基本介紹
- 中文名：浪山國小
- 所在地：化州市楊梅鎮
- 職能：學校
- 職工人數：11
- 行政區號：440000
學校注重育人環境改造，體育運動面積2170平方米，為學生的課外生活提供了豐富的場所；綠化面積2000多平方米，其中草皮面積1200平方米，學校一年四季木本與草本花卉交替開放，成材樹木圍繞校園四周鬱鬱蔥蔥，一走進校園，給人美的享受；在學校圍牆的黑板上有醒目的校風：誠實守信，和諧發展；學風：樂學、會學、勤學、活學；教風：平等對待每一位學生；校訓：從每件小事做起；學校的辦學理念是：以質量求生存，以學生習慣養成和德、智、體全面發展為宗旨，一切為了孩子，教學生誠信做人，為學生的終身幸福奠定基礎。
在學校先進辦學理念的引領下，全校教師牢固樹立“學生第一位、學生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學質量第一位”的教育意識，體現了“以人為本，以學生為主體，以培養學生創新品質”為核心的現代化教學思想。
近年來，學校自力更生、勤工儉學不斷改善辦學條件，更新辦學設備，籌建了計算機網路室、圖書室、及新穎別致、內容豐富的校園文化長廊。
學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取、勇於創新的領導班子。學校領導首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人”。時刻關注教師的精神感受，解決教師中存在的實際困難，尊重教師的人格，用賞識的眼光看待教師的每一點進步，以表揚激勵為主，放下求全、求美的思想觀念，尊重教師的首創精神，為教師創設了“民主、和諧、愉快”的工作環境，最大限度地發展了教師的潛能。為了實現教師培養目標、學生培養目標，學校要求教師在新形勢下必須掌握三種能力：即學會學習的能力、學會合作的能力、學會反思的能力；努力成為學生的“四者”即：成為學生做人和求知的引導者、成為學生特長和潛能的發現者、成為學生成長中的鼓勵者、成為學生的欣賞者；培養教師五種意識，即：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識。與此同時，學校還注重校本培訓，通過發揮自我反思、同伴互助、專業引領三方面作用，促進教師素質的提高。幾年來，由於不斷更新知識結構，不斷更新教育方法，學校錘鍊出了一支學習型、科研型、創新型、奉獻型的高素質教師隊伍。
幾年來學校下大力氣狠抓了教師的德育建設、學生的習慣養成教育和衛生安全教育，學習習慣已良好形成，學生一進校能自覺步入教室，知道乾什麼，怎么乾；學校認真執行和落實新課標方案，開齊課程，上足課時，始終把管理工作的重中之重放在全方位調動教師的積極性上，以感情管理與制度管理有機地結合起來，注重製度管理，公平公正地考核評價每名教師，側重教師的出勤和工作量，考核所有項目在日常中隨時公開量化；學生的安全防護意識大有提高。
在教育教學改革的大潮中，學校科學的管理，使教學質量獲得了大幅度上升，連續八年升中學率達100%；2000年被化州市教育局評為美麗校園；2007年被化州市教育局評為安全文明校園，2006至2008連續三年被鎮中心學校評為先進單位。面對成績，浪山國小人不驕不躁，著眼於學生的終身學習和未來發展，“他們深深懂得，已有的已是過去，欲求的還在征程。他們決心在新的世紀裡，緊抓歷史機遇，緊跟時代步伐，以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰！為最終把學校建成“高質量、高品位、有特色、現代化的重點學校”而努力奮鬥！
