比喻句

比喻句

比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。

基本介紹

  • 中文名:比喻句
  • 外文名:metaphor
  • 概括:有本體、喻體、比喻詞叫比喻句
  • 分類:明喻、暗喻、借喻
  • 科目:語文
概述,概括,作用,形式,簡介,分類,注意事項,感情色彩,突出事物的特點,了解比喻原理,生動,如何判別,表示比較,表示舉例,表示猜測,答題模式,

概述

比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把一個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體喻體比喻詞組成,又有明喻暗喻隱喻之分。
什麼是比喻句?其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以,就把他們叫做了本體喻體

概括

一句話:有本體喻體、比喻詞的句子叫比喻句

作用

(1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想像的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。

形式

簡介

比喻就是通常說的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解,能變抽象為具體,深奧為淺顯,還能使人產生聯想和想像。比喻句常有比喻詞,如“像······似的”“像······一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”“真像”·····等。

分類

一般有本體、喻體和比喻詞組成,又有明喻暗喻借喻之分。
明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是:A像B。(會出現明顯的比喻詞)
暗喻:是本體喻體同時出現,它們之間在形式上是相合的關係,說甲(本體)是(喻詞)乙(喻體)。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
借喻:是以喻體來代替本體,本體和喻詞都不出現,直接把甲(本體)說成乙(喻體),沒有比喻詞。
露似珍珠月似弓。(明喻)
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(暗喻)
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。(借喻)

注意事項

感情色彩

(1)比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。

突出事物的特點

(2)在習作中,用上比喻的修辭手法,能夠突出事物的特點,把事物刻畫得入木三分。

了解比喻原理

(3) 了解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。

生動

(4)使文章更生動、形象,也變得更具體。

如何判別

有“好像”“像”“是”一類詞的句子,不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句,關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
有的同學一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等詞語的句子就認為一定是比喻句,其實,這是一種誤解。在國小語文課本中,以下“像”字句並不是比喻句。

表示比較

1.江上的輪船像一葉葉扁舟。(《南京長江大橋》) 句中的“輪船”和“扁舟”是同一類事物,通過比較,突出長江水的浩大。
2.他還是像過去一樣喜歡打桌球。這句中的“像”表示相同,故稱不是比喻句。

表示舉例

1.“你騙誰,像你這樣的大官會沒有錢?”(《“你們想錯了”》)句中用“像”字引出方誌敏作為例子,說明凡是當官的就一定有錢。
2.“像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……”(《挑山工》)句中用“像”字引出“我”作為例子,說明凡是“高個兒”都當不了挑山工。
3.“老師就像我們的媽媽一樣”句中的“像”字引出我只是把老師看成媽媽,而並非是比喻句。
★水仙花的根是一根根像空心管似的白須,真像老爺爺的一簇鬍鬚。
★到了八九點鐘,迎著升起的太陽,“死不了”那一個個鼓脹脹的花蕾像睡了個懶覺的女孩子,不好意思地張開笑臉,爭著打扮起來。
★迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭,一朵朵開著,直開到枝的盡頭。
★迎春花沒有玫瑰那么嬌嫩,也沒有牡丹那樣芳香,可它卻不畏嚴寒,以頑強的意志泛綠、吐蕾、開花,第一個報告春天的來臨,給大地增添了金色的光彩。
★你看,這一樹閃光的、盛開的紫荊,花朵兒一串接著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

表示猜測

1.珊迪聽了,目不轉睛地看著我,好像表示感激。(《小珊迪》)句中的“好像”前後不涉及兩項事物,只是表示猜測。
2.小麗好像看出了我的心思……(《可愛的草塘》)句中用“好像”引出推測,是為了加強語氣,說明估計的準確性,只是猜測而已。
3.這人很面熟,好像在哪兒見過。這句中的“好像”也是表示推測、判斷,不是比喻。
常用例子:
1) 父愛如山,母愛如海。
2) 皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。
3) 月亮慢慢地從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤。
4) 春風像一支彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
5) 春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡。
6) 雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。
7) 東方天邊的彩霞時刻在變幻,如霜楓,如榴火,如瑪瑙,如琥珀
8)西湖像一塊碧玉,也像一面銅鏡。
9) 星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。
11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河邊,穿著白衣服的仙女。
12) 春天像位愛美的姑娘,讓世界奼紫嫣紅。
13) 春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
14) 春天是一首美妙的樂曲,讓世界充滿生機;
15) 春天是一隻快樂的小鳥,讓世界充滿活力;
16) 春天是一個優美的舞蹈,讓世界充滿微笑。
17) 母親像明亮的太陽,讓我心中溫暖;母親像溫和的陽光,讓我滿懷期望;母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽;母親像鼓起航帆,讓我順利的到達彼岸;母親像點燃的蠟燭,讓我看到光明;母親是大地,我就是小草;母親是綠葉,我就是鮮花;母親是金色的燈塔,時刻指明我前進的方向;母親是遮風擋雨的紙傘,呵護著我幼小的生命;母親是禦寒的冬衣,時刻給我溫暖;母親是使人復甦的動力,是力量的源泉,是前進的風帆;母親是天邊的啟明星,總是早早地起來忙碌;母親是避風的港灣,讓歸航的我不再漂泊;母親是陳年的老酒,讓我深刻感受到濃烈的甘醇;母親是威嚴的老師,讓我學會了怎樣做人;母親是默默的老黃牛,忍辱負重,從不叫苦;母親是和平的信使,給鄰里之間帶來了和睦;母親是不熄的篝火,一直溫暖著我們的家;母親是我的鬧鐘,天天隨時把我喚醒。
18) 小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。
19) 山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。
20) 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。
21) 平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。
22) 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。
23) 明淨的湖水晃動著綠島和白雲的倒影,仿佛仙境一般。
24) 岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
25) 那裡的天空總是那么湛藍、透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。
26) 港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。
27) 馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。
28) 金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。
29) 花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
30) 石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?
31) 荷葉上有幾顆像鑽石那么閃亮的小露珠。
32) 西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
33) 在藏語中,拉薩是聖地的意思,那么,這湛藍的天就是聖地的窗簾了。
34) 一到夜晚,整個香港就成了燈的海洋。
35) 香港,真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。
36) 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
37) 愛護書籍吧,它是知識的源泉。
38) 一本好書就是一個好社會,它能夠陶冶人的感情與氣質,使人高尚。
39) 讀一本好書等於和許多高尚的人談話。
40) 選書應和交友一樣謹慎。因為你的習性受書籍的影響不亞於朋友。
41) 書是智慧的鑰匙。
42) 政治家說:"書是時代的生命" ;企業家說:"書是致富的信息" ;文學家說:"書是人類的營養品" ;學生們說:"書是不開口的老師";迷惘者說:"書是心中的啟明星";探索者說:"書是通向彼岸的船" ;奮鬥者說:"書是人生的嚮導";急於求知者說:"書是飢餓時的美餐"。
43) 它像一條巨龍橫臥在中國北方的崇山峻岭上,從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關,高高低低,蜿蜒曲折,全長6500多公里。
44) 幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花,也能染綠樹葉;能給清澈的湖水染上透明的質感,也能給純潔的心靈塗抹一層輝煌。
幸福是迎面的清風,能吹來落葉,也能吹走沙礫;能在廣闊的大海吹盪起一波漣漪,也能拂走心中所有不愉快的感覺。
幸福是暖爐,能融化堅固的冰塊,給寒冷的人以溫暖,給失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋潤乾燥的沙漠,給饑渴的人以清涼,給奄奄一息的人以生命。
45) 生活就像爬大山,生活就像淌大河。
46) 這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
47) 這蓮花,好似亭中嫵媚的女子,在輕歌曼舞。
48) 教育家說:"書是智慧的鑰匙." ;史學家說:"書是進步的階梯." ;政治家說:"書是時代的生命." ;經濟家說:"書是致富的信息." ;文學家說:"書是人類的營養品." ;學生們說:"書是離不開的老師." ;迷惘者說:"書是心中的啟明星." ;探索者說:"書是通向彼岸的船." ;奮鬥者說:"書是人生的嚮導.";急於求知者說:"書是飢餓時的美餐."
49) 仙人掌,正在用它的“武器”,與太陽作鬥爭。
50) 書猶藥也,善讀之可以醫愚。
51) 書——這是一代對另一代精神上的遺訓,這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選,這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
52)橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛
53)邱少雲像千斤巨石一動不動扒在火堆里。
54) 就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠繫著遊子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。
55) 頓時,我的淚水像斷了線的珍珠一樣,奪眶而出。
56) 在圖書館扒著睡覺的時候流口水,就像晚年石鐘乳一樣。
57)錢鐘書圍城裡說:打呼嚕像放長線的風箏。
58) 西湖像一塊碧玉,一面鏡子。
59) 我像風箏一樣,不能遠走高飛,痛苦無奈像鞦韆一般,盪了出去又回來。
60) 只看一個人的著作,結果是不在好的:你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
61) 天上的雲像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬。
62) 夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯。
63) 遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲。
64) 太陽會發光,會發熱,是個大火球。
65) 人潮捲來捲去,地壩變成了露天舞台。
66)炕沿上坐著的那個鬼子軍官,兩眼紅紅的,像一隻惡狼。
67) 他打破了一塊玻璃,嚇得像受了驚的小鳥一樣逃跑了。
68) 春天到了,大地變成了一片綠毯。
69) 一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過。
70) 文章寫得很好。結構就像人體內的神經結和神經網的關係那樣嚴密。
71) 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的,看上去真像一個可愛的大蘋果,我真想去咬上一口。
72) 遠遠望去,泰山峰上的松樹連成一片,濃濃的,看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
73) 開飯時,全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。
74) 敵機逃竄了,我們的飛機緊緊追在後面,像豺狗追小白兔一樣,一前一後。
75) 鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來。
76) 紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
77)運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
78) 北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
79) 夢像一條小魚,在水裡游來游去,想捉他,他已經跑了。
80) 夢像一片雪花,在空中飄舞,想抓住他,他已經融化了。
81) 老師是辛勤的園丁,教導著我們。
82) 美妙的小雪花呀,像只只空靈飄逸的玉蝴蝶,扇動著薄翼,初降人間。
83) 像水晶一樣的雪飄落在冬季,像飄落的白茶花一樣鋪在大地。
84) 我的眼淚像斷了線似的掉了下來。
85)豆大的雨點像鞭子一樣毫不留情地抽打著一切。
86)他們樸實得就像那片高粱。(《安塞腰鼓》)
87)心像玻璃一樣碎了。
88)敵人的子彈像雨點般的向我們的陣地射來。
89)關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;
關愛是一縷清風,給學生身心的舒暢;
關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;
關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖

答題模式

在語文答題中,比喻句的作用詮釋,成為了閱讀題的重要題點。一般來講,是應該這樣答的:
運用了比喻的修辭,將——(本體)比作——(喻體),生動形象地寫出了——————(句子表達)”
例如:
關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;
關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;
關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;
關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖
這裡運用了比喻的修辭,老師對學生的關愛分別比作眼神,清風,春雨,問候生動形象地寫出了關愛對於學生的重要性。

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