王格，女，現任南京市慧園街國小副校長。她致力於傳統文化與現代教育的融合實踐，2003年與校長薛凱共同確立“以書育人”理念，主導開發《簡易通書法》校本教材，推動學校於2005年獲評“中國書法特色學校”。其書法教學成果顯著，個人獲江蘇省課堂教學獎項，並成為南京市書法家協會會員。同時積極探索教育信息化，通過平板試點、微課製作等方式提升教學效率，主持的“國小語文推送式彈性學習的方法研究”課題被列為南京市教育科學規劃課題。2019年赴日本參與教育交流時，曾現場展示書法技藝。
基本介紹
- 性別：女
- 所屬協會：南京市書法家協會
- 教育理念：傳統文化+現代科技融合
- 課題研究：南京市規劃課題主持人
- 國際交流：日本教育訪學經歷
- 職業榮譽：全國新媒體教學大賽獲獎
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教育實踐理念
2003年起，王格與薛凱校長共同確立“以書育人”核心理念，探索書法教育與學生品格培養的深度結合。通過開發《簡易通書法》校本教材及配套教學資源體系，培養出多名書法協會會員教師，形成獨特的書法教育模式。
書法教育成果
作為全國書法特色學校創建核心成員，其書法課堂教學獲江蘇省獎項。2025年3月，在南京市文聯專題調研中，系統匯報學校書法教育成果，獲得專業機構的高度認可。個人軟硬筆作品多次在市區級比賽中獲獎。
信息化教學探索
2019年推行平板教學試點，開發系列語文微課資源。創新採用“實地素材採集+課堂多媒體呈現”模式，如赴西安拍攝兵馬俑實景素材輔助《秦兵馬俑》教學，該課例獲全國新媒體教學大賽一等獎。
幼小銜接研究
2014年任教導主任期間，為中華路幼稚園家長設計“七步秘籍”幼小銜接方案，提出從情緒準備到知識銜接的系統化培養策略，案例教學法強調自理能力培養的重要性。
國際教育交流
2019年5月訪問日本桃山國小期間，分享書法與武術教育經驗，現場書寫多字型“福”字贈予日方學校，展現傳統文化教育特色。
王格的圖片
