曾經進行過測地工作，相關的知識則成為幾何學的基礎。在18、19世紀，由於工程、力學和大地測量等方面的需要，產生了畫法幾何、射影幾何和微分幾何。20世紀以來，人們對自然結構的觀察與理解不斷深人，微分幾何也有了進一步的發展。隨著幾何之樹的枝葉日益繁茂，它又反過來將自身的累累碩果回饋給了設計學科和工程實踐，其中包括從設計輔助工具到創新思維的諸多方面。 並且，從根本上講，建築師從來就是關注形體與測量的人。而作為聯繫居住夢想與營造現實的學科，建築學所研究的始終不外乎是形體、空間，以及它們的尺度。與此同時，人們對高效的建築結構的迫切要求，以及對優美的空間造型的熱切期待，令建築學與幾何結構所同有的緊密聯繫遠遠超過了它與其他藝術與設計學科的關係。
1.1 從觀察到設計
在建築產生的過程中，繪圖的現象無處不在。因為，將有關居住環境的夢想變為現實從來就不是一個人的事：建築師必須不斷地向自然借鑑，與自己商討（反覆斟酌），和他人交流（以去自己之所短，取他人之所長），以便使最初的構想最終完善起來。開始時是創作靈感與激情的依稀閃現，然後是大腦對那一思想的逐漸理智化的調整和檢驗，乃至最後是實在的設計圖躍然紙上。建築師們都知道，是激情和草圖共同織就了設計創作的這一不二軌跡。
接下來的問題是：繪圖在設計的過程中是如何被套用的呢？它們發揮著怎樣的作用？
關於這些問題，建築大師柯布西耶。的設計圖為我們提供了難得的範例，充分展現了繪圖的表現可能性與潛在影響力。柯布西耶在日常生活中一直堅持著速寫的習慣，平時總是用速寫來臨摹自然，記錄現實（即業已存在的建築），探索未來（亦即不時湧現的建築激情）。如此，在進行建築設計時，他就總能得心應手，並通過精確、完美的製圖表現來說服自己和他人接受自己的設計建議。
在中國古代，幾何被稱為“形學”。而“幾何”二字，原本只是一個虛詞，意為“多少”（如“對酒當歌，人生幾何？”）。從名稱的由來看，這一學科研究的應是形體的量化及其規律。
作為研究形體空間關係的數學分支，幾何學從誕生之日起就與人類測繪大地、改造居住環境的建築實踐有十分密切的關係。古代埃及人為興建尼羅河水利工程，曾經進行過測地工作，相關的知識則成為幾何學的基礎。在18、19世紀，由於工程、力學和大地測量等方面的需要，產生了畫法幾何、射影幾何和微分幾何。20世紀以來，人們對自然結構的觀察與理解不斷深人，微分幾何也有了進一步的發展。隨著幾何之樹的枝葉日益繁茂，它又反過來將自身的累累碩果回饋給了設計學科和工程實踐，其中包括從設計輔助工具到創新思維的諸多方面。 並且，從根本上講，建築師從來就是關注形體與測量的人。而作為聯繫居住夢想與營造現實的學科，建築學所研究的始終不外乎是形體、空間，以及它們的尺度。與此同時，人們對高效的建築結構的迫切要求，以及對優美的空間造型的熱切期待，令建築學與幾何結構所同有的緊密聯繫遠遠超過了它與其他藝術與設計學科的關係。
1.1 從觀察到設計
在建築產生的過程中，繪圖的現象無處不在。因為，將有關居住環境的夢想變為現實從來就不是一個人的事：建築師必須不斷地向自然借鑑，與自己商討（反覆斟酌），和他人交流（以去自己之所短，取他人之所長），以便使最初的構想最終完善起來。開始時是創作靈感與激情的依稀閃現，然後是大腦對那一思想的逐漸理智化的調整和檢驗，乃至最後是實在的設計圖躍然紙上。建築師們都知道，是激情和草圖共同織就了設計創作的這一不二軌跡。
接下來的問題是：繪圖在設計的過程中是如何被套用的呢？它們發揮著怎樣的作用？
關於這些問題，建築大師柯布西耶。的設計圖為我們提供了難得的範例，充分展現了繪圖的表現可能性與潛在影響力。柯布西耶在日常生活中一直堅持著速寫的習慣，平時總是用速寫來臨摹自然，記錄現實（即業已存在的建築），探索未來（亦即不時湧現的建築激情）。如此，在進行建築設計時，他就總能得心應手，並通過精確、完美的製圖表現來說服自己和他人接受自己的設計建議。
