湯振綱

湯振綱，男，江蘇泰州人，現為南京師範大學教師教育學院副教授，教研室主任，碩士生導師。

基本介紹

• 中文名：湯振綱
• 出生地：江蘇省泰州
• 職業：教師
• 畢業院校：陝西師範大學
• 學位/學歷：博士學位
• 性別：男

個人履歷

湯振綱，男，江蘇泰州人，1989年畢業於陝西師範大學中文系(本科)，2002年獲山東師範大學文學院文藝學碩士學位，2009年獲博士學位。先後為山東師範大學文學院副教授，南京師範大學教師教育學院副教授，教研室主任，碩士生導師。主要承擔過本科生和研究生的教學、論文指導和課題研究工作。

研究方向

從事專業和主要研究方向為：課程教學論（語文）基本理論與實踐研究；中國現當代文學研究；骨幹教師培養與培訓研究；教師教育理論與實踐研究。

學術著作

近3年來在《課程·教材·教法》、《外國中國小教育》、《語文建設》、《理論學刊》等期刊發表論文12篇，國際會議論文3篇，主編著作1部。

研究課題

主持江蘇省教學研究課題1項，學校課題2項。主持並參加兩期新加坡華語教師高級研修班培訓活動以及天津、浙江等地語文教師研究班的工作。策劃並主持全國首屆語文名師成長論壇。

學術論文

近3年在核心期刊發表論文：
1、《論語文教師的科學人文精神》，《課程·教材·教法》2008年第4期。
2、《哈佛大學教師教育研究生課程的特點及啟示》，《外國中國小教育》2008年第2期。
3、《權力敘事·情愛悲歌·狡黠文本》，《理論學刊》2007年第8期。為2007年11期人大複印資料現當代文學卷全文複印。
4、《“夏氏範式”與文學史編著》，《山東師範大學學報》2007年第4期
5、《論夏志清純文學批評的特徵及複雜內涵》 《理論學刊》 2009年第2期
6、《記載與傳播：語文教育，三十年，三本書》《語文建設》 2009年第4期
7、《被壓抑和誤解的想像力：論當代玄幻小說——兼與陶東風先生商榷》《理論與創作》2009年第4期

開設課程

為本科生開設《語文教育學》、《語文教育改革與發展研究》、《語文教育評價》、《中學課程與教學11》等課程；為研究生開設《語文教育發展史》、《語文教學測量與評價》等課程和學術專題講座。

學術工作

擔任教師專業化教育新課程編委會委員，參與教材組織和編寫工作。在《中學教育實習與實踐》課程中，進行了《教育實習工作規程》、《中學各學科課程與教學Ⅱ》課程標準的制訂與實施工作，教師教育各專業教育實習的指導與巡視工作，教師專業化課程群的數位化教學資源庫和學科教學案例的採集與製作工作。