瀋陽農業大學經濟管理學院（前身為1952年建校時成立的農業經濟系）於1994年9月經農業部批准成立。原農業經濟系是國內最早招收農業經濟管理專業本科生的單位之一，1981、1984年相繼在全國高校中首批獲得農業經濟管理專業碩士和博士學位授予權，成為當時全國3家能夠培養碩士、博士層次高級農業經濟管理人才的單位之一。1988年設立國際經濟與貿易專業，1991年設立會計學專業和金融學專業，2002年設立市場行銷專業，2013年設立旅遊管理專業。
基本介紹
- 中文名：瀋陽農業大學經濟管理學院
- 創辦時間：1994年9月
- 現任校長：張廣勝
- 主要院系：農林經濟管理專業，會計學專業等
- 主要獎項：獲得遼寧省政府獎等各級獎勵百餘項等
- 前身：瀋陽農業大學農業經濟系
- 指導方針：辦一流教育，育一流人才
發展歷程,辦學層次及規模,專業設定,機構與領導,辦學條件,成果與人才,未來展望,
發展歷程
1993年經農業部批准成立瀋陽農業大學農村經濟研究所，同年建立農業經濟管理專業博士後流動站。2005年經國務院學位辦審核認定獲得農林經濟管理一級學科博士學位授予權，同時獲得林業經濟管理博士學位授予權。2006年獲得農村財政金融博士和碩士學位授予權。農業經濟管理學科於2002年被批准為遼寧省級重點學科，2007年被批准為遼寧省哲學社會科學重點學科。
辦學層次及規模
學院現有農林經濟管理博士後流動站、農林經濟管理博士學位授權一級學科點（包括農業經濟管理、林業經濟管理、農村財政金融三個博士學位授權二級學科點），農業經濟管理、林業經濟管理、會計學、農村財政金融四個碩士學位授權學科點，以及高校教師在職攻讀農（林）業經濟管理碩士專業學位班和農業推廣碩士（農村與區域發展領域和農業科技組織與服務領域）專業學位班。學院設有農林經濟管理、國際經濟與貿易、會計學、金融學、市場行銷和旅遊管理六個本科專業。學院現有教職工65人，其中專業教師54人，管理和教輔人員11人。專職教師中，教授11人，副教授16人，其中博士生導師9人，碩士生導師26人。教師中具有博士學位和博士在讀的42人，具有碩士學位的11人。在校本科生1163人，碩士研究生71人，農業推廣（農村與區域發展領域）和高校教師攻讀農（林）業經濟管理專業學位研究生117人，博士研究生76人，博士後6人。
專業設定
本科
1．農林經濟管理專業
為本科生主要開設課程有：《農業經濟》、《西方經濟學》、《管理學》、《財務會計學》、《市場行銷學》、《農業法》、《經濟法》、《農業技術經濟學》等課程。培養目標是：培養具有較系統的管理和農業經濟科學基礎知識，掌握行營相應的技能的方法，能夠較熟練運用計算機和外語的高級專門人才，畢業生能夠適應農業經濟管理領域實際工作和教學科研的需要。授予管理學學士學位。
2．會計學專業
為本科主要開設課程有：《會計學原理》、《財務會計》、《成本會計》、《審計學》、《財務管理》、《管理會計》、《個體經濟學》、《管理學》、《統計學》、《市場行銷學》等課程。培養目標是：使學生比較系統地掌握會計學基礎理論、基本知識現代會計必要的基本技能、方法和相關知識，培養具有在企事業業單位和政府機構從事會計實務和會計理論研究能力的高級專門人才。授予管理學學士學位。
3．金融學專業
為本科主要開設課程有：《貨幣銀行學》、《財政學》、《商業銀行管理》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理學》、《、統計學》等課程。培育目標是：使學生比較系統地掌握金融學科的基礎理論及基本知識，掌握從事金融工作的基本技能、方法和相關知識，成為適應未來金融領域發展實際工作和科學研究需要的高級專門人才。授予經濟學學士學位。
4．國際經濟與貿易專業
為本科主要開設課程有：《國際貿易》、《國際貿易實物》、《國際金融》、《國際經濟學》、《電子商務》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理學》、《統計學》等課程。培養目標是：使學生具有系統的國際貿易專業的基礎理論和基本知識，掌握從事國際經濟、貿易、金融等專業工作的基本技能、方法和相關知識、成為適應國際貿易實際工作和科學研究需要的高級專門人才。授予經濟學學士學位。
5.市場行銷專業
為本科主要開設課程有：《管理學》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理信息系統》、《統計學》、《會計學》、《財務管理》、《市場行銷》、《經濟法》、《消費者行為學》、《國際市場行銷》、《市場調查》等課程。培養目標是：本專業培養具備紮實經濟學、管理學理論基礎，熟練掌握現代市場行銷理論，具有市場調查研究、預測、決策和行銷實踐操作能力，能在企事業單位從事行銷與管理，尤其在農產品行銷管理領域具有專長的高級專門人才。授予管理學學士學位。
為本科生主要開設課程有：《農業經濟》、《西方經濟學》、《管理學》、《財務會計學》、《市場行銷學》、《農業法》、《經濟法》、《農業技術經濟學》等課程。培養目標是：培養具有較系統的管理和農業經濟科學基礎知識，掌握行營相應的技能的方法，能夠較熟練運用計算機和外語的高級專門人才，畢業生能夠適應農業經濟管理領域實際工作和教學科研的需要。授予管理學學士學位。
2．會計學專業
為本科主要開設課程有：《會計學原理》、《財務會計》、《成本會計》、《審計學》、《財務管理》、《管理會計》、《個體經濟學》、《管理學》、《統計學》、《市場行銷學》等課程。培養目標是：使學生比較系統地掌握會計學基礎理論、基本知識現代會計必要的基本技能、方法和相關知識，培養具有在企事業業單位和政府機構從事會計實務和會計理論研究能力的高級專門人才。授予管理學學士學位。
3．金融學專業
為本科主要開設課程有：《貨幣銀行學》、《財政學》、《商業銀行管理》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理學》、《、統計學》等課程。培育目標是：使學生比較系統地掌握金融學科的基礎理論及基本知識，掌握從事金融工作的基本技能、方法和相關知識，成為適應未來金融領域發展實際工作和科學研究需要的高級專門人才。授予經濟學學士學位。
4．國際經濟與貿易專業
為本科主要開設課程有：《國際貿易》、《國際貿易實物》、《國際金融》、《國際經濟學》、《電子商務》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理學》、《統計學》等課程。培養目標是：使學生具有系統的國際貿易專業的基礎理論和基本知識，掌握從事國際經濟、貿易、金融等專業工作的基本技能、方法和相關知識、成為適應國際貿易實際工作和科學研究需要的高級專門人才。授予經濟學學士學位。
5.市場行銷專業
為本科主要開設課程有：《管理學》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理信息系統》、《統計學》、《會計學》、《財務管理》、《市場行銷》、《經濟法》、《消費者行為學》、《國際市場行銷》、《市場調查》等課程。培養目標是：本專業培養具備紮實經濟學、管理學理論基礎，熟練掌握現代市場行銷理論，具有市場調查研究、預測、決策和行銷實踐操作能力，能在企事業單位從事行銷與管理，尤其在農產品行銷管理領域具有專長的高級專門人才。授予管理學學士學位。
經濟管理學院博士、碩士學位授權學科一覽表 |
經濟管理學院博士、碩士學位授權學科一覽表 序號 門類 一級學科 二級學科 學科名稱（代碼） 批准年份（批次） 學科名稱 學科代碼 批准年份（批次） 碩士點 博士點 1 工商管理（1202） 碩士2010（十一） 企業管理 120202 2010（11） 2 旅遊管理 120203 2010（11） 3 技術經濟與管理 120204 2010（11） 4 管理學（12） 會計學 120201 2000（八） 5 農林經濟管理（1203） 博士2006（十） 農業經濟管理 120301 1981（一） 1984（二） 6 林業經濟管理 120302 2002（九） 2006（十） 7 農村財政金融 120320 2006（備案） 2006（備案） 其它：農業推廣專業碩士點、高等學校教師專業碩士點等 |
機構與領導
學院下設農經、管理、國貿、金融、會計和數量經濟六個教研室。現任院長吳東立，黨委書記兼副院長孟祥龍。
辦學條件
學院除利用學校公共教學資源外，擁有會計電算化與金融模擬實驗室1個，市場行銷與電子商務實驗室1個，ERP實驗室1個，研究生工作室1個，多媒體學術報告廳2個，各種型號計算機200餘台。擁有兩個圖書資料室，各種圖書資料2萬餘冊。學院注重實踐教學，建立了禾豐牧業公司、惠普瀋陽分公司、農行瀋陽市東陵支行、蓋州九壟地等十餘處教學實習基地，其中4個基地為遼寧省產學研相結合示範建設基地。
成果與人才
學院始終堅持“辦一流教育，育一流人才”的指導方針，立足遼寧，面向全國，培養了一大批適應農村經濟和社會發展需要的經濟管理類高級專門人才，如國家農業部原常務副部長等。學院不僅是遼寧省及國家農村經濟與管理高層次人才的培養基地，也是遼寧省及國家農村、農業發展戰略的研究基地。截至2008年8月，學院已累計向社會輸送本、專科學生、碩士生、博士生、博士後等各類專業人才5000餘人。
近幾年來，學院教職工共出版學術著作及編寫全國高等農業院校統編教材30餘部，在國際刊物和國家級刊物上共發表論文100餘篇，在部省級刊物上發表論文400多篇，完成國家級課題20餘項，獲得遼寧省政府獎等各級獎勵百餘項。正在承擔國家級課題5 項，省部級課題50餘項。學院教職工積極參與社會服務，積極為政府、企業提供諮詢服務，取得了良好的經濟效益和社會效益。
未來展望
在未來的五年中，學院規劃：①進一步加強師資隊伍建設，積極引進國內外高層次的專業人才，外聘知名學者兼職任教，改善師資結構。②凝練學術方向，加強學科建設，力爭把農業經濟管理學科建成國家重點學科，同時取得金融學、國際貿易學、區域經濟學、企業管理等專業的碩士學位授予權。③深化教學改革，創新教學內容和方法，為遼寧和國家經濟發展培養具有創新精神、專業基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高的複合型高級專門人才。④提升教師科研能力，創造更多高質量的學術成果，同時擴大對外學術交流與合作，進一步提高學院的國際知名度。
