王玉苓

王玉苓（1964年9月16日－），山東臨朐人，瀋陽音樂學院副教授，長期擔任社區文化藝術教研室主任職務。1986年北京師範大學歷史專業畢業後入職瀋陽音樂學院，先後主講《中國革命史》《藝術概論》《實用禮儀》等課程，其中《藝術概論》於2010年獲評省級精品課。獨立編著《藝術概論》《實用禮儀藝術》等教材，發表學術論文30餘篇，主持完成9項省級課題。在藝術教育領域提出"最佳化課程設定與教學評價體系""加強學生就業能力培養"等主張，其關於音樂藝術高職教育的研究成果被套用於教學實踐。

基本介紹

• 中文名：王玉苓
• 出生日期：1964年9月16日 
• 籍貫：山東臨朐 
• 職務：社區文化藝術教研室主任 
• 專業方向：藝術教育管理  
• 代表著作：《藝術概論》《實用禮儀藝術》 
• 教學獲獎：4項省級獎項

教育背景與任職經歷

1982年9月至1986年7月就讀於北京師範大學歷史專業，獲學士學位後入職瀋陽音樂學院。2000年起在職業藝術學院及南校區任教，2002年晉升副教授。截至2020年，累計從事教學工作34年，先後擔任社會藝術教育系社區文化藝術教研室主任、公共基礎部人文教研室主任等職務。

教學與課程建設

在課程建設方面：

• 《藝術概論》課程通過整合藝術哲學、藝術社會學等內容，構建模組化教學體系，該課程2010年獲評遼寧省精品課程
• 《實用禮儀》課程引入情景模擬教學法，結合藝術類專業特點設計服務禮儀、社交禮儀等實訓環節
• 2009年起開設《社會藝術教育管理實踐》課程

學術研究與成果

主要研究方向涵蓋：

1. 藝術教育管理：主持完成《文化產業發展中的藝術人才培養研究》課題，提出構建"專業+行業"的複合型人才培養模式
2. 就業創業指導：通過《藝術類大學生自主創業實證研究》提出最佳化文創產業政策支持、建立創業孵化平台等對策
3. 高職教育改革：在《音樂藝術高職教育必須加強全面素質教育》中主張通過轉變教育觀念、最佳化課程設定、改革教學方法及強化師資隊伍建設等措施，培養具備全面素質的套用型音樂藝術人才

代表性學術成果包括：

• 獨立編著《藝術概論》（2007）被列為省級規劃教材，累計發行3.2萬冊
• 論文《中國新音樂起步的文化基礎》發表於《音樂研究》2005年第3期
• 主持完成遼寧省經濟社會發展重點課題《藝術類大學生就業能力培養機制研究》（2009年立項）

藝術教育理念與實踐

在幼兒音樂教育領域主張：

• 反對過早專業訓練，提出6歲為系統學習鋼琴的適宜年齡
• 強調營造家庭音樂環境比強化技能訓練更重要
• 指出音樂教育應以培養審美素養為核心目標

針對高職教育提出：

• 建立"基礎理論+專項技能+社會實踐"三段式課程體系
• 推行工作室制教學模式，要求專業課實踐學時占比不低於50%
• 建議將企業項目引入畢業設計環節

社會職務與項目參與

擔任遼寧省公共關係協會理事期間，主導完成《社會藝術教育機構等級評定標準》制定工作。2014年主持遼寧省教育廳課題《中國社會藝術教育現狀和發展趨勢研究》，形成5萬字調研報告。參與瀋陽音樂學院職業藝術學院師資隊伍建設方案設計，推動建立青年教師"雙導師"培養制度。

出版圖書

作者名稱：王玉苓

作者類型：

作者時間：2013年9月

本書共分八章，包括緒論、本質論、發展論、門類論、主體論、創作論、作品論、接受論。內容和結構上從始至終貫穿馬克思主義的辯證唯物主義觀點和歷史唯物主義觀點，積極吸納國內外最新研究成果；注重理論的科學性和知識的系統性、體系的完整性和層次的條理性、門類的豐富性和範例的趣味性、語言的通俗性和文字的生動性。

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