《機械製圖（少學時）》是由辜東蓮、李同軍、於光明主編，2010年由高等教育出版社出版的中等職業教育課程改革國家規劃新教材。該書可作為中等職業學校對機械製圖課程少學時要求的機械類專業教材，也可作為崗位培訓用書。
該書主要內容包括製圖的基本知識與技能、投影基礎、基本體的表達與識讀、組合體的表達與識讀、零件圖的表達與識讀、裝配圖的識讀、典型零部件的測繪等。
基本介紹
- 書名：機械製圖（少學時）
- 作者：辜東蓮、李同軍、於光明
- ISBN：978-7-04-026923-9
- 類別：中等職業教育課程改革國家規劃新教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2010-07-16
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：240千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
《機械製圖（少學時）》是依據教育部2009年頒布的《中等職業學校機械製圖教學大綱》，參照中國國家職業技能標準和行業職業技能鑑定規範，並結合中等職業教育的實際教學情況編寫而成的。
該書由辜東蓮、李同軍、於光明主編，吳聯興、郁兆昌、潘美祥、董述欣、孫彩等參與了部分編寫工作。教育部聘請了陝西工業職業技術學院王增強和南京信息職業技術學院韓滿林審閱了該書，高等教育出版社聘請北京理工大學董國耀審閱了該書，他們都對該書提出了意見和建議。
2010年7月16日，該書由高等教育出版社出版。
內容簡介
《機械製圖（少學時）》主要內容包括製圖的基本知識與技能、投影基礎、基本體的表達與識讀、組合體的表達與識讀、零件圖的表達與識讀、裝配圖的識讀、典型零部件的測繪等。
教材目錄
緒論 | 第二節 識讀端蓋零件圖 |
第一章 製圖的基本知識與技能 | 第三節 識讀齒輪零件圖 |
第一節 認識製圖國家標準 | 第四節 識讀銑刀頭中軸的零件圖 |
第二節 認識並使用繪圖工具 | 第五節 識讀螺紋軸零件圖 |
第三節 繪製幾何圖形 | 第六節 識讀支架零件圖 |
本章小結 | 第七節 識讀蝸桿減速器箱體零件圖 |
思考練習 | 本章小結 |
第二章 投影基礎 | 思考練習 |
第一節 認識投影法與視圖 | 第六章 裝配圖的識讀 |
第二節 認識點、直線和平面的投影 | 第一節 裝配圖概述 |
本章小結 | 第二節 識讀螺栓連線裝配圖 |
思考練習 | 第三節 識讀鍵連線裝配圖 |
第三章 基本體的表達與識讀 | 第四節 識讀虎鉗裝配圖 |
第一節 表達與識讀平面立體 | 本章小結 |
第二節 表達與識讀迴轉曲面立體 | 思考練習 |
第三節 標註基本體的尺寸 | 第七章 典型零件的測繪 |
第四節 繪製基本體的軸測圖 | 本章小結 |
本章小結 | 思考練習 |
思考練習 | 附表 |
第四章 組合體的表達與識讀 | 附表1 普通螺紋(摘自GB/T 193—2003、GB/T 196—2003) |
第一節 認識組合體的類型及形體分析法 | 附表2 六角頭螺栓(摘自GB/T 5782—2000、GB/T 5783—2000) |
第二節 表達與識讀截切體 | 附表3 六角螺母(摘自GB/T 6170—2000、GB/T 41—2000) |
第三節 表達與識讀相貫體 | 附表4 平墊圈(摘自GB/T 97.1—2002、GB/T 97.2—2002) |
第四節 表達與識讀常見組合體 | 附表5 平鍵(摘自GB/T 1095—2003、GB/T 1096—2003) |
本章小結 | 附表6 軸的極限偏差表(摘自GB/T 1800.2—2009) |
思考練習 | 附表7 孔的極限偏差表(摘自GB/T 1800.2—2009) |
第五章 零件圖的表達與識讀 | 附表8 配套多媒體資源 |
第一節 零件圖的表達與識讀方法 | 參考文獻 |
教學資源
《機械製圖（少學時）》開通有Abook數字課程，並配套習題集、教學指導、教學掛圖，以及助教助學光碟、電子題庫、網路教學資源等。主要包括教學指導建議、電子教案、演示文稿、教學動畫、電子掛圖、多媒體積件庫、強化練習與模擬試題、相關國家標準信息、相關教學資料等，該書還附有學習卡/防偽標。
教材特色
《機械製圖（少學時）》用中職學生易於接受的表達方式實現教學意圖；內容以識圖為主線；對應二維平面圖形配置了精美的三維立體渲染圖，清晰、直觀、易懂，重點突出；提供了教學案例。該書有以下主要特色：
1、內容以實用為主，體現機械製圖課程的基礎性和工具性突出以套用為核心，聯繫生活、專業、企業生產實踐;簡化原理闡述，適當降低理論難度，以適用、夠用、實用為度，力求做到學以致用。
2、結合實例編排教學內容，貼近生活生產實際，對教學內容進行整合，以突出培養學生職業能力為重點。在教材中設計了貼近生產的套用實例，簡練有效的知識連結，開闊視野、與崗位銜接的閱讀知識，貼合專業的練習。
3、該書以十分嚴肅的態度貫徹執行有關的中國國家標準。
4、該書突出“做中學、做中教”的職教教學特點，在機械製圖教學中通過學與練的結合，實現學有所悟，練有所思。在選編習題集時，編排體系與教材密切配合，改變傳統單一作圖的作業模式，增加填空、選擇、判斷、改錯等題型。
作者簡介
辜東蓮，女，廣州市職業技術教研室主任。
於光明，濟南市教研室教研員。
