基本介紹
編輯推薦,內容簡介,目錄,
編輯推薦
翻閱本書，第一印象是，作者都屬“幸運兒”，大大得益於新時期的政治變革與社會轉型，故談及“1977”時，感恩多而反省少。知恩圖報是好品格，所謂“吃水不忘掘井人”。高度評價鄧小平的“撥亂反正”，這完全贊成；尤其是在“兩個凡是”甚囂塵上的時候，能當機立斷，借恢復高考制度，得人才也得民心，不愧為大手筆。但如果不局限於具體人事，從制度層面考量，你會發現，此舉只是“回歸常識”——用整整10年的時間，拐了個大彎，回到原先的軌道。讓人感嘆不已的是，所謂的“十年浩劫”，其起點與終點，竟然都是從“大學”打開缺口。教育體制的變更，成了政治家鏖戰的疆場，對於整個民族來說，是一種悲哀。作為受益者，談論“恢復高考”時，很容易感情用事，越說越神奇，越說越偉大，忽略了此舉並非真正意義上的“制度創新”。
內容簡介
任何特殊年份的“分量”，都是靠當事人（及後來者）不斷的“回味” 與“反思”，才逐漸在歷史書寫中站住腳，並為後世所“體認”與“記憶 ”的。在這個意義上，77級大學生借入學30周年這一契機，追憶那個紅紅火火的大轉折年代，完全可以理解。匆匆趕路者，無暇顧及路邊的閒花野草；30年過去了，當初幸運地跨過高考門檻的年輕人，如今大都功成名就，確實是到了“講故事”的時候了。更何況，這些故事還有個冠冕堂皇的 “總題目”，那就是——“與中國的改革開放同行”。
對於如此“陽光燦爛的日子”之追憶，當然有其歷史及審美的價值；但請記得，當年的報考人數為570萬，跨過這道門檻的僅27萬，錄取率為 4.7%。也就是說，每一個“成功者”背後，都有20個落選者。你可以說，條條大路通羅馬，考不上大學不要緊，照樣可以“廣闊天地，大有作為” 。可這都是站著說話不腰痛——隨著國家政策的急轉彎，那些沒能在隨後幾年中通過各種考試轉換身份的老知青，很容易被甩出高速運行的“時代列車”，成為改革開放的“犧牲品”。對於他們來說，“1977”所代表的，很可能是“永遠的痛”。
目錄
引子
序言
那是我生活的轉折點
跳上講台烤試卷
未圓的大學夢
高考日記
通過最後一道窄門
準忘1977
一個生產隊長的高考歲月回眸
一篇作文從地到天
“書香門第”在那一年延續
上大學的回憶
1977的運算
我的走讀生活
第二次啟航
