泡泡理論：人類社會何去何從

本書提出了一個全新的綜合性理論——“泡泡理論”。該理論建立在可靠的科學基礎之上，解釋現有人類發展變化的機制，提出應秉持公正發展的理念，而可持續發展只是其中的一個特例。“有知需求”和“公正發展”是泡泡理論中的兩個關鍵概念，用以替代目前常見的可持續發展。另外，本書提出所有企業必須認識到有知需求和公正發展將推動工業革命之後新一輪商業革命。惟有及時準確地領悟和把握其中蘊含的歷史性機遇，方能在新的競爭格局形成中脫穎而出。同時，倡導各級政府充分重視國民的有知需求，以公正發展為基本原則來指導政策制定和實施。

基本介紹

• 書名：泡泡理論:人類社會何去何從
• 作者：丁敏 顧善清
• 出版日期：2013年12月5日
• 語種：簡體中文
• ISBN：7309101758, 9787309101751
• 外文名：The Bubble Theory:Towards A Framework of Enlightened Needs and Fair Development
• 出版社：復旦大學出版社
• 頁數：124頁
• 開本：32
• 品牌：復旦大學出版社

基本介紹

內容簡介

可持續發展已經成為當今社會普遍認同的一種觀點、理念和指導原則。無論是政府、企業、非政府組織還是個人都在探討可持續發展。儘管初衷很崇高，但由於缺乏科學的理論基礎和對實踐的有效指導，可持續發展實際上是一個妥協、折中的概念。
在本書中，丁敏教授提出了一種替代可持續發展的新理論框架——“泡泡理論”（Bubble Theory）。該理論分為三個層面：第一層是“兩位一體”，即個體與物種潛在欲望以及兩者之間的平衡；第二層是“有知需求（Enlightened Needs, EN）”，指的是滿足基本生存及繁衍之上的需求；第三層是人類發展原則，“公正發展(Fair Development, FD)”是目前階段最理想的原則。丁敏教授強調，有知需求和公正發展的理念對於新的商業和政策制定理論與實踐都有深遠影響。

作者簡介

丁敏，復旦大學管理學院顧問教授、博士生導師，復旦可持續創新和增長研究所所長，美國賓夕法尼亞州立大學Smeal商學院Smeal行銷和創新講席教授。1989年獲得復旦大學遺傳和遺傳工程學學士學位，1996年獲得美國俄亥俄州立大學分子、細胞和發育生物學博士學位，2001年獲得美國賓夕法尼亞大學沃頓(Wharton)商學院市場行銷學博士學位。在學術研究方面，致力於為市場行銷實踐提供高價值的理論和工具，十分關注對實踐有顯著影響並需要豐富的創造力才能解決的問題。2007年和2012年分別獲評Journal of Marketing雜誌頒發的“梅納德”獎（Maynard Award）和Journal of Retailing雜誌頒發的“戴維森”獎（Davidson Award），2006年和2008年兩次進入Journal of Marketing Research雜誌“Paul Green Award”獎的最終候選者名單，2010年進入Journal of Marketing Research雜誌“O’Dell Award”獎的最終候選者名單。

圖書目錄

第1章 回顧、目的和理論
摘要
1.1 可持續發展簡史
1.2 地球的現狀
1.3 可持續發展的現狀
1.4 泡泡理論概要
1.5 物種一體化
第2章 泡泡理論的第一層：兩位一體
摘要
2.1 兩位一體及其渴望
2.2 物種和個體之間的目標差異
2.3 不同個體之間的目標差異
2.4 互相關聯社會中的自我不足原則
2.5 不生育自由原則
2.6 小小人法則
第3章 泡泡理論的第二層：有知需求
摘要
3.1 定義和特徵
3.2 從邊緣到主流
3.3 自我生成的解決方案
3.4 來自私營部門的解決方案
3.5 來自公共部門的解決方案
第4章 泡泡理論的第三層：人類發展原則
摘要
4.1 定義和特徵
4.2 追求永生和最優方式
4.3 簡化規則方式人類發展原則
4.4 公正發展
4.5 公正發展的執行
4.6 公正發展與可持續發展比較
4.7 有知需求和公正發展框架
第5章 私營部門的角色
摘要
5.1 私營部門的職責
5.2 需求的兩個來源（有知需求和公正發展）
5.3 三種客戶類型
5.4 泡泡審查
5.5 開發解決方案來把握商機
5.6 組織結構
第6章 公共部門的角色
摘要
6.1 公共部門的職責
6.2 學習
6.3 聆聽
6.4 引導
結束語
參考文獻