武漢明心資優教育中心

簡介

明心教育遵循 “ 拓寬思維空間，體驗數學文化，為人生髮展奠定堅實基礎” 的教育理念，以張揚學生個性和挖掘潛力為基本原則，強調選拔和培養相結合，把數學奧林匹克作為課外教育的核心學科，以促進學生思維與能力的發展，為學生人生髮展的多價值取向打下堅實而全面的科學文化基礎。

十年來，明心教育培養了全國華羅庚金杯少年邀請賽金牌、全國小學生數學奧林匹克競賽一等獎近百人。為省級重點中學理科實驗班、全國學科奧林匹克集訓隊輸送了大量的人才。明心教育也因此被譽為 “奧賽金牌的搖籃，駛向名校的風帆”。

明心奧數以培養學生數學思維與學習能力為宗旨，通過專題講座的形式學習、研究各種古今數學名題，在整理、歸納、分析的過程中，揭示各種思維規律和學習方法，使學生掌握各種數學思想與方法。拓展學生思維的空間，形成正確的數學觀，體驗數學的文化，為人生髮展奠定堅實基礎。

武漢明心教育培訓中心匯集了一批資深數學奧林匹克教練、數學教育碩士、數學奧林匹克領域中相關學科博士，這些專家、教練在查閱、參考了古今中外大量的名著、名題的基礎上，精心編輯講義，集科學性、知識性、趣味性於一體，形成了一整套科學、系統的數學思維能力訓練體系。

在整個教學體系中巧妙安排了大量的數學名題、趣題、智力遊戲，學習其中蘊涵的豐富數學思想與思維方法，充分展示出數學神奇般的智慧和藝術般的魅力，激發孩子們的數學興趣和探索知識的欲望。既鞏固課堂知識，又給孩子們的數學能力提供了一個發展空間，在不知不覺中將孩子們引進奧妙無窮的數學世界之中。

在教學結構的安排上即全面系統而又相對獨立，結合不同年齡段學生的年齡特點、認知規律，遵循“最近發展區”教育理論，思維由淺入深、由表及里、由直觀到抽象，以螺旋式上升的方式循序漸進的展開。既可調動普通學生的學習積極性，又能激發資優生的學習主動性。

國小階段學生的數學思維能力訓練以數學趣題、古今中外名題入手，培養學生動腦、動手的能力，讓學生在畫一畫、拼一拼、算一算、想一想的過程中來獲得直觀的數學知識。結合學生生活經驗，引導學生從具體直觀感受上升到理性分析，體驗數學思維的全過程，形成科學思維的雛形，並掌握初步的學習方法。