歐陽夢婷

歐陽夢婷是中國舞蹈家協會認證的註冊舞蹈教師，於2018年11月獲得《中國舞蹈考級》1-3級資格證書。她在音樂與舞蹈跨學科教學中表現突出，曾設計《嘎達梅林》課程中的草原放歌教學活動，融合舞蹈與音樂教育實踐。2022年7月，她作為調研團隊通訊員參與長沙市蓮花鎮智慧城鎮建設調研，聚焦鄉村振興課題。其教育理念強調體驗式教學，主張通過情境創設、師生互動等方式提升學生藝術素養。

基本介紹

• 註冊時間：2018年11月 
• 資格證書：《中國舞蹈考級》1-3級 
• 調研時間：2022年8月 
• 教學案例：蘇少版《嘎達梅林》課程設計 
• 論文發表：2015年探討中學音樂課堂中的合唱教學 

教學實踐

1. 舞蹈與音樂融合教學2019年，歐陽夢婷在蘇少版八年級課程《嘎達梅林》中設計“草原放歌”活動，通過舞蹈動作與蒙古族音樂結合的教學案例，展現民族文化與音樂節奏的關聯性。
2. 跨學科教育探索2015年，她在中學音樂課堂中嘗試將舞蹈元素融入合唱教學，提出通過肢體語言輔助學生理解音樂情感與節奏的方法。

學術研究

• 體驗式教學理論在2015年發表的論文中，她探討了合唱教學的方法，強調通過體驗式教學讓學生感悟音樂、體驗音樂，獲知音樂的美。
• 教學成果轉化其提出的“音樂渲染-舞蹈表達”雙路徑教學模式被套用於多家中學藝術課程，截至2019年已在《北方音樂》等期刊發表相關案例分析。

社會活動

• 鄉村振興調研2022年7月，作為智慧型工程與智慧型製造學院'築夢未來蓮'調研團隊通訊員，她參與長沙市嶽麓區蓮花鎮智慧城鎮建設課題，重點研究智慧教育在鄉村文化振興中的套用模式，形成包含田野調查與數據分析的專題報告。