基本介紹
- 中文名：王珺
- 國籍：中國
- 畢業院校：浙江大學高分子系
- 學位/學歷：碩士學位
- 專業方向：高分子化學
- 職務：杭州市化學教研大組成員，杭高化學教研組組長
王珺，1968年4月出生，中學高級教師。
1986年9月~1990年6月就讀於浙江大學化學系，獲學士學位
1990年9月~1993年3月就讀於浙江大學高分子系，獲碩士學位
1993年3月~1997年2月杭州市化工研究所工程師，從事科研工作
1997年3月至今浙江省杭州高級中學，任高中化學教師
1986年9月~1990年6月就讀於浙江大學化學系，獲學士學位
1990年9月~1993年3月就讀於浙江大學高分子系，獲碩士學位
1993年3月~1997年2月杭州市化工研究所工程師，從事科研工作
1997年3月至今浙江省杭州高級中學，任高中化學教師
有著對於教育事業的那份堅定而執著的情結，全身心投入到教學中。王老師的課堂完全對新教師開放，同時對新教師的專業知識、課堂教學進行悉心指導，言傳身教、毫無保留、兢兢業業。她始終堅持自己的教育教學理念：“用教師自身嚴謹、科學的治學態度潛移默化地影響學生，做一個智慧型的教師”。愛校、愛崗、愛生，有著較強的團隊合作意識，有較強的責任心、事業心，能深入到學生中，以自身的行為教育、增強學生的社會責任感和使命感。倡導誠信教育，關注學生的健康成長。在教會孩子科學知識的同時，引導孩子們如何做個誠實的人，做個對社會有用的人，做個內心強大的人。
個人榮譽：
第七屆杭州市教壇新秀
1998年度、2002年度全國化學競賽園丁獎
1998年度、2000年度、2008年度杭高優秀共產黨員；2004年度、2010年度系統優秀
第七屆杭州市教壇新秀
1998年度、2002年度全國化學競賽園丁獎
1998年度、2000年度、2008年度杭高優秀共產黨員；2004年度、2010年度系統優秀
教師。
教育教學理念：
用教師自身嚴謹、科學的治學態度潛移默化地影響學生，做一個智慧型的教師。
主要教科研成果：
論文獲第十二屆中小幼科研論文二等獎；
實驗獲杭州市第四屆中學化學實驗調研二等獎；
獲1999年中學自製計算機輔助教學軟體評比三等獎，全國化學競賽園丁獎。
用教師自身嚴謹、科學的治學態度潛移默化地影響學生，做一個智慧型的教師。
主要教科研成果：
論文獲第十二屆中小幼科研論文二等獎；
實驗獲杭州市第四屆中學化學實驗調研二等獎；
獲1999年中學自製計算機輔助教學軟體評比三等獎，全國化學競賽園丁獎。
參與《新課標 新精編》高中化學 高三冊的編輯
