渭南師範學院藝術系

渭南師範學院藝術系創建於 2000年。 2000 年藝術系音樂教育專科招生,2001 年音樂學本科招生, 2003 年美術學本科招生,2005年藝術設計本科招生,2008年戲劇影視美術設計本科招生,現有音樂學、美術學、藝術設計、戲劇影視美術設計四個本科專業和一個音樂教育專科專業。

基本介紹

  • 中文名:渭南師範學院藝術系
  • 創辦時間: 2000年
  • 專任教師:69 人
  • 學生: 2113 多人
概述,專業設定,

概述

有聲樂、鋼琴、器樂、音樂理論和舞蹈、國畫、美術理論和油畫、設計等 7 個教研室和2個實驗室,具有文學學士學位授予權。有全日制本、專科學生 2113 多人, 43 個教學班,學生來自全國 15個省、自治區。現有教職工 80人專任教師69 人,其中教授、副教授 14 人,講師 28 人,碩士研究生 11人。掛靠有渭南師範學院“陝西地方藝術研究所”,有院級精品課程兩門。
藝術系狠抓師資隊伍,嚴格教學管理,教學設施齊全,設備先進,注重學生藝術實踐,努力提高學生綜合藝術素質和教師專業技能,發展迅速,教學科研成果顯著,曾連續三年獲得陝西省和渭南市歌曲創作“五個一工程”獎,被評為“藝術教育先進單位”和學院“創佳評差”最佳單位。

專業設定

音樂學專業
藝術系音樂專業成立於1997年,發展至今已擁有近40名專業教師和600多名學生,為了更高質量的快速發展,我們定期不定期的聘請專家、教授到我系授課,交流。收到了良好的效果。
音樂學本科專業現設有:聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、歌曲作法、和聲學、合唱指揮、即興伴奏、配器法、復調基礎、名作欣賞、MIDI製作、器樂合奏、舞蹈等主幹課程。其中聲樂課被評為我院精品課程。
在科研方面,音樂學專業各位教師共有30餘篇論文在全國各重要期刊上發表。
藝術實踐是音樂學專業的一個非常重要的教學環節,這是展示我們教學成果,檢驗我們教學能力和教學效果的重要標誌。從2002年至今已有79名學生在省、市各項專業比賽中獲得一、二、三等獎和優秀獎。在陝西省大學生藝術節展演活動中,因成績突出,二名學生代表陝西省參加教育部、文化部舉辦的全國比賽。在2005年舉辦的陝西省第六界聲樂大賽中,我系教師獲專業組一等獎一人、二等獎一人、優秀獎二人,學生獲一等獎一人,三等獎二人。
美術學專業
美術學專業成立於 2003 年,開設美術概論、素描、色彩、國畫、油畫、風景寫生、工藝設計、書法、中外美術史等主幹課程和基礎課程。美術學專業課程設定合理,突出專業特點,具有較強的實踐性。在教學過程中,注意培養學生的實際動手能力,教學質量高,學生反映好,其中,國畫課程為院級精品課程。 美術學專業師資充足,教師年富力強,專業素質高,又聘請了數名兼職教授,到本校任課,加大了教學交流。
美術教研室注重教師培養,在教學、科研方面取得了各項成果,其中重要期刊發表論文 40 余篇,參加二十一世紀教材編著,繪畫作品多次參加各種國內外藝術展覽、藝術交流並獲獎勵。
藝術設計專業
藝術設計專業成立於 2005 年,在學院多年教師儲備基礎上,不斷引進教師,加強教師隊伍建設使得教師隊伍結構更加合理,師資力量充實。教師專業水平高,教學經驗豐富,特別是學院大力聘請數名教授專家到我院任課,加大了教 學交流。教學條件優良,設計專業現代化教學設備齊全。 開設 設計概論、基礎設計、素描、色彩、電腦基礎設計、招貼設計、書籍裝幀 VI 設計等主幹課程和基礎課程。課程設定合理,突出課程特點,注重新設計理念。教學過程中,注重學生實際套用能力,適應社會設計人才需求。
戲劇影視美術設計專業
培養目標 本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養,並具備戲劇、戲曲、影視和其他舞台演出的美術設計(含燈光設計、服裝與化妝設計、布景繪製)等方面的能力,能在劇院、電影廠、電視台、電視劇製作中心從事美術設計的高級專門人才。
培養規格 本專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視美術設計、戲劇史、電影史、舞台美術史、中外美術史等方面的基礎理論和基本知識,受到繪畫、美術設計的基本訓練,掌握場景設計、服裝道具設計、化妝造型設計等方面的基本能力。
主要課程: 舞台影視美術設計、燈光設計、服裝道具設計、化妝設計、素描、色彩、採風、計算機輔助設計、中外美術史、中外戲劇等。
音樂表演專業
培養目標:表演專業本專業培養具有一定的政治理論素養和音樂表演專業能力,畢業後能夠在音樂表演單位、專業教學單位、音樂研究單位及藝術行政管理部門,從事音樂表演、專業教學、音樂研究及藝術行政管理工作的高級專門人材。本專業包括聲樂表演與器樂表演兩個專業方向,通過嚴謹的專業理論教學和系統的專業技能訓練,使學生較全面地掌握本專業所必需的基礎理論、專業知識和表演技能,具有從事音樂表演、專業教學及專門研究的基本能力. 主要課程: 樂理與和聲、視唱練耳、中國音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、音樂名作欣賞

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