內容簡介
一位大學中層幹部,以書信的形式,從政策建言或者思想交流的目的出發,針對高等教育實務中的現象與問題,進行了深入的思考與透徹的剖析。《理想的大學 教育學術信札》既可以讀出作者心目中的理想大學,也可以感受關於職場與人生的真知灼見。希望《理想的大學 教育學術信札》為那些熱愛教育事業與關心教育改革的人,以及樂于思考人生的人,提供新的思想之源。
作者簡介
付八軍,紹興文理學院教育學院教授。先後在湘潭大學獲管理學學士、歷史學碩士學位,在廈門大學獲教育學博士學位。曾在湖南省教科院從事過管理工作,在中國教育報刊社從事過新聞工作,在地方院校從事過教學與行政工作。2013年,入選浙江省之江社科青年學者。2014年,入選浙江省“151人才工程”第二層次。
目錄
第一部分 辦學理念篇
理想的大學
大學的危機
大學變革的三個“瞄準”
辦學的邏輯
什麼樣的知識最有價值
尋找大學的“民眾路線”
勇於擔綱的精神從哪裡來?
讓每個人活起來
大學圍牆思欲何“圍”
冷觀大學排名
第二部分 學習交流篇
什麼叫作真正的學習?
卓越學者的成長之路
學習交流重在領會其精神實質
識人是一種大智慧
從兄弟院校學到什麼?
我們向美國學習什麼?
文風與才情
從作家暢銷書與學者滯銷書看世界
辭彙與想像:文學的雙翼
讀好自己這本書
第三部分 管理實踐篇
一個精品講壇也許成就一所大學
青年教師是一所大學的未來
科研獎勵,何去何從?
採用“教師發展中心”這個名稱好
校級課題不宜當成福利
學術會議,亦可小而精
高校幹部考核排名的依據在哪?
大學經營能力是辦學能力的具體體現
注重細則才能成就永恆
第四部分 “幕僚”職業篇
什麼樣的校長需要年度報告
一位大學“幕僚”的智慧
一位大學“幕僚”的告別信
抓好四個著眼,打造一個學院
做行政就要走進圈子