生命教育演講錄

生命教育演講錄

《生命教育演講錄》是2008年江西人民出版社出版的圖書,作者是鄭曉江。本書主要介紹了生命教育的歷史與意義、“生命共同體”的原理等內容。

基本介紹

  • 書名:生命教育演講錄
  • 作者鄭曉江
  • ISBN:9787210039792
  • 定價:32.00 元
  • 出版社江西人民出版社
  • 出版時間:2008年
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,目錄,

內容簡介

你是否曾為生活的重壓或愛情的傷害而掙扎彷徨,你是否曾因宿命的死亡或至親的逝去而消沉悲傷?當生命中的困惑與苦難縈繞著你、當人生似乎失去意義和路標時,請翻開這《生命教育演講錄》:生命的價值由此升華,人生的道路由此清晰……

目錄

自序生命教育刻不容緩
上篇理論篇
第一章生命教育的歷史與意義
一、生命教育興起的歷史背景
二、生命教育的本質
三、生命教育的目標與具體實施
四、從生命教育興起的不同背景看中國生命教育的特色
五、關於生命教育的客群、方法與原則問題
第二章“生命與生活緊張”之原理
一、中國傳統人生哲學之特質
二、對中國傳統人生哲學之反省
三、“生命與生活緊張”之原理的內容與意義
四、簡短的結論
第三章“人生時光與物理時間不等式”的原理
一、時間圈內的人生之舞
二、人生中的“根”意識
三、我們需要怎樣的人生態度
四、如何延長我們的人生時光?
五、簡短的結論
第四章“生命共同體”的原理
一、人類生命的性質
二、從“非典”疫情看“生命共同體”
三、“生命共同體”的原理與運用
四、簡短的結論
第五章“生死互滲”的原理
一、超越死亡之意義
二、“死亡”之本質與闡釋
三、中國傳統的生死智慧與“生死互滲”觀
四、簡短的結論
第六章“死是生活的終止,生命可以永存”的原理
一、對“死”及“死後世界”的認識與態度
二、人之生命的三重性
三、“死是生活的終止,生命可以永存”原理的基本內涵與意義
四、簡短的結論
下篇運用篇
第七章叩問幸福生活
一、人生之路的“窄”與“寬”
二、沉思幸福生活
三、解析人生痛苦
四、簡短的結論
第八章提升自我素質,獲得成功人生
一、何謂素質?
二、在21世紀,我們需要擁有哪些素質?
三、如何提升自我的素質
四、簡短的結論
第九章人生選擇的方法與技巧
一、我們為什麼要選擇?
二、我們如何進行人生的選擇?
三、我們怎樣獲得人生選擇的自由?
四、簡短的結論
第十章“性愛”感覺“情愛”生命——關於大學生情感與戀愛問題的思考
第十一章生死抉擇生命價值——從弒親慘案看青少年的生死觀教育
第十二章珍惜生命輝煌人生——關於自殺現象之生死哲學的沉思
第十三章超越生死夕陽更紅——關於老年人生命教育的思考
第十四章臨終企盼善逝善終——臨終關懷的意義與價值
第十五章消解哀傷心靈環保——喪親家庭的哀傷撫慰
第十六章慎終追遠民德歸厚——殯葬業與生命教育
第十七章驚世巨震與人性人道人倫——關於汶川大地震之人文省思
後記
……

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們