湖北荊門外語學校是荊門市教育局與羚銳投資有限公司合資興辦的股份制完全中學、市直重點中學，前身為荊門市象山中學，創辦於1984年。學校先後榮獲全國體育衛生工作先進單位、全國藝術教育先進學校、全國"五四"紅旗團委、中央教科所英語教學實驗基地、湖北省中國小綜合實力排名50強第一名、湖北省示範學校、湖北省教改名校和湖北省最佳文明單位等榮譽，並在全省首所通過ISO9001國際質量認證。
基本介紹
- 中文名：湖北荊門外語學校
- 外文名：Hubei Jingmen Foreigh Language School
- 簡稱：荊門外校
- 校訓：自覺、自立、自重、自得、自成。格物致知，鞠行踐履
- 創辦時間：1984年
- 類別：重點中學
- 現任校長：孟興敏
- 知名校友：歷屆荊門市中考高考狀元：孔雯婧。陳玲玲。陳茅。陳甜。陳遙等。
- 所屬地區：湖北 荊門
- 主要院系：國中部，高中部
- 主要獎項：每位教師均獲獎4次以上湖北省中國小50強第一名湖北省重點中學等
校園簡介,歷任校長,比較優勢,辦學特色,發展歷史,
校園簡介
學校擁有南、北兩個校區，北校區為金蝦路22號，南校區為關公大道160號，校園面積300餘畝。現有77個教學班，在籍學生4478人。
校園環境
已實現熱水，空調等室內供應，
歷任校長
第一任校長：楊傳雄 任期：1984.9--1988.12 現任龍泉中學黨委副書記
第二任校長、黨支部書記：楊漢衍 任期：1989.1--1996.5 現任市研究室黨支部書記
校訓之一
校訓之一第三任校長、黨支部書記：鄭斌 任期：1996.5--1998.6 現任市政府副秘書長
第四任校長、黨支部書記：樊雁 任期：1998.6--2000.7 現任市教育局局長、局黨委書記
第五任校長：柯昌軍任期： 2000.7--2006.12 現任荊門市人民政府副市長
比較優勢
學校辦學條件優良。建有全市首座天文館、現代化教學樓、科技綜合樓、體育館、學生公寓、食堂、標準塑膠運動場、塑膠籃球場、塑膠網球場。教師實行電腦備課、上課，學校實行無紙化辦公，各教室配備多媒體大螢幕投影儀。
學校師資力量雄厚。近年面向省內外高薪招聘了一批具有豐富高考教學經驗的優秀教師，現有專職教師218人，其中外籍教師8人，特級教師、高級教師78人，國家級、省市骨幹教師85人，獲省優質課一等獎教師22人。
學校管理機制靈活。推行"能上能下、能高能低、能進能出"的教師管理模式，實行"崗位靠競爭、待遇看業績、末位要流動"的用人制度。學校樹立"幫助學生成功是教師最大的快樂"的服務理念，每位教師都是教育者、管理者，關心學生、激勵學生、最大限度挖掘每位學生的潛力。
學校教育教學質量優異。
辦學特色
一、 重視套用、落實現代教育技術在教育教學中的作用
1 網路教學
(1)相關制度規定：在硬體前提滿足的情況下，學校要求每位上課教師必須帶設備進教室，鼓勵教師使用現代教育設備和教育思想
(2)管理手段：在實際套用中，教務處嚴格規定老師每周使用的次數不得少於3節，電子備課的節次不得少於3節，全部通過電教員進行實際記載。
2 網路德育
3 科研引導：
(1)l課題申報：對於課題的立項，學校經過嚴格的評選，將有發展前途的課題進行大力宣傳，並組織相應的師資力量進行研究。現在進行的課題有《群組課件開發與實驗研究》、省級科研課題《中學地理多媒體組合教學模式實驗》及《研究性學習－學會提問》等實驗項目均有一定的成果展現。
(2) 研究落實：由教科室組織，實驗小組組長負責每期至少進行兩次集體研究活動，一次課題小結評估，組織相關教師進行課堂對比實驗，推薦發表研究論文，使實驗過程得到落實。並且以物理、數學、英語、地理等學科為龍頭，開發了多媒體網路教學實驗，受到了學生的歡迎和專家的肯定。
二、現代管理平台
1、組織結構合理：本著長遠規劃、分步實施的原則，按照科學管理的要求，學校依照以下三條實施學校現代教育技術
(l)、教代會－>校委會：經教代會討論、校委會決定通過，巨觀決策學校大型的現代教育技術工作，以達到嚴格，科學、規範的管理要求，避免出現大的投資建設錯誤，這為學校的現代教育技術工作打下堅實的基礎。
(2)、校委會－>信息中心：經校委會決定實施的現代教育技術工作，由信息中心具體負責，確保學校現代教育技術工作的實施。
(3)、信息中心－>綜合辦：在現代教育技術工作的實施過程中，由信息中心統籌安排，各綜合辦積極配合，將每項工作都做到職責明確，落實到人。
2、管理層面明確：學校在不斷建立和完善現代教育技術管理制度的基礎上，實施"目標決策－>計畫安排－>授權實施－>檢查督導－>考評反饋"五個環節的項目工作法，形成"設計－>執行－>監控－>反饋"四個要素的教育教學循環提高的思路，確保了學校現代教育技術工作的每個環節的落實。
(1)、校長－>副校長－>信息中心主任：以校長為第一責任人、主管信息中心的副校長為主管負責人
、信息中心主任為具體負責責任的模式，將學校的現代教育技術工作職責落實到實處。
(2)、副校長－>信息中心主任－>綜合辦主任：由副校長指導、信息中心主任直接 督辦、各綜合辦。
三、校務公開
1、 我校是湖北省的示範中學，有3200多名師生員工。在學校工作中，我校堅持決策公開化、民主化，定期召開教職工代表大會和民主生活會，繪製了各種類別的校務公開“辦事流程圖”，如“招生流程圖”、“職稱評定流程圖”、“評先進表彰模範流程圖”、“基建流程圖”、“採買流程圖”等，並上牆公布，嚴格按“圖”辦事。在後勤工作中，嚴把“兩關”，即學校經費的進、出關，推行“陽光行動”。在開支上堅持陽光基建和陽光採購，學校基建工程一律實行公開招標，堅決杜絕“關係工程”，學校大宗設備的採買，實行公開招標，防止出現“人情採購”。實施“陽光開支”，每年為學校節約經費200萬元左右。
2、學校實行“陽光收費”，即收費均有上級主管部門、物價部門的檔案，每一筆交費都要上明白卡。為規範收費行為，學校規定，凡違規收費的教師和處室負責人，除退還所收費用外，在評先進、晉級方面實行一票否決，對情節特別嚴重的，實行待崗處理。家長對學校收費的評價是“我們每交一筆錢都是明白錢、放心錢。”1999年學校被評為湖北省物價工作先進單位。
四、建立新型師生關係
1.尊重學生的人格。老師應該把學生當成自然人來尊重，尊重學生的人格，保護學生的上進心，不做侮辱學生人格的事。
2.尊重學生受教育的權利。讓每一位學生都能保證受到良好的教育，不隨意停學生的課，不隨意攆學生出教室。
3.尊重學生的隱私。允許學生有自己的秘密，不強看學生私人信件。
4.尊重學生的意願。允許學生通過個人和學校的代表組織表達自己的意見和看法。
5.尊重學生的個性。認同學生間的差異鼓勵學生進步，不歧視後進生，不歧視學習有困難的學生。
6.樹立平等意識。師生具有平等獨立的人格，老師要公平對待學生，要跟學生交朋友，建立和諧的師生關係，為學生營造一個被接納被信任，被尊重以及真誠對待的學習環境，讓每一個學生都有機會經受肯定和欣賞。
7.樹立法制意識。教師要自覺維護學生的權利，不體罰或變相體罰學生。
8.樹立師表意識。教師要加強修養，提高自身素質，贏得學生的尊重，以良好的師德形象和人格力量影響學生，為人師表，教書育人。
9.樹立民主意識。教師不能以“知識權威”、“管理權威”自居，要鼓勵相信學生，放手學生做自己能做的事情，讓學生在充分的實踐中掌握知識，發展能力，不越俎代庖。
10.樹立服務意識。教師是為學生服務的，是導師，是朋友， 不是“工頭”，教師有責任幫助學生學習文化知識，更有責任幫助學生豐富情感，健全心理，完善人格，還有責任保護學生健康和安全
五、主題活動
必辦
1運動會
2家長節
3英語節 包括英語超男超女PK大賽等活動
4校園歌手大賽
5國學三分鐘演講
6英語口語三分鐘演講
不定時
1開心學國學：進行國學講座等活動
2“我是女生我驕傲”“愛我中華”“印象外校”等主題演講比賽
發展歷史
1986年5月，原57316部隊所屬育紅中學合併到象山中學。
1989年8月，市委(1989)143號檔案批覆“市象山中學機構級別明確為相當副縣級”。
1991年1月，省教委鄂教普(1991)9號檔案確定並公布我校為“全省首批教育改革實驗國中”。
1994年8月，學校在全省中學第一個獲取聘請外教資格，並開辦外語實驗班。
1996年10月，省政府和省教委授予我校示範學校。
1999年6月，荊門市外國語學校成立掛牌。
2000年8月，原荊門市糧食中專學校由我校收編，改名為象山中學北校。
2000年12月，法國南錫－－梅茲歐洲大學中心與學校就雙方聯合辦學舉行簽字儀式， 法語高中班正式開學。
2001年9月，荊門市外國語學校高中部成立，開辦英語高中班。
2002年12月，學校與羚銳投資有限公司合資辦學，並新成立“湖北荊門外語學校”。
2005年8月，高中部遷至南校區。
2014年5月，加拿大中學與學校就雙方聯合辦學舉行簽字儀式，中加合作班正式開學，主教英語。
