浙江師範大學工學院

浙江師範大學工學院

浙江師範大學工學院是浙江師範大學下轄的二級學院之一,其前身為浙江師範大學交通學院,成立於2005年1月,是浙江師範大學工科特色鮮明的二級學院。

基本介紹

  • 中文名:浙江師範大學工學院
  • 外文名:College of Engineering, Zhejiang Normal University
  • 建立時間:2005
  • 隸屬浙江師範大學
  • 定位:特色鮮明的二級學院
學院概況,院訓,專業設定,機構設定,學院領導,學院教師,

學院概況

學院設有機械設計製造及其自動化系、交通運輸系、機電工程系、工業設計系、車輛工程系、套用電子技術系等六個系,現有全日制本科生1500多人。學院擁有計算機智慧型測控與機電工程、職業技術教育學兩個碩士學位點,現有普通碩士研究生和專業學位研究生100餘人,同時與蘭州交通大學聯合培養碩士研究生。
學院現有教職工136人,專任教師96人,其中博士生導師5人,碩士生導師28人,教授14人(一名為加拿大籍),副教授41人,博士47人,入選省“151人才工程”4人,省高校中青年學科帶頭人3人。
學院具有較好的學術團隊。學院從985高校引進機械電子學術團隊和精密機械與智慧型結構科研團隊。現有精密機械與精密儀器研究所、機械設備與測控技術研究所、運動監測與智慧型控制研究中心、職業教育研究中心和精密工具機研發中心等5個校級研究機構。學院的機械電子工程學科為浙江省高校重點學科,車輛工程、載運工具運用工程及職業技術教育學等3個學科為校級重點學科。
學院教師逐漸形成穩定的研究方向,研究水平較高,研究成果豐碩。近年來,學院教師主持國家“863”計畫項目3項,主持國家自然科學基金項目10餘項,省部級課題40多項,承擔各類橫向課題40多項。學院教師發表學術論文700多篇,被國際權威檢索刊物SCI、EI摘錄和引用的有300多篇。獲中國機械工業科學技術獎一等獎1項,各種專利200多項。研究成果引起新華社、光明日報等的關注。
學院教學、實驗條件優越,設施齊全。擁有教學樓、實驗樓和實習工場,已有10000多平方米,目前在建10000平方米左右的實驗實訓用房。承擔著由教育部確定的“全國重點建設職教師資培訓培養基地”、鐵道部確定的“鐵路機車司機培訓基地”的培訓工作,以及浙江省“汽車運用技術”自考專業的主考工作,汽車檢測與維修專業被國家教育部、交通部等六部委列入“國家技能型緊缺人才培養工程”。學院面向企業培養套用型人才,積極加強校企合作,服務地方經濟,先後與上海鐵路局、青年汽車集團、浙江今飛機械集團有限公司等20多家知名企業建立了校企合作關係,建立了大學生實習實踐基地。與德國西門子公司、浙江萬里揚變速器股份有限公司等單位聯合共建實驗室和產品研發中心。多家企業在學院設立了各類獎學金。“現代先進制造技術中心”是中央與地方共建特色實驗室。車輛工程實驗教學中心和機械工程實驗教學中心分別獲得浙江省高校實驗教學示範中心建設單位。學院教師主持國家級教改課題2項,省級教學改革項目4項,獲省部級高校教學成果獎4項,主編教材15部。
學院秉承“崇實創新,止於至善”的院訓,走特色辦學的道路,堅持“學會學習,勇於擔責,善於服務,快樂生活”的人才培養理念,重視學生綜合素質與創新能力的培養。近年來,我院學生在全國大學生機械設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生結構設計競賽、全國交通科技競賽等國家級賽事中屢創佳績。2010年獲全國大學生機械創新設計大賽二等獎兩項,2011年獲得浙江省機械設計大賽省屬院校總成績第一。學院畢業生初次就業率連續多年位居全校前列。考取研究生的比例連續三年均超過畢業生總數的20%,處在全校優秀行列。

院訓

崇實創新,止於至善

專業設定

交通運輸專業:
非師範本科專業,學制四年,授予工學學士學位。
培養特色:本專業堅持“寬口徑、厚基礎、強技能、重套用”的培養目標,採用“平台+方向”人才培養模式,培養具備交通運輸規劃、設計以及組織管理等方面的能力,能夠從事公共運輸運營管理、企業和社會物流服務、汽車行銷及相關服務的高級套用技術人才。
就業前景:全國交通建設蓬勃發展 畢業生就業形勢良好。
主要面向交通運輸規劃管理部門、大型工礦企業、運輸企業、物流企業及公共運輸運營管理部門就業。畢業生可到政府行業管理部門、交通院校、運輸公司、物流公司和公共運輸運營管理部門,從事交通運輸行業管理、交通運輸規劃、運輸專業教育、企業物流組織、客貨運組織、汽車行銷及相關服務等工作。
機械設計製造及其自動化專業:
非師範本科專業,學制四年,授予工學學士學位。
培養特色:本專業以計算機輔助設計CAD、計算機輔助工程CAE、計算機輔助製造CAM為主線,突出現代設計方法、仿真分析、數控加工和機電一體化等先進技術,培養具備機械設計製造基礎知識與套用能力且能在工業生產部門或科學研究機構從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。
就業前景:浙江省打造先進制造業基地需要大量機械專業人才。
國家近幾年加大力度強化裝備製造業,鑒於機械行業的重要性和龐大規模需要一支龐大的專業人才隊伍。在浙江省各種人才的需求中,先進制造業基地對機械專業人才的需求量最大。畢業生可在機械製造企業、機械產品服務企業、汽車維修、設計和研究院(所、校)、教育機構等單位從事機械產品的設計和製造、機電套用技術開發、技術管理、經行銷售、科學研究和教學等方面工作。

機構設定

浙江師範大學工學院機構設定如右圖:
浙師大工學院機構設定浙師大工學院機構設定
一、服務機構
學院辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室(團委)、培訓部、成教辦公室、基地辦(研究生辦)、資料室
二、內設機構
職業技術教育中心、實驗室、校企合作中心、學生創新中心
三、教學機構
交通運輸系、機械設計製造及其自動化系、機電工程系、套用電子技術系、車輛工程系、工業設計系

學院領導

吳博達:名譽院長,負責學院發展規劃指導工作;
沈亞強:黨委書記、統戰委員,主持學院黨委全面工作,負責統戰、工會、離退休、人口與計畫生育工作,分管職教師資培養培訓基地;
鄂世舉:黨委委員、副院長,負責學院行政全面工作,分管人事、外事工作;辦公電話:
施璐:黨委副書記、組織委員,負責學生工作、校友聯絡工作;
王昭華:黨委委員、副院長,負責行政、財務、鐵路培訓、平安校園綜合治理工作;
宣仲義:黨委委員、副院長,負責教學、實驗室工作;
羅福建:宣傳委員、副院長,負責成人與繼續教育工作、民防學院工作;
胡永舉:紀檢委員、副院長,負責科研、研究生工作;
張棉好:黨委委員、院長助理,負責學生科研與學科競賽工作。

學院教師

機械電子教研室
成 員:王冬雲、朱喜林、張 昱、荊寶德、俞紅祥、賀新升、高春甫、高 昭、馬繼傑、梅廣益、曹建波、潘旭華、蔣永華
機械設計教研室
成 員:王鴻雲、孫明禮、張 可、陳衛增、徐 洪、曾 平、程光明、溫建明、楊 燦、虞付進、蔡建程
機械製造教研室
成 員:丁金福、闞君武、李 凝、李永鮮、李永祥、汪 彬、張克華、張忠華、鄂世舉、王曉明、李熹平、王琳琳
軌道交通工程教研室
成 員:韋 強、李 磊、吳金洪、姚湯偉、施俊慶、高清平
物流工程教研室
成 員:王瑞萍、吳 曉、邱 欣、黃 芳、夏文俊、喻學才、楊 青、胡永舉、尹曉紅

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