溫牧雅

溫牧雅

溫牧雅,女,青年女中音歌唱家。本科就讀於上海同濟大學音樂系聲樂專業, 師從王麗琴教授。2011年考入中央音樂學院聲樂歌劇系碩士學位研究生, 師從著名女高音歌唱家、聲樂教育家郭淑珍教授。

基本介紹

  • 中文名:溫牧雅
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:江蘇常州
  • 職業:歌手
  • 畢業院校:中央音樂學院
  • 學位:碩士
個人資料,從藝經歷,公益活動,

個人資料

溫牧雅
星座:天秤座  身高:1.72m
籍貫:廣東梅州市梅縣區
雅號:“混血美人”(爺爺是法屬留尼旺島歸僑,爺爺的母親是法國人,溫牧雅有八分之一的外國血統)
髮型:披肩長發
優勢:由內而外散發的清透、自然高貴、典雅賢淑、有女人味、剛柔相濟
優點:不墜流俗、仗義、善良、聰慧、寬容、大氣、富有同情心
缺點:太過於追求完美
婚姻狀況:未婚
專業特長:美聲唱法、流行唱法、表演、繪畫
最喜歡的歌唱家:義大利女中音歌唱家巴托麗、義大利男高音歌唱家洛·貝爾貢齊、美國女高音歌唱家傑西·諾曼、俄羅斯男中音歌唱家迪米特里
最喜歡的書籍:《家》、《春》、《秋》
最喜歡的顏色:所有雅致的顏色
最喜歡的運動:散步
最喜歡的發色:黑色

從藝經歷


溫牧雅出生音樂世家,堂姑溫燕青是中央音樂學院郭淑珍教授三十多年前的學生,是改革開放後在國際上獲獎的最年輕的女高音歌唱家,溫燕青現旅居美國。父親溫文新是江蘇省常州市一名小有名氣的男高音。爺爺是的老畫家,溫牧雅從小受其影響在繪畫上也顯露出幾分天賦。
小時候的溫牧雅體弱多病,時常患哮喘病,病重時連呼吸都困難,家裡人根本不敢指望她“子承父業”。15歲時,溫牧雅拿著自己的美術作品,到常州市第五中學報考美術班,藝術處的老師看完美術作品後,隨口問了一句:“除了畫畫,你還會什麼?”“還會唱美聲歌曲!”溫牧雅脫口而出。父親在一旁感到很驚訝,心想:“這孩子說大話了,在家也沒聽她唱過啊,怎會唱美聲?自己沒教過孩子啊!”
一首舒伯特的《小夜曲》讓在場的老師目瞪口呆。父親似乎想到了緣由:可能是自己在家時常練唱,溫牧雅耳濡目染,不僅學會了旋律,連美聲的狀態也學會了一些。
老師們當場拍板:“你是塊唱歌的好料,別去學畫畫了,唱歌去吧!”
就這樣,一個機緣巧合,一個老師的一句話,改變了溫牧雅的命運,從此走上了聲樂演唱道路。
在上海同濟大學音樂系就讀本科期間,溫牧雅還參加了法國聲樂教授卡羅琳娜·仲馬、義大利指揮家帕伯里、美國丹佛爾大學音樂學院、荷蘭皇家音樂學院等多個大師班的學習,憑藉出色的音色、寬廣的音樂,得到了大師們的認可。
法國聲樂教授卡羅琳娜·仲馬高度評價了溫牧雅:“溫牧雅是新生代聲樂中最漂亮的一把聲音。”
義大利指揮家帕伯里則評價溫牧雅的嗓音:“罕見、穩定、完美。”
自身的天賦和悟性都很高,溫牧雅對未來很有更高的目標:本科畢業後,她要考中央音樂學院的研究生,想成為聲樂教育家郭淑珍的弟子。
2011年,溫牧雅經過不懈努力,從數千名報考中央音樂學院研究生的考生中脫穎而出,成了常州市建國以來第一位中央音樂學院聲樂專業的碩士研究生,如願以償地成了著名女高音歌唱家、聲樂教育家郭淑珍教授的學生,與溫燕青、麼紅、宋祖英等歌唱家師出同門。

公益活動


2011年8月30日晚,常州市婦聯在常州大劇院舉辦了“真情尋呼1+1”幫困助學公益演唱會,由常州走出的第一位中央音樂學院聲歌專業碩士研究生溫牧雅擔任主唱。活動中,108個單親困難家庭兒童獲得了10多萬的愛心資助。市政府相關領導出席了溫牧雅公益獨唱音樂會。
“真情尋呼1+1”解讀:
第一個“1”:有能力的愛心人士;
第二個“1”:有困難的莘莘學子;
“+”:以愛心為紐帶,在豐富人生的同時,改變一個個孩子的命運。
舞台上的溫牧雅充滿了堅定與自信,看著這個用歌聲征服觀眾的小姑娘,也許不會想到,溫牧雅的童年是與憂鬱自卑做伴的。
小時候溫牧雅特別內向,見了生人就躲藏,父母因為種種原因,在溫牧雅3歲時就分手了。可能是缺乏完整家庭關愛的緣故,造成了溫牧雅自卑膽小的性格。
溫牧雅說自從喜歡上音樂,溫牧雅的性格有了翻天覆地的改變。因為歌唱,不會輕易悲傷,周圍的一切都是幸福的模樣;因為歌唱,簡單的生長,隨時隨地可以為生活瘋狂;因為歌唱,怎會有悲傷,溫牧雅要為此付出畢生,歌唱改變了她的一切。
為了把公益獨唱音樂會搞好,溫牧雅整天奔波於常州和上海之間,“我一共寫了6套方案,然後和上海歌劇院交響樂團聯繫,拉贊助,每次去上海合樂一唱就要2、3個小時,沒有話筒,用人聲和大樂隊抗衡,人就像打了雞血一樣!”朋友們都說溫牧雅是“拚命三郎”。
溫牧雅做事比較單純,既然決定了做了,就一定要做好。這次活動只是個起步,溫牧雅說:“將來無論在哪裡,都要做公益慈善的事情,最大的願望是能成立一個基金會,請人運作,專門幫助那些單親家庭的孩子們。”
說到這裡,這個年輕的女孩突然眼睛一亮,反問道:“你不覺得80後其實也特別願意承受和承擔嗎?”

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