渥太華憲章

於1986年11月21日在加拿大渥太華召開的第一屆健康促進國際會議上,發表的《憲章》,以期2000年和更長時間達到人人享有衛生保健的目標。

基本介紹

  • 中文名:渥太華憲章
  • 時間:1986年11月21日
  • 地點:加拿大渥太華
  • 會議:第一屆健康促進國際會議
會議內容,基本策略,

會議內容

本屆會議主要是對全世界新公共衛生運動的期望日益增長作出反應。討論的主題是關於已開發國家的需求,但也考慮到其他地區的相似問題。本次會議的基礎是通過對世界衛生組織提出人人享有衛生保健的檔案——阿拉木圖初級衛生保健宣言及最近世界大會在衛生領域中多部門合作行動的討論所取得的進展。

基本策略

《渥太華憲章》並提出了健康促進的五點策略:
1、制定健康的公共政策健康促進超越了保健範疇,它把健康問題提到了各個部門、各級領導的議事日程上,使他們了解他們的決策對健康後果的影響並承擔健康的責任。
健康促進的政策由多樣而互補的各方面綜合而成,它包括政策、法規、財政、稅收和組織改變等。
2、創造支持性環境人類與其生存的環境是密不可分的,這是對健康採取社會-生態學方法的基礎。健康促進在於創造一種安全、舒適、滿意、愉悅的生活和工作條件。任何健康促進策略必須提出:保護自然,創造良好的環境以及保護自然資源。
3、強化社區性行動健康促進工作是通過具體和有效的社區行動,包括確定需優先解決的健康問題,做出決策,設計策略及其執行,以達到促進健康的目標。在這一過程中核心問題是賦予社區以當家作主、積極參與和主宰自己命運的權利。
4、發展個人技能健康促進通過提供信息、健康教育和提高生活技能以支持個人和社會的發展,這樣做的目的是使民眾能更有效地維護自身的健康和他們的生存環境,並做出有利於健康的選擇。
5、調整衛生服務方向衛生部門的作用不僅僅是提供臨床與治療服務而必須堅持健康促進的方向。調整衛生服務方向也要求更重視衛生研究及專業教育與培訓的轉變,並立足於把一個完整的人的總需求作為服務對象。
綜上所述,健康促進的概念要比健康教育更為完整,因為健康促進涵蓋了健康教育和生態學因素(環境因素和行政手段)。健康促進是指一切能促使行為和生活條件向有益於健康改變的教育與生態學支持的綜合體。健康促進是健康教育發展的結果。健康促進是新的公共衛生方法的精髓,是"人人享有衛生保健"全球戰略的關鍵要素。

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