《爸爸和我》內容簡介：“爸爸，快起床嘛！”剛開始時，小熊好無聊啊……但在一片如白紙般平坦潔白的陸地上，小熊和爸爸只需要一根小樹枝，他們的冒險之旅就此展開啦……這是一本充滿想像力的魔法書！
基本介紹
- 書名：海豚繪本花園:爸爸和我
- 譯者：林昕
- 出版日期：2009年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539429717, 7539429712
- 作者：大衛·盧卡斯
- 出版社：湖北美術出版社
- 頁數：28頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《爸爸和我》：2008年度英國圖書信託基金會插畫大獎獲獎作品。
作者簡介
作者：(英國)大衛·盧卡斯 譯者：林昕
文摘
我好無聊喔！
爸爸，爸爸！
快起床嘛！
陪我玩好嗎！
爸爸帶我去散步……
……我們走了好遠好遠。
還是很無聊啊！
瞧，一根小樹枝！
現在我們有事情做了。
把樹枝掰成兩段。
看，一條直線。
看，又一條直線。
看，一架梯子。
再見，梯子！
看，好多星星！
哇！一顆流星！
我累了。
我餓了。
看，一棟房子。
咚，咚，咚！
你們回來了？
爸爸，爸爸！
快起床嘛！
陪我玩好嗎！
爸爸帶我去散步……
……我們走了好遠好遠。
還是很無聊啊！
瞧，一根小樹枝！
現在我們有事情做了。
把樹枝掰成兩段。
看，一條直線。
看，又一條直線。
看，一架梯子。
再見，梯子！
看，好多星星！
哇！一顆流星！
我累了。
我餓了。
看，一棟房子。
咚，咚，咚！
你們回來了？
序言
具有一定的圖畫書閱讀經驗的讀者，大概都能看出《爸爸和我》在藝術上的單純性。與成人文學相比，兒童文學本來就是單純的藝術。可是，《爸爸和我》擁有的是不同尋常的單純：故事單純到幾乎沒有故事，畫筆單純到只有簡單的線條勾勒，色彩也基本就是赭石、藍色、黑色；構圖則能夠省略的就全部省略掉。
《爸爸和我》吸引我，讓我眼睛為之一亮的恰恰是它那單純的藝術表現。
兒童文學作家如果沒有深邃的思想，其作品就流於淺薄，這是我們常常能見到的；一個兒童文學作家只有思想，卻不能以單純的形式來表達，作品就會淪為艱澀或笨拙，這也是我們所能看到的。
《爸爸和我》的難能可貴之處在於它很單純，但是卻不簡單。在它單純的故事裡，其實蘊含的寓意卻很深。在看待兒童的身心發展，評價童年的生命狀態方面，它提供了具有啟示意義的思想。
故事的開端部分，一直在強調“沒有事做”。到了結尾，熊媽媽問，“你們找到事情做了嗎？”讀者這才知道，原來這個故事是倒敘，小熊一開始就是和爸爸出門找事做。在“沒什麼事做”的狀態下，因為發現一根樹枝，小熊和爸爸有了一次快樂的幻想之旅，他們終於找到了有趣的事情去做。這一個令人滿意的結果需要一個前提。假設小熊不是處於一個無事可做的身心閒逛的狀態，而是被安排得過多的“學習”（如背誦英語、練習鋼琴等等）將時間填滿，也就是說，如果他時時刻刻都有事可做的話，那根具有魔力的樹枝就不會出現在眼前，一段樂趣無限的想像、幻想之旅也就無從展開。
從某個角度來看，這個故事啟發樂我們，在兒童成長的過程中，無所事事的重要性。因為無所事事，才能解放心靈，才能夠把畫在沙灘上的梯子立到天上去，在天上畫出月亮、畫出星星，開創出新的天地。像小熊這樣的身心閒逛的生活狀態對兒童的成長極為重要。孩子的想像力需要用身心閒逛的時間來餵養。相反，用功利主義的學習將孩子的時間填滿，心靈的想像力就失去了伸展的空間。
同樣，在藝術表現上，作者也深諳藝術的辯證法。
《爸爸和我》的圖畫是以少勝多的有表現力的圖畫。表現這個單純故事，如果用更多的、更複雜的繪畫表現，反而會淹沒、遮蔽故事想要突出的蘊涵。比如，小熊坐在爸爸的肚子上的形象，恰恰是簡潔的三筆兩筆的蠟筆畫，傳達出小熊眼神中的對這個世界的好奇和渴望。還有，圖畫的構圖和背景都極其單純，在很多畫面上，作者採用了大量的留白。這裡的留白不是空白，而是能動的藝術安排。因為留白，反而烘托出核心和主體——人物的神態；因為留白，反而營造出“沒什麼事做”的情態。
畫面的留白還有一個更重要的作用。當小熊和爸爸畫出月亮後，他們站在月亮上，在天空畫滿了光芒閃爍的星星——原來，之前的那些留白是為了美好的開創！這也正合乎我在前面對兒童成長狀態所作的闡釋，無所事事是為開創新的天地所做的必要準備。
想像力所開創的天地是有真實性的。畫家以具體的畫面給出了依據。小熊和爸爸回到家時，媽媽開門迎接，眼前天空中閃爍的正是小熊和爸爸畫出的星星。在《爸爸和我》里，現實與幻想的邊界消失了。作家是否在以此暗示，現實世界與想像世界正是你中有我，我中有你。
我在《兒童文學概論》中曾說過，兒童文學是“樸素”的文學。它是一種“簡化”的藝術形式。正是因為被“簡化”，它能夠更鮮明、更清晰、更準確地逼近事物和生活的本質。
圖畫書《爸爸和我》是不是再一次證實了我的這個判斷呢。
——朱自強（著名兒童文學理論家、閱讀推廣人）
《爸爸和我》吸引我，讓我眼睛為之一亮的恰恰是它那單純的藝術表現。
兒童文學作家如果沒有深邃的思想，其作品就流於淺薄，這是我們常常能見到的；一個兒童文學作家只有思想，卻不能以單純的形式來表達，作品就會淪為艱澀或笨拙，這也是我們所能看到的。
《爸爸和我》的難能可貴之處在於它很單純，但是卻不簡單。在它單純的故事裡，其實蘊含的寓意卻很深。在看待兒童的身心發展，評價童年的生命狀態方面，它提供了具有啟示意義的思想。
故事的開端部分，一直在強調“沒有事做”。到了結尾，熊媽媽問，“你們找到事情做了嗎？”讀者這才知道，原來這個故事是倒敘，小熊一開始就是和爸爸出門找事做。在“沒什麼事做”的狀態下，因為發現一根樹枝，小熊和爸爸有了一次快樂的幻想之旅，他們終於找到了有趣的事情去做。這一個令人滿意的結果需要一個前提。假設小熊不是處於一個無事可做的身心閒逛的狀態，而是被安排得過多的“學習”（如背誦英語、練習鋼琴等等）將時間填滿，也就是說，如果他時時刻刻都有事可做的話，那根具有魔力的樹枝就不會出現在眼前，一段樂趣無限的想像、幻想之旅也就無從展開。
從某個角度來看，這個故事啟發樂我們，在兒童成長的過程中，無所事事的重要性。因為無所事事，才能解放心靈，才能夠把畫在沙灘上的梯子立到天上去，在天上畫出月亮、畫出星星，開創出新的天地。像小熊這樣的身心閒逛的生活狀態對兒童的成長極為重要。孩子的想像力需要用身心閒逛的時間來餵養。相反，用功利主義的學習將孩子的時間填滿，心靈的想像力就失去了伸展的空間。
同樣，在藝術表現上，作者也深諳藝術的辯證法。
《爸爸和我》的圖畫是以少勝多的有表現力的圖畫。表現這個單純故事，如果用更多的、更複雜的繪畫表現，反而會淹沒、遮蔽故事想要突出的蘊涵。比如，小熊坐在爸爸的肚子上的形象，恰恰是簡潔的三筆兩筆的蠟筆畫，傳達出小熊眼神中的對這個世界的好奇和渴望。還有，圖畫的構圖和背景都極其單純，在很多畫面上，作者採用了大量的留白。這裡的留白不是空白，而是能動的藝術安排。因為留白，反而烘托出核心和主體——人物的神態；因為留白，反而營造出“沒什麼事做”的情態。
畫面的留白還有一個更重要的作用。當小熊和爸爸畫出月亮後，他們站在月亮上，在天空畫滿了光芒閃爍的星星——原來，之前的那些留白是為了美好的開創！這也正合乎我在前面對兒童成長狀態所作的闡釋，無所事事是為開創新的天地所做的必要準備。
想像力所開創的天地是有真實性的。畫家以具體的畫面給出了依據。小熊和爸爸回到家時，媽媽開門迎接，眼前天空中閃爍的正是小熊和爸爸畫出的星星。在《爸爸和我》里，現實與幻想的邊界消失了。作家是否在以此暗示，現實世界與想像世界正是你中有我，我中有你。
我在《兒童文學概論》中曾說過，兒童文學是“樸素”的文學。它是一種“簡化”的藝術形式。正是因為被“簡化”，它能夠更鮮明、更清晰、更準確地逼近事物和生活的本質。
圖畫書《爸爸和我》是不是再一次證實了我的這個判斷呢。
——朱自強（著名兒童文學理論家、閱讀推廣人）
