瀋陽現代製造服務學校

原瀋陽市金融學校 ，始建於1979年，是全日制普通中專，隸屬於瀋陽市教育局，是國家級重點和遼寧省示範學校、全國中等職業教育德育工作實驗基地，是瀋陽市重點建設的萬人學校。由原瀋陽市金融學校、瀋陽市財貿學校、瀋陽市財會學校和瀋陽市商務管理學校（由瀋陽市木蘭電子學校和瀋陽市商業學校組成）重組而成。

基本介紹

• 中文名：瀋陽現代製造服務學校
• 所屬地區：瀋陽
• 類別：公立學校
• 學校類型：專業學校

學校詳情

崇山校區位於瀋陽市皇姑區崇山中路38號，占地面積2.6萬平方米，建築面積2.3萬平方米，擁有4042.7平方米的國內一流的金融、會計、商貿等經濟類專業實訓中心。

造化校區位於瀋陽市于洪區西江北街199號，占地面積17.2萬平方米，建築面積8.3萬平方米。園區有百餘種、萬餘株花木，草坪面積35100平方米，總綠化面積70680平方米，湖泊2200平方米。採用地源熱泵和中水處理技術，建築物內採用中央空調製冷和供暖。正在建設全國一流的商貿、物流、電工電子電器通訊網路、軌道交通、工藝美術實訓基地，設備總值超過3000萬元。有設施設備先進的圖書館、博物館、檔案館、體育場和體育館，有學生文化活動中心、餐飲中心、生活服務中心、學生公寓，為師生提供了卓越舒適的學習生活環境；建有數位化校園網路、現代化信息中心、廣播電視中心，配有計算機2000台，實現了圖書借閱、就餐等教育、教學、管理及後勤服務一卡通；園區配備安全監控系統和周界防範系統，多數房間設定門禁。建築雄偉大氣，紅牆綠樹交相輝映，花木芬芳繚繞園區，一派生機勃勃，是名副其實的現代化實訓、數字、平安、生態、文化校園。

學校建築

圖書館建築面積3000平方米，布局合理，理念先進，功能齊全。藏書30萬冊，可同時容納400人在館閱讀。

博物館建築面積400平方米，綜合、教學和德育檔案館建築面積400平方米。

體育館建築面積3250平方米，內設1800平方米的籃球場、桌球室、健身室、形體及禮儀教室。國際標準的400米10條跑道體育場面積21337平方米，跑道內設人造草坪足球場。田徑場半圓區設定了鉛球、鐵餅、跳遠、跳高等區域。五塊排球場面積2016平方米；八塊籃球場面積4464平方米；兩塊網球場面積1339.56平方米。

學生餐飲中心建築面積5337.5平方米，可同時容納1600人就餐。學生文化活動中心建築面積2668.8平方米，內有先進的多媒體設備，可同時容納1500名師生開展文化活動。

學生公寓和生活服務中心總面積23000餘平方米。五座公寓內設有宿舍500間，可同時容納4000人住宿。每層樓設電話間、會客間和娛樂間，宿舍分為八人間和四人間，其中四人間有獨立的衛生間，配有電話線和網線，可滿足不同學生及社會培訓的需求。生活服務中心設有浴室、洗衣房、開水房，為師生的生活提供了方便。

辦學專業

學校現開設金融事務、會計、電子商務、商業事務管理、物流管理、計算機套用技術、計算機網路技術、通信技術、電子技術套用、電子電器套用與維修、軌道交通運營與管理（捷運服務、捷運運營與維護方向）、郵政通訊管理、動漫設計、電腦藝術設計（影像、印刷、廣告設計與製作方向）、室內設計與裝修15個專業。其中會計、電子電器套用與維修專業為省示範專業，金融事務為省品牌專業。物流管理、捷運運營與維護、捷運服務、通信技術、動漫設計（工藝美術）為瀋陽市重點建設專業。

學校制度

學校辦學規模10000人，其中全日制中專、“3+2”、成人大專學歷在校生6000人，培訓與技能鑑定每年達4000人次。

學校教職工450人，其中專任教師390人，教授級高級講師1人，高級講師137人，“雙師型”教師占62%，“複合型”教師占50 %，“綜合型”教師占40%。市級骨幹教師和名師10人，校級專業帶頭人7人，骨幹教師30人。另外，聘請企業和高校專家70多人。

學校領導班子成員共9人，運籌帷幄、足智多謀、分工協作、各負其責。中層幹部27人，兢兢業業，銳意進取，帶領廣大教職工取得了輝煌的業績。

學校實行校長負責制和校系兩級管理體制。黨政兩條主線統領學校全面發展，共設定金融、會計、商貿、電子工程、工藝美術（建築）六個系，設定校辦、黨辦、組織人事處、信息處、招生辦（學生髮展指導處、市場開發處）、教務處、教育研究室、圖書館、德育處、總務處、基建辦、安全保衛處、工會、團委等部門。

學校理念

學校堅持以德、依法治校，推行科學管理和民主管理，注重人文管理和細節管理，強化服務、合作、安全、創新意識。實行全員聘任制、目標責任制，注重規模、質量、品牌、效益。

校積極探索運行機制，不斷創新辦學體制。深入推行校系兩級管理體制、實行中層幹部聘任制度，明確崗位職責，形成“校系兩級管理、條塊結合”的管理模式，即在校系兩級管理的基礎上，重新布局五大系統（行政、黨群、教學、德育、後勤），由校級領導分管其一，並分別直接指導、負責各系的教育教學管理工作；改革分配製度，推行績效工資制；積極推進管理服務社會化進程，緩解學校管理、安全和服務壓力。

學校擬成立瀋陽現代服務職業教育集團。初步設定集團由核心層、緊密層、鬆散層構成。集團辦學模式將遵循“國有體制，集團辦學，民辦機制、自主經營，產教結合、校企合一，全員聘任、崗位績效”的原則，做精示範專業、實現管理精細化，做活用人機制、最佳化分配製度，做強民辦學校和企業，做大社區教育，做深校企合作，發揮資源優勢，打造終身學習與教育的平台。實現學校發展的更快、更高、更穩、更優。

學校與清華大學、東北財經大學、瀋陽大學、韓國昌信大學等高校聯合辦學。就業、留學、升學兼顧，實現中專、大專、本科連讀；學歷教育、技能培訓、社區和企業服務協調發展；建立穩定的校企合作基地100餘個，職教集團成員200餘家，最大限度地實現了資源共享，為學生實習、就業提供了可靠保障。

依託現有實訓基地，廣泛開展保險代理人職業資格、證券基本操作、會計從業資格、收銀員、會計證、會計電算化、金蝶ERP、珠算、點鈔、物流師、行銷師、單證員、叉車駕駛、營業員、計算機高新技術辦公自動化、高新網頁設計、Adobe PhotoShop認證等培訓。並不斷開發新的培訓項目，擬增財務管理師、統計調查師、駕駛員、報關員、報檢員、家電維修中級工職業資格認證、CorelDraw認證、Founder FantArt認證等項目的培訓，提升了學生的崗位技能、強化了學生的就業本領。

學校瞄準就業市場，搶占培訓先機，大力開展本專業或相關專業的社會再就業人群專業培訓；利用專業現有資源，特別是人才優勢，開展技術套用服務；面向社會開放實訓基地（室）、計算機教室、多媒體教室等教學設施，為企業提供在職培訓；開展成人教育與繼續教育，進行崗前崗後培訓、職業資格培訓及技術等級考證培訓，實現資源效益、效率最大化。

堅持以德育為首位，實行班主任（導師）制度，創新育人體系。樹立“時時、處處、人人、事事”的德育經營觀，建立學校、家庭、社會立體化德育工作網路，實施全員、全程、全面的“三全育人”方案，充分利用德育實訓室（安全實訓室、健康實訓室、就業與創業指導實訓室、禮儀實訓室）和德育校本教材（中等職業學校安全教程、健康教程、就業與創業指導教程、學生綜合素質拓展訓練教程），注重德育工作的系統性、針對性和時效性。注重學生校內外活動方案的設計，充分發揮學生會、團委會作用，引導學生自我管理、自我發展。

堅持以教學為中心，以學生的健康成長和發展為核心，視學生為學校的資源和合作夥伴，建名師、強骨幹、精管理、求創新，建設校內教育教學實訓資源，把握市場需求，開發企業資源，創新校本課程，實現教育教學教研實訓一體化。

校以“六大工程”和“學分制”為契機，全面展開教育教學改革。從人才培養方案、學分管理、學業規劃指導、教學管理、管理五年規劃等方面深入進行學分制研究，創新了教學模式；改革師生考核評價體系，採取與行業、專業、職業、企業相聯繫的多尺度評價標準，為學生提供最為滿意的教學服務。

學校重視實訓基地建設，物流實訓基地一期建設採購任務基本完成，正在進行設備安裝；軌道交通實訓基地建設方案已經上報採購辦、開始著手二期建設項目的調研工作，電工電子實訓基地建設方案正在等待審批；工藝美術實訓基地建設方案初稿已經完成。學校依託實訓基地，探索公司化運作模式，實現教學教研經營一體化，實現專業產業化，推動專業發展。

學校承擔了遼寧省金融、物流專業信息化資源建設課題項目，出色完成了一期建設任務，二期研究工作全面展開。正在積極準備申報德育、會計、電子電器省信息化資源建設項目，為學校的現代化水平夯實基礎。

學校堅持以安全、衛生為基礎，服務師生為宗旨，堅持誰主管誰負責，及時周到、主動服務、注重實效，積極推進後勤服務社會化進程。

多年來，學校秉承“服務發展，創新價值，成就未來”的辦學宗旨，確立了“提高學習力、打造就業力、增強發展力，培養素質高、技能強的勞動者”的培養目標，為社會培養了近萬名技能型人才，樹立了良好的社會聲譽。被授予全國教育系統先進集體、遼寧省職業教育先進集體、瀋陽五·一勞動獎狀、瀋陽市先進單位、遼寧省教育科研先進單位、遼寧省職業技術教育學會優秀科研集體、瀋陽市教育行風建設先進單位、瀋陽市先進黨支部、瀋陽市教育系統財務工作先進集體、“先進職工之家”、“創建平安”校園工作優秀單位等稱號。30多名教師、100多名學生受到省市級表彰。

展望未來，學校將遵循“博學、誠信、修業、篤行”的校訓，發揚“同心同德、開拓進取、求實奉獻、學習創新、超越自我”的學校精神，打造省內龍頭、國內一流、國際知名的綜合性、現代化國家優秀中等職業學校和多功能社區學院。