求知求真，起點中文網網路小說作家。代表作品有奇幻小說《升維之旅》。
基本介紹
- 中文名：求知求真
- 職業：網路小說作家
- 代表作品：升維之旅
主要作品
作品名稱 | 作品類型 |
《升維之旅》 | 奇幻 |
求知求真，起點中文網網路小說作家。代表作品有奇幻小說《升維之旅》。
作品名稱 | 作品類型 |
《升維之旅》 | 奇幻 |
求知求真是一位中國網路小說作家，以創作邏輯嚴謹、科幻設定詳細的奇幻小說為主要風格。其代表作《升維之旅》在起點女生網連載，講述主角程斌向多元宇宙頂端升維的奇幻旅程。該作者同時創作了《升維之旅》《浮雲列車》《靜謐雙眼》等多部...
《求知求真，卓越發展》是2011年教育科學出版社出版的圖書，作者是魯善坤。內容介紹 《求知求真卓越發展:重慶一中教育創新研究》的主要內容是：重慶一中是一所有著八十年悠久歷史的中華名校。八十年來，學校始終敏銳地把握時代發展的契機，不懈地進行調整、變革和創新。今日的重慶一中在發展性教育觀的引領下，緊緊圍繞“人...
《張承志自選集·求知》作品，每一篇都做到了有所提出，範圍涉及建築學、植物學、魯迅研究、古代交通、蒙古學、中亞學、古文獻研究以及學術方法論等領域。從求學問到求真知，張承志顯示了自己罕見的質變和道路。也許是過於執著理想，作品中懷著一種無以名狀的悲愴。他的作品冷峻、凝重、思辨深刻，既有濃烈的美學色彩...
《求知求真卓越發展：重慶一中教育創新研究》是2011年4月1日教育科學出版社出版的圖書，作者是魯善坤。內容簡介 重慶一中是一所有著八十年悠久歷史的中華名校。八十年來，學校始終敏銳地把握時代發展的契機，不懈地進行調整、變革和創新。今日的重慶一中在發展性教育觀的引領下，緊緊圍繞“人的發展”這一主題，立足學校...
《求知求實求真系列·新編研究生英語教程》是2008年7月1日武漢理工大學出版社出版的圖書。本書內容是介紹了研究生英語教程的知識。內容簡介 《求知求實求真系列?新編研究生英語教程(共3冊)》自2006年出版以來，經過兩年的實踐教學使用，受到了廣大師生的青睞，用書師生紛紛反映教材在編寫理念和材料選取上有獨到之處，充分反映了研究生英語實用能...
學校的校風：求真、求實、和諧、奮進。學校的教風：仁愛、務實、合作、創新。學校的學風：樂學、善思、明理、踐行。學校成績 求知國小在各級領導、社會各界的關心支持下，在全校師生的共同努力下，學校快速發展，並以“發展快、後勁足、特色靚、質量硬”贏得了社會家長的普遍讚譽。學校先後被評為全國藝術教育特色單位，...
辦學以來，學校堅持“以人為本、以質取信”的辦學理念，以“學生的需要就是我們的服務，學生的成就就是我們的成功”為辦學宗旨，以“正身、精業、求知、健魄”為校訓，努力營造“求真、務實、創新”的校風，“尚德、敬業、奉獻”的教風，“勤學、好問、敏思、篤行”的學風。學校占地面積為46.3畝，建築面積為3.4萬平方米
吉林大學求知協會成立於2004年11月，該協會的宗旨是普及生物、醫學、藥學、生態方面基礎知識、提高人們的生活質量，引導學生正確健康、安全的生活、提高生態環境保護意識，增強社會實踐能力並豐富同學們的生活閱歷。協會各成員以大膽、創新、務實、求真的精神風貌力求普及有關生命科學的基礎知識，努力將該協會辦成有關深遠...
科學精神源於近代科學的求知求真精神和理性與實證傳統，它隨著科學實踐的不斷發展，內涵不斷豐富。科學精神集中體現為追求真理，崇尚創新，尊重實踐，弘揚理性。科學精神倡導不懈追求真理的信念和捍衛真理的勇氣。科學精神堅持在真理面前人人平等，尊重學術自由，用繼承與批判的態度不斷豐富發展科學知識體系。科學精神鼓勵發現...
《升維之旅》是在起點中文網連載的一部奇幻類網路小說，作者是求知求真。小說講述了程斌好奇心強，渴望知識。踏上攀登之路，探索多元宇宙。在都市學本領，平行世界尋自我。終成高維生命，跨越時空，掌控時間，追溯歷史，播種未來。作品簡介 好奇心與求知慾旺盛的程斌，在獲得攀登的階梯後，走上了向多元宇宙頂端升維的...
文中提出學生的精神應包含三要素：科學精神（求真求知，反對盲從）、委婉精神（循序漸進引導社會改造）以及堅韌人格（堅守氣節，應對環境挑戰）。陶行知主張教育者需持續研究創新教學內容，摒棄機械傳授知識的弊端，以此激發教育活力。作品原文 知行此次因全國教育聯合會事來湘，今天得與諸君見面，這是很愉快的。知行是世界...
東台創新學校是江蘇省東台市一所民辦學校，籌建於1999年7月，2000年經教育部門批准正式成立，隸屬創新教育集團，集國小、國中、高中教育於一體。學校分設南北校區，占地160畝，現有學生2436人，校長為高翔。校訓為"求知，求真、求善、求美"，秉持"以創新精神創業，以責任文化育人"的辦學理念。該校前身為2000年開設的...
整風精神包含實事求是的思想方法、堅持真理修正錯誤的政治品格、獨立自主的實踐原則以及懲前毖後治病救人的團結理念。其具體實踐包含“擠”“鑽”的求知精神、“不唯上不唯書只唯實”的求實精神、“是就非非”的求真精神和“推陳出新”的求新精神。延安整風運動（1942-1945）形成理論聯繫實際、實事求是、批評與自我...
求知求真：知，泛指知識；真，即真理，指客觀事物的本原。學習知識，是為了追求真理、追求本原。這是科學嚴謹的治學態度，是追求知識文化的最高境界。管理思想 以人為本，制度治校 育人理念 以學生的全面發展、終身發展為目標，用優質的教育培養自信、拼搏、爭先、成功的人。學校活動 成人禮 學生十八歲成人禮，高二...
他在通盤把握哲學家的思想和各方面（如有關時代思潮、科學發展、同時的和先後的哲學家的思想等等）的關係的基礎上，以西方哲學傳統所固有的通過分析和推論以求知求真的精神和方法，再現原著的本質內容和邏輯線索。湯用彤要求他所講授的內容應有客觀的真實性，不是那種表面的、細枝末節的或形式主義的真，而是運用科學...
校訓為“立志、勤學、文明、守紀”，教風學風分別以“博學博愛、敬業創新”“求真求知、慎思篤行”為特色。2013年6月，該校與遵義市第十二中學組建教育教學聯盟，按“六同”原則推進管理協同與資源共享。學校周邊設有“第六中學”公交站，7路、8路、24路等多條公交線路經停該站，具體站點位置與南舟路154號一致。...
以“求知求真求善，為孩子發展奠基”為辦學宗旨，秉持“德育為首、教學為中心”理念，培養目標是“培養走向世界的現代中國人”。學校概況 學校坐落在交通便利的縣城中心：楚傑路與蓮花路交匯處（蓮花西路180號）。校園占地面積20餘畝，建築面積15000餘平方米，總投資近兩千萬元。學校自創辦以來，一直堅持以“求知，...
該校2000年以來獲全國讀書育人先進單位、省依法制校先進單位等榮譽稱號，確立“以人為本、以德育人”的辦學理念，推行“從嚴從實，求知求真”的校風。學校以“為師生創造優美安全的學習環境，爭創名校”為目標，配備現代化教學設施和勇於創新的教師隊伍。教學榮譽 2000年以來，學校先後榮獲全國“讀書育人先進單位”、省...
從終身受益、個性差異、嚴治毅學、厚德篤實出發，立足學生成長的社會責任、情感飽滿、行為端良的德行，形成愛家鄉、愛長幼、愛黨、愛祖國，講文明的公德意識和情感。具備適應終身學習的基本知識、基本能力和基本技能、方法，具有健康的體魄和良好的心理素質，具有求知、求真、求美的意識和能力，個性化的差異發展。l 知識...
求知 求真 求精 校風 民主 科學 睿思 創新 教風 嚴謹 善誘 厚德 敬業 學風 勤奮 博學 求實 創優 師資力量 十幾年來，我校先後承擔了中科院心理研究所的多項科研課題，均已通過國家驗收，並套用和推廣到教育教學中去。我校語文組的全體教師，經過二年的努力，著述了60萬字的《高中三會一課》輔導書，出版發行。
“從教半個世紀，你立德樹人，播撒春雨育桃李滿天下；治學六十餘載，你求知求真，澆注汗水寫稻種新篇章。入黨七十年，你傾其所有許黨報國，用初心無改彰顯家國情懷；恭儉一輩子，你知行合一止於至善，用時光沉澱洗滌名利塵埃”。（第九批“南粵楷模”頒獎詞）盧永根在水稻遺傳資源、水稻半矮生性、雄性不育性、雜種...
盈盈芳華，求知求真 ——訪浙江大學藥學專業2018屆本科生余芳英 我會一直奔跑 ——訪浙江大學海洋科學專業2018屆本科生朱冬賀 志在四海不畏難，雲捲雲舒自有時 ——訪浙江大學生物科學專業2012屆本科生范雲舒 選擇磨礪，收穫堅強 ——訪浙江大學地理信息系統專業2014屆本科生曹雯婷 溫文爾雅...
突出的奧賽實力，得益於學生的求知求真、拼搏努力和教師的科學管理、高效教學，更得益於學校先進的辦學理念和深厚的辦學底蘊。奧賽之捷僅僅是衡水志臻實驗中學優秀辦學實力的一個方面，該校學生在省市級體育、文藝、德行評比中頻頻摘金獲獎。學校獲“全國青少年校園足球特色學校”殊榮,作為國中掛牌“中國外語教育研究中心...
此二字，道出求知求真之規律。《荀子·修身》：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。《中庸》：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。梁紹壬（清）《兩般秋雨庵隨筆》：讀萬卷書，行萬里路。陸游《冬夜讀書示子聿》：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。王夫之：力行而後知之真...
從王小波的作品中可以得出這樣的總體認識和印象：中國文化觀念和現實政治中根深蒂固的“反智”傾向，使求知和求真的科學活動始終缺乏必要的合法性和獨立性，權力統攝、意識形態禁錮、道德規約等多管齊下，文化不斷走向歧途。即不是如培根所言“力圖按照宇宙的尺度”而是“按照人的尺度”來看待世界以及科學活動本身，...
努力形成“求知、求真、求新”的優良校風，營造了生動和諧的育人環境，形成學校獨特的育人特色。近年來，各方面取得了可喜的發展，尤其在制度建設、校園建設、高質輕負等方面作了積極的探索。學校先後被授於建德市愛國衛生先進單位、建德市行為規範達標學校、市文明單位、百萬家長評學校滿意單位、市辦學水平督導評估A類...
求真求知求新李曉紅 浙大學子的遠航之路是求是創新之路楊衛 新里程新跨越新精彩李家俊 作者簡介 楊叔子（1933-2022），男，江西湖口人，機械工程專家、教育家。1953—1956年本科就讀於華中工學院機械工程系，畢業後留校工作。1993年擔任華中理工大學校長，中共十五大、十六大代表。曾任中國科學院技術科學部副主任，第一、...
我們以“永遠在追求新的高峰”作為自己的口號與目標。在校園中大力推廣話劇事業，堅持“創新、獨立、求知、求真”的思想，提高校園文化品位，豐富大學生活。劇目介紹：在建國之前的烽火亂世中，不同身份、不同階級的人面對國難，將做出怎樣的抉擇？無產階級的金維銘經歷了北伐戰爭，加入國民黨，但親眼目睹了其腐敗墮落...
1968年，錢永祥進入台大哲學系。台大哲學系當時聚集了一批年輕老師，只比學生大十來歲，熱情昂揚，問學積極，跟學生互動很多，使得整個哲學系有一種健康明亮的求知、求真、求自由的精神風貌。在這種氛圍中，血氣方剛的錢永祥很快成為校園裡的學生運動領袖，貼大字報、開座談會、組織讀書會，在著名的保釣運動中積極參與。