教育管理實踐
2023年5月擔任廣西中職"雙師型"教師示範教學巡講活動評審專家,先後在荔浦站和自治區級活動現場參與示範課評課,針對《喉氣管異物及其處理》等課程提出教學改進建議。2023年11月率隊赴廣西城市建設學校開展實習教師中期檢查,通過公開課觀摩與座談交流,要求實習生強化實踐套用能力,落實立德樹人根本任務。
2024年4月參與校際專業建設調研,實地考察智慧物流實訓基地等教學場所,在座談會上提出教材聯合開發與實踐教學模式改革方案。同年11月帶隊赴柳州市交通學校深化校校合作,強調職業教育轉型需發揮高校資源優勢,構建協同育人長效機制。
學術研究方向
2024年8月作為課題負責人申報《基於產教融合的職業教育專業學位研究生信息素養培養路徑研究》,該項目入選廣西學位與研究生教育改革推薦立項名單。研究著重探索信息技術與教育管理融合創新,形成具有職教特色的研究生培養體系。
國際交流合作
2023年11月作為訪問團成員赴馬來西亞開展教育合作,先後訪問培元獨立中學、霹靂育才獨立中學等三所華文學校,推進職業教育國際合作項目落地實施。2024年11月參與教育實習交流活動在柳州市交通學校開展,深化校校合作探索人才培養模式改革。
疫情防控教學部署
2020年2月新冠肺炎疫情期間,主持三次線上教學工作會議,組織制定本科教學應急預案。重點協調解決網路教學技術支持、畢業論文遠程指導等難題,建立"院系主任-教務員-學生幹部"三級質量監控體系,保障2768名本科生線上學習質量。
師資隊伍建設
創新實施"高校導師+企業技師"聯合培養模式,在汽車服務工程等專業建成結構化教師團隊3支。