《殷旵國學講堂·在北大講易經·珍藏版》是2013年陝西師範大學出版總社有限公司出版的圖書，作者是殷旵。
基本介紹
- 作者：殷旵
- ISBN：9787561369098
- 頁數：268
- 定價：34.00元
- 出版社：陝西師範大學出版總社有限公司
- 出版時間：2013-3
- 裝幀：平裝
- 叢書： 殷旵國學講堂
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
本書是對作者應邀在北京大學進行“易經”專題系列講座的輯錄。收錄了“太易自主管理”和“弘揚中國特色，構建和諧社會”兩個系列的講座內容。“太易自主管理”講座，旨在用太極和《易經》的原理表述“自主”的原創思維，意在啟迪自主意識的文化自覺，提高自主管理的績能，激發自主創新的主觀能動性。“弘揚中國特色，構建和諧社會”系列，則以“中”“和”“本”等中國傳統特色思維為題，緊密聯繫“構建和諧社會”和“以人為本”等時代旋律，啟人思考，開拓創新。
作者介紹
殷旵，安徽太湖縣人，曾先後受聘於國家宗教局宗教文化出版社（責編）和國家民委《中國民族》期刊英文版“感受中國”欄目（專欄主持）。應邀在北大、清華、復旦、人大等高校，以及海內外知名企業演講三百多場。現為“國際易學聯合會”常務理事，中國自然辯證法研究會科學與易學專業委員會理事。《人民日報》海外版“學中文”專欄特約作者，主要著述有：《老子為道》《在北大講易經》《易經的智慧-經部》《易經的智慧-傳部》《幸福王》《中華傳統文化經典叢書》。先生演講的理念：心量有多大，福報一定會有多大，心量是社會共修的心量，福報是社會共享的福報。
作品目錄
太易自主管理
第一講 鑰匙、鞭子、規則
什麼是“軟著陸”/2
三種龍的境界/3
何為“太易”？/4
野性與規則/5
自主與創新/5
人的野性/6
規則/7
社會中人的境界/8
“管”的本義/9
傳統文化中的管理學/10
聖人的母親/11
關於孔子的三個問題/14
青年孔子的仕途/14
孔子管理經驗三部曲/16
孔子管理理念三部曲/16
中國特色的管理/18
反看《三國演義》/19
延長你的生命/20
情感管理法/21
長城管理體系/22
中國為什麼落後了？/23
第二講 無名公、鼻子、小心翼翼
悟性思維/25
小水泡的故事/27
彩陶中的太極思維/27
無名公/29
陽精與陰靈/29
八卦的演繹/32
元點與元典/33
玄和素/34
八卦的形成/34
八卦與自然現象/36
八卦與人倫關係/36
合適與合十/37
用孝心讀《易經》/39
認識你“自己”/41
赤子之心/42
呼、吸、息/43
“小心翼翼”的來歷/44
“大心”與“小心”/45
頂天立地的“自己”/46
伸與屈/48
第三講 天地生人作息時間表
怎么做與怎么想/51
學易是為了占卦嗎？/52
“自主管理”從何處入手？/53
“君子”是什麼樣的人？/53
誦出經中的韻味/55
作息與訊息/55
十二訊息卦的啟示/57
占卜的規則/61
乾卦的規則/62
坤卦的規則/64
守住自己的胎息/66
調息/67
“文化”的基因/68
觀息與生息/70
堅冰與薄冰/71
第四講 生活的節律
八卦是怎么形成的？/73
羑里的囚犯/74
“三易”的取名/75
無“心”的感應/76
“氣”和“炁”/78
永葆青春的“秘密”/78
重濁之氣與吃素/80
“和事佬”/81
文化“風水”/82
做到一個“常”字/84
神通與“傻瓜”/85
上帝是什麼？/86
常態與反常態/87
八卦與中醫/88
六十四卦的結構美/90
作息與節制/92
如何應對妄念/92
歷與律/93
無序的穩態/95
樂（yu-）與樂（l-）/96
旅遊的“任務”/97
第五講 乾龍的野性與規則
野性的另類釋放/99
“太和”與“大和”/100
自然萬物的五重造化/101
彼與比/102
如何才能知“己”？/103
占卦與悟性/104
“破蒙”與悟性/105
嗚—呼—哇/107
什麼是“拜”？/108
尋找生活中的崇拜/110
義與利/111
“潛龍”的修煉/112
“勿用”是不用嗎？/113
“當下”是“現在”嗎？/114
“不三不四”/116
“補過”與改過/116
乾卦裡面的“吉”哪裡去了？/118
野性的釋放/119
第六講 安身立命與明心見性
“朝”與“晚”/121
結構與協作/122
牝馬的忠貞/123
是同類還是朋友？/124
什麼是“直方大”？/124
“無可”與“無不可”/126
“非法”與“非非法”/127
爻位的顏色對比/128
先安身還是先立命？/129
古人造字的微妙/131
命是從哪裡來的？/132
“返老還童”是什麼意思？/133
好人命不長？/135
唱午之雞與報曉之雞/137
陰元石與陽元石/138
自然造化的“八卦”圖/139
第七講 安身立命與自主狀態
找回自己的童心/140
日月為“明”與日月為“易”/141
性與命的區別/143
尋找“自己”/144
立命與立志/145
定位與安身/146
無為法與有為法/148
誰犯戒了？/149
正氣的力量有多大？/150
步步都是“金磚”/151
知識越多越好嗎？/153
放棄，還是不放棄？/155
自主與自負/156
1+1=0：中國的信念/157
開泰與開竅/158
和諧從“心”開始/159
心裡結祥雲/161
第八講 明心見性與創新境界
點悟與思考/163
太易的思維方式/164
先天父母之性/165
日月為“明”/168
神奇的坎卦/169
石猴與美猴/172
無門關/173
真陽之“炁”與五穀之“氣”/175
“恥”為什麼是“恥”？/176
“聽”花/178
從作息入手/178
你會呼吸嗎？/180
小道理與大道理/181
你“靠岸”了嗎？/182
第九講 厚德載物與自強不息
“尋找”遊戲/184
“牧人”人——母親/186
尋找“母親”的蹤跡/187
聖人是怎樣教育出來的？/189
《論語》與算盤的關係/190
體驗中國母親/191
學習母親的厚德/193
如何延長我們的壽命？/194
誰是“大人”？/195
弘揚中國特色，構建和諧社會
第十講 以“中”為用，堅持科學發展觀
“和諧”與“中和”/208
“中”與“中用”/210
“中庸”與“中用”/211
人生最高境界——見群龍無首/214
“中正”與“中行”/215
中行之卦/216
“中行”與發展觀/218
“中孚”與“和悅”/220
“規”定形，“律”定音/222
第十一講 以“和”為體，構建和諧社會
《易經》是個“百寶囊”/225
用音樂講“和”/226
“定音”與“定心”/227
和諧思維/228
“中行”得“人和”/229
“和諧”的愉悅/230
體驗禪的愉悅/231
用平和的心體驗禪/232
聲音是生活中的樂章/233
自然的大協作/234
古人有和諧心態嗎？/237
“用九”和“用六”/240
奇門遁甲靈不靈？/241
堅冰與薄冰/243
女人與“不習無不利”/244
完成任務要漂亮/245
少說話，多做事/246
“黃裳”——保持本色/247
改過與補過/247
第十二講 以人為本，齊家治國平天下
和諧是文化的大背景/250
報本反始/251
自然崇拜/252
金絲猴的“父母心”/254
野林關的“落後”/255
生長在大自然中是一種福分/256
以什麼樣的人為本/258
重賞之下必有勇夫/260
龍墨神韻/260
守住自己的本分/262
天時、地利、人和/263
天道、地道、人道/264
生活中多一些默契/265
流淚也是心靈的和諧/266
入處、出處、用處/267
第一講 鑰匙、鞭子、規則
什麼是“軟著陸”/2
三種龍的境界/3
何為“太易”？/4
野性與規則/5
自主與創新/5
人的野性/6
規則/7
社會中人的境界/8
“管”的本義/9
傳統文化中的管理學/10
聖人的母親/11
關於孔子的三個問題/14
青年孔子的仕途/14
孔子管理經驗三部曲/16
孔子管理理念三部曲/16
中國特色的管理/18
反看《三國演義》/19
延長你的生命/20
情感管理法/21
長城管理體系/22
中國為什麼落後了？/23
第二講 無名公、鼻子、小心翼翼
悟性思維/25
小水泡的故事/27
彩陶中的太極思維/27
無名公/29
陽精與陰靈/29
八卦的演繹/32
元點與元典/33
玄和素/34
八卦的形成/34
八卦與自然現象/36
八卦與人倫關係/36
合適與合十/37
用孝心讀《易經》/39
認識你“自己”/41
赤子之心/42
呼、吸、息/43
“小心翼翼”的來歷/44
“大心”與“小心”/45
頂天立地的“自己”/46
伸與屈/48
第三講 天地生人作息時間表
怎么做與怎么想/51
學易是為了占卦嗎？/52
“自主管理”從何處入手？/53
“君子”是什麼樣的人？/53
誦出經中的韻味/55
作息與訊息/55
十二訊息卦的啟示/57
占卜的規則/61
乾卦的規則/62
坤卦的規則/64
守住自己的胎息/66
調息/67
“文化”的基因/68
觀息與生息/70
堅冰與薄冰/71
第四講 生活的節律
八卦是怎么形成的？/73
羑里的囚犯/74
“三易”的取名/75
無“心”的感應/76
“氣”和“炁”/78
永葆青春的“秘密”/78
重濁之氣與吃素/80
“和事佬”/81
文化“風水”/82
做到一個“常”字/84
神通與“傻瓜”/85
上帝是什麼？/86
常態與反常態/87
八卦與中醫/88
六十四卦的結構美/90
作息與節制/92
如何應對妄念/92
歷與律/93
無序的穩態/95
樂（yu-）與樂（l-）/96
旅遊的“任務”/97
第五講 乾龍的野性與規則
野性的另類釋放/99
“太和”與“大和”/100
自然萬物的五重造化/101
彼與比/102
如何才能知“己”？/103
占卦與悟性/104
“破蒙”與悟性/105
嗚—呼—哇/107
什麼是“拜”？/108
尋找生活中的崇拜/110
義與利/111
“潛龍”的修煉/112
“勿用”是不用嗎？/113
“當下”是“現在”嗎？/114
“不三不四”/116
“補過”與改過/116
乾卦裡面的“吉”哪裡去了？/118
野性的釋放/119
第六講 安身立命與明心見性
“朝”與“晚”/121
結構與協作/122
牝馬的忠貞/123
是同類還是朋友？/124
什麼是“直方大”？/124
“無可”與“無不可”/126
“非法”與“非非法”/127
爻位的顏色對比/128
先安身還是先立命？/129
古人造字的微妙/131
命是從哪裡來的？/132
“返老還童”是什麼意思？/133
好人命不長？/135
唱午之雞與報曉之雞/137
陰元石與陽元石/138
自然造化的“八卦”圖/139
第七講 安身立命與自主狀態
找回自己的童心/140
日月為“明”與日月為“易”/141
性與命的區別/143
尋找“自己”/144
立命與立志/145
定位與安身/146
無為法與有為法/148
誰犯戒了？/149
正氣的力量有多大？/150
步步都是“金磚”/151
知識越多越好嗎？/153
放棄，還是不放棄？/155
自主與自負/156
1+1=0：中國的信念/157
開泰與開竅/158
和諧從“心”開始/159
心裡結祥雲/161
第八講 明心見性與創新境界
點悟與思考/163
太易的思維方式/164
先天父母之性/165
日月為“明”/168
神奇的坎卦/169
石猴與美猴/172
無門關/173
真陽之“炁”與五穀之“氣”/175
“恥”為什麼是“恥”？/176
“聽”花/178
從作息入手/178
你會呼吸嗎？/180
小道理與大道理/181
你“靠岸”了嗎？/182
第九講 厚德載物與自強不息
“尋找”遊戲/184
“牧人”人——母親/186
尋找“母親”的蹤跡/187
聖人是怎樣教育出來的？/189
《論語》與算盤的關係/190
體驗中國母親/191
學習母親的厚德/193
如何延長我們的壽命？/194
誰是“大人”？/195
弘揚中國特色，構建和諧社會
第十講 以“中”為用，堅持科學發展觀
“和諧”與“中和”/208
“中”與“中用”/210
“中庸”與“中用”/211
人生最高境界——見群龍無首/214
“中正”與“中行”/215
中行之卦/216
“中行”與發展觀/218
“中孚”與“和悅”/220
“規”定形，“律”定音/222
第十一講 以“和”為體，構建和諧社會
《易經》是個“百寶囊”/225
用音樂講“和”/226
“定音”與“定心”/227
和諧思維/228
“中行”得“人和”/229
“和諧”的愉悅/230
體驗禪的愉悅/231
用平和的心體驗禪/232
聲音是生活中的樂章/233
自然的大協作/234
古人有和諧心態嗎？/237
“用九”和“用六”/240
奇門遁甲靈不靈？/241
堅冰與薄冰/243
女人與“不習無不利”/244
完成任務要漂亮/245
少說話，多做事/246
“黃裳”——保持本色/247
改過與補過/247
第十二講 以人為本，齊家治國平天下
和諧是文化的大背景/250
報本反始/251
自然崇拜/252
金絲猴的“父母心”/254
野林關的“落後”/255
生長在大自然中是一種福分/256
以什麼樣的人為本/258
重賞之下必有勇夫/260
龍墨神韻/260
守住自己的本分/262
天時、地利、人和/263
天道、地道、人道/264
生活中多一些默契/265
流淚也是心靈的和諧/266
入處、出處、用處/267
