基本介紹
- 中文名：河北北方學院藝術學院
- 隸屬：河北北方學院
- 組成：美術系和音樂系
- 教職工：52人
學校簡介,專業介紹,環境設計,美術教育,美術學,視覺傳達設計,舞蹈表演,舞蹈學,音樂教育,音樂學,
學校簡介
藝術學院是河北北方學院下設的一個二級學院，由美術系和音樂系兩個系組成，其歷史可追溯到1988年和1994年成立的張家口師範專科學校美術系和音樂系。現有教職工52人，其中專任教師44人，高職10人，中職26人，碩士研究生17人，在讀碩士研究生15人。全院共有5個教研室，1個研究所，精品課程2門，重點學科1個。
多年來，學院在學校黨委的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，始終堅持以教學為中心，緊緊把握教學質量是學院發展的生命線的理念，解放思想，與時俱進，確定了“彰顯特色、強化優勢、多元互動、和諧發展”的辦學理念，教學、科研、創作、表演四位一體，服務、交流功能並舉，建設省內高水平、特色鮮明的教學型學院的發展目標。強化質量意識，深化教學改革，注重實踐教學，推動教育教學出人才、藝術研究出成果、創作表演出精品，取得了豐碩的成果。在核心期刊、國家級刊物和省級刊物發表論文200餘篇，參編教材和主持省部級、校級課題10餘項，創作作品在國家級獲獎205件，省級獲獎200餘件。“專接本”成績連續排名全省第一。
學院堅持科學的人才觀，以人才支撐發展、發展孕育人才，打造藝術學院知名品牌，樹立學院良好形象，擴大學院的影響力，全面實施“人才強院”和“特色強院”戰略。積極倡導愛崗敬業、無私奉獻、紮實苦幹、勇於創新的精神，形成了尊重人才、尊重藝術、尊重知識的良好風氣。20多年來，為河北省乃至全國培養出了一大批德才兼備的優秀藝術人才，現已成為培養藝術人才的搖籃、藝術教育和藝術研究與交流的重要基地。畢業生就業渠道明顯拓寬，就業率一直保持在90%以上。他們在中學教師和社會文藝團體、藝術研究和文化機關、影視部門等崗位上成為了骨幹，有的已走上了領導崗位。有的勇於探索，自主創業，取得了成功，受到社會各界的好評。
專業介紹
環境設計
本專業培養能夠掌握現代藝術設計理念、知識與套用能力，基礎知識紮實、專業基礎全面、創造能力強、有一定實踐能力。在室內外環境設計方面，素質全面的套用型專業人才。
主要課程：造型基礎、設計基礎、設計概論、專業製圖、設計概論、設計表現技術、材料與構造、空間造型基礎原理、室內設計、景觀設計及工程經濟等。學制4年，授予藝術學學士學位。就業方向：可從事室內設計、景觀設計、規劃設計、展示設計、家具設計、設計開發和管理等方面的工作。
就業去向：在國內外企業、專業公司、科研所屬的部門以及院校從事科學、教學、研究等工作。
美術教育
學制3年，培養目標是能在文藝部門、學校、科研以及美術設計公司等單位從事繪畫藝術創作、教學、研究、美術設計等工作的高素質專門人才。經過系統的文化和專業的學習，能夠較好地掌握本專業範圍內各方面技法技能和相當的理論水平。從專業特徵出發，尤其強調動手能力的掌握，以適應各級高等專業學校、中等專業學校以及中國小的美術教育工作需求。在此基礎上通過選修熟練掌握一門專業方向的技能和創作能力。
主要課程：藝術概論、中外美術史、透視、解剖、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、教學教法等。
就業方向：科研院所、大中專院校、企事業單位、中國小等。
美術學
學制4年，授予藝術學學士學位。培養目標是能在文藝部門、學校、科研機構以及美術設計公司等單位從事繪畫藝術創作、教學、研究、美術設計等工作的高素質專門人才。培養具備美術史論、美術教育領域培養教學和科研、美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，具有較好的藝術鑑賞和藝術創作能力、邏輯思辯能力、綜合分析能力、理論表達能力。
主要課程：中外美術史、藝術概論、透視學、解剖學、技法理論、色彩學、透視學、解剖學、美術教育學（含美術教育理論和美術教學論）、美術教學實踐（見習、實習）、繪畫（素描、中國畫、油畫、版畫、水彩水粉畫）、平面設計、計算機套用等。學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
就業方向：科研院所、大中專院校、企事業單位、高級中學等。
視覺傳達設計
學制4年，授予藝術學學士學位。本專業培養具備視覺傳達專業的基本理論、基本知識、基本技能，具備一定的造型能力、審美能力、創造能力以及藝術設計實際操作能力和市場反應能力的高級專門人才。通過學習，學生具備藝術設計專業理論與專業技能，具有廣告策劃、廣告創意設計與製作、商用展示環境設計與布置等視覺傳達設計的專業技術能力，成為能夠獨立從事廣告業務、商業美術、展示空間設計、網頁和多媒體技術的高等技術套用型專門人才。
主要課程：設計素描、色彩、裝飾圖案、圖形設計基礎、招貼設計、包裝造型設計、字型設計、VI設計、計算機平面設計、標誌設計、PHOTOSHOP與印刷設計、印前技術、藝術概論、設計史、廣告概論等。
舞蹈表演
學制4年，授予藝術學學士學位。專業培養目標是培養系統地掌握表演藝術的基本理論和基本技能，有較高藝術修養和較強創造性思維、接受舞蹈表演專業方向方面的的基本訓練；具有良好的人文素養和教師職業素養；能夠運用音樂、舞蹈和表演理論的內外部技巧創造鮮明生動的舞台形象，畢業後能在專業文藝表演團體、文化館站、中國小等從事舞蹈表演、舞蹈教學及舞蹈編創等工作的高級套用型人才。
主要課程：舞蹈基本功訓練、中國民族民間舞蹈、中外舞蹈簡史、現代舞基訓、中國民間舞蹈文化、舞蹈藝術作品賞析、爵士與踢踏、中國古典舞身韻、民族民間舞劇目排練、民族民間舞劇目表演、古典舞劇目排練、古典舞劇目表演、舞蹈創編、少兒舞蹈、舞蹈教學法、中國古典舞技術技巧、視唱練耳、基本樂理等。
就業方向：專業文藝表演團體、影視傳媒、大中專院校、社區機關等。
舞蹈學
學制4年，授予藝術學學士學位。專業培養目標是培養德、智、體、美全面發展，具有研究型、綜合型、創新型及現代教育理念,掌握舞蹈歷史文化知識、舞蹈基本理論，有較強的審美感覺和創造性思維，具備分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。在舞蹈教育、舞蹈演出、新聞媒體、舞蹈文化藝術推廣等行業中從事舞蹈表演、創作、研究的高級專門人才。
主要課程：中外舞蹈簡史、舞蹈概論、舞蹈藝術作品賞析、中國民族民間舞蹈、中國古典舞身韻、現代舞基訓、視唱練耳、基本樂理、中國民間舞蹈文化、劇目排練、舞蹈基本功訓練、舞蹈創編等。
就業方向：大中專院校、文藝演出團體、影視傳媒、社區機關等。
音樂教育
學制3年。專業培養目標是培養德、智、體、美全面發展，具有綜合型、創新型及現代教育理念, 在中國小、文藝團體、社區文化推廣等行業中從事教學研究、表演、音樂指導等方面工作的專門音樂人才。
主要課程：基本樂理、基礎和聲學、歌曲作法、中外音樂史與欣賞、合唱指揮、形體訓練、聲樂、鋼琴與即興伴奏、小樂隊配器、藝術美學等。本專業注重理論與實踐、學校與社會的有機結合，注重學生素質的全面培養。
就業方向：中國小、幼稚園、文藝團體、社區機關等。
音樂學
本科學制4年，授予藝術學學士學位。專業培養目標是培養德、智、體、美全面發展，具有研究型、綜合型、創新型及現代教育理念, 在音樂教育、文藝團體、藝術研究和文化機關、新聞媒體、音樂藝術推廣等行業中從事教學研究、表演、編輯等方面工作的高級專門人才。
主要課程：基本樂理、多聲部音樂分析與寫作、中外音樂史與名作賞析、合唱指揮、形體訓練、聲樂、鋼琴、中外民族民間音樂等。本專業注重理論與實踐、學校與社會的有機結合，注重學生素質的全面培養。畢業生受到音樂理論和實踐方面的基本訓練，形成良好的音樂素養，獲得從事音樂教育及其它音樂理論與實踐的研究能力。
就業方向：學校、文藝團體、新聞媒體、社區機關等。
