機電工程學院是以電子學科和製造學科為主。該系師資力量雄厚，具有專任教師36名，其中教授2人、副教授15人，高級職稱比例達48%。設有電子信息工程、電氣工程及其自動化技術、機電一體化技術、數控技術、模具設計與製造等五個專業
基本介紹
- 中文名：武夷學院電子工程系
- 類別：公立
- 學校類型：工科
- 所屬地區：中國福建
- 主管部門：福建省人民政府
- 教學方式：全日制
系情介紹,學科帶頭人,專業設定,
系情介紹
目前在校生1080 餘人。該系注重專業建設，具有較好的辦學條件，現有一棟綜合實驗樓。實驗室建築面積總計為4700多平方米，儀器設備資產總價值達750多萬元。實驗室可劃分為二個部分，其中電工電子實驗中心為省級實驗教學示範中心：（1）電工電子實驗中心。有力學實驗室、熱學實驗室、電磁學實驗室、光學實驗室，模擬電路實驗室、數字電路實驗室、電工學實驗室、DSP和嵌入式系統實驗室、感測器原理實驗室、單片機和微機接口實驗室、高頻電路實驗室、 PLC/EDA實驗室、電子工藝實訓室、可開出實驗290多項。（2）機械工程實訓中心。有機械設計和機械基礎實驗室、金工實訓車間、數控技術與數控工具機實驗室、機電一體化實驗室、機構運動方案實驗室、液壓傳動實驗室和現代加工技術實驗室，可完成台階軸、螺紋、成形面、內外輪廓加工、手錘製作、多缸順序控制迴路、PLC控制三相異步電動機變頻調速實驗等50多個實驗項目。建立了福建源光亞明電器有限公司、南平電機廠、南平市通達機電自動化研究所、福建創四方電子有限公司等生產實訓基地。重視學生科技創新能力的培養，近年來多次在全國或福建省大學生電子設計競賽中獲得優異成績。
學科帶頭人
盧道明，男，1988年7月南京大學物理系核物理專業碩士研究生畢業。現任武夷學院電子工程系主任、教授、福建省物理學會教學委員會委員、南平市物理學會副理事長，獲得過南平市第七批優秀人才，福建省第六屆高等學校教學名師獎。1989年調入我系以來，一直在教學第一線工作，先後主講過“量子力學”、“原子物理學”、“光學”、“理論力學”、“普通物理學”等多門專業基礎課和專業課。主要從事量子光學方向研究。近年來在核心期刊發表論文四十餘篇，其中13篇論文被SCI收錄，4篇論文被EI收錄。
師教民，男，1968 年7月畢業於哈爾濱軍事工程學院原子工程系。中國物理學會引力與相對論天體物理分會會員，中國非標準分析聯絡會會員。先後主講過“電路分析”、“電子技術基礎”、“模擬電路”、“數字邏輯電路”等課程。發表學術論文50多篇，出版理論專著《微積分之謎新探索》、《動力學之謎新探索》和《數理理論新探討》三部。現主要研究方向：微積分理論和相對論理論。
專業設定
機電工程學院（本科）
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展、基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高，適應社會主義現代化建設需要的具有自主學習、創新精神和實踐能力。具備電子工程、信息工程以及控制工程的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的分析、設計、套用和開發的高級套用型工程技術人才。
培養特點：本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的套用研究與技術開發的基本能力；掌握電子電路的理論和實驗技能，具備分析和設計電子設備的基本能力；具有電子設備和信息系統分析和套用的基本能力。
就業方向：主要從事IT產業、電子信息產品製造業、軟體產業、積體電路、文化科技等產業；從事排除技術故障、硬體和軟體安裝、設備監視與維修等工作。
電子工程方向主要課程：電路分析、工程圖學、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電路、單片機原理與套用、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與接口技術、信號與系統、通信原理與系統、智慧型儀器與現代化儀器電路、電子設計自動化、嵌入式系統設計與開發。
信息工程方向主要課程：電路分析、工程圖學、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電路、單片機原理與套用、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與接口技術、信號與系統、通信原理與系統、信息理論與編碼、數位訊號與處理（DSP）、圖象信號處理。
電氣自動化技術（專科）
培養目標：本專業培養德智體全面發展，掌握電氣工程和自動化專業方向的基礎理論、基本方法、基本技能和專業知識,具有解決電氣工程實際問題能力，在工程第一線從事製造、施工、運行、維修、測試等方面工作的套用型技術人才。
培養特點：掌握本專業的基礎知識，以及電子電路設計和製作、典型電子系統組成等基本知識；具備電子電路設計和製作的能力；具有無線電裝接工、維修電工、普通電氣設備必需的基本操作技能。
就業方向：主要從事自動控制、電力電子技術、電氣維修與控制、PLC流程最佳化、模擬量通訊、網路通訊等方面工作；可以在各種大、中、小型企業，電子產業，機電產業，電力公司，電力建設部門，電力生產單位，電氣工程開發公司等單位工作。
主要課程：普遍物理學、電路分析、摸擬電路、數字電路、電機拖動基礎、單片機原理及套用、工廠電氣控制與PLC、感測器原理及套用、電力電子技術、自動控制原理、計算機控制技術、交流調速系統、工廠供電等。
機電一體化專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握專業基礎知識，具有機械設備技術改造、加工製造、設計開發、運行、維護、安裝調試的工作能力，尤其具有較強工程實踐能力的套用型機電一體化技術人才。
培養特點：本專業學生主要學習機電一體化技術的相關理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，通過學習和訓練獲取以下五個方面的專業技能：①機械識圖、手工繪圖及計算機輔助繪圖能力；②機械零件工藝編制、誤差分析及正確使用儀表、量具的能力；③機械傳動結構分析與設計能力；④液壓傳動裝置、電氣控制裝置的裝配、調試能力；⑤數控工具機程式編制、操作、運行及維護能力。
就業方向：學生畢業後可到各類大中小型機械製造加工企業、模具加工企業、工具機生產企業、汽車生產企業、家電生產企業、電子、電氣產品生產企業、輕工產品生產企業、礦山、冶金企業從事數控工具機編程與操作、裝配鉗工、工藝編制、繪圖、設備維護、安裝調試、機械設計等工作。
主要課程：機械製圖、工程力學、機械設計基礎、數控技術與數控工具機、機電傳動控制、數控編程、液壓傳動、計算機輔助設計、機械加工技術、互換性與測量技術、可程式控制器原理與套用、單片機原理及技術、機械工程測試技術。
數控加工技術專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握數控技術套用的理論基礎知識，具有數控工具機加工和CAM軟體使用及數控裝備維護的操作技能，擅長在生產第一線綜合運用數控加工工藝技術、數位化裝備維護和管理的技術套用型人才。
培養特點：本專業學生主要學習數控加工技術的相關理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，通過學習和訓練使學生具備從事本專業相關工作所必須的專業基礎知識,掌握機械工程製圖、數控工具機操作和調試、數控工具機加工工藝及編程、數控加工設備技術服務、工程材料及其加工的基本知識。具備數控技術套用、機械製造技術套用和控制技術套用的能力。
就業方向：學生畢業後可到各類大中小型機械製造加工企業、模具加工企業、工具機生產企業、汽車生產企業、家電生產企業、電子、電氣產品生產企業、輕工產品生產企業、礦山、冶金企業從事數控工具機編程與操作、工藝編制、繪圖、數控設備維護、安裝調試、機械設計等工作。
主要課程：機械製圖、工程力學、數控原理與系統、數控工具機與編程、液壓與氣動、機電傳動與控制、計算機輔助製圖、互換性與測量技術、機械加工技術、可程式控制器原理與套用、機械工程檢測技術、機械CAD/CAM、電機與拖動。
模具設計與製造專業
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展、掌握專業的基礎知識，具備機械及各類模具設計與製造基礎知識和較強的工程實踐技能，能在工業生產第一線從事模具設計製造、技術開發、套用研究、企業管理和經行銷售的工程技術套用人才。
培養特點：本專業學生主要學習模具設計與製造的相關理論和技術，通過學習和訓練使學生具備從事本專業相關工作所必須的專業基礎知識及職業素養，掌握工程製圖、數控工具機操作與編程、模具設計及加工工藝、模具CAD/CAM軟體套用、工程材料及其加工的基本知識。具有機械加工操作、模具設計與製造、數控工具機的加工操作與編程、模具的安裝、調試和維護的能力。
就業方向：畢業生可以到模具生產製造業、機電行業、汽車工業、家電生產企業、輕工產品生產企業、電子、電氣產品生產企業等從事模具設計、製造技術及工藝編制、成型產品的質量分析、檢驗及生產管理工作。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、模具CAD/CAM、機械製造工藝及工藝裝備設計基礎、公差配合與技術測量、機械製圖、工程材料及成型技術基礎、液壓與氣動基礎、數控加工及CAM、模具製造技術、衝壓工藝及模具設計、塑膠成型工藝及模具設計、、可程式控制器原理與套用。
