《樂群教育論》是2020年3月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是王瑞。
基本介紹
- 中文名：樂群教育論
- 作者：王瑞
- ISBN：9787520161510
- 頁數：298頁
- 定價：128
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2020年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：308千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
樂群教育是理論研究和實踐活動中的重大問題、前沿問題，是思想政治教育研究中的新話語、新課題和新領域，是適應思想政治教育發展的新階段和時代發展的新要求而提出的，對於拓展思想政治教育的研究視域、提高思想政治教育的實效性、增強思想政治教育的前瞻性具有重要的理論意義和實踐價值。本書是第一部系統研究樂群教育的著作，首次揭示了樂群教育的內涵和本質，深度論證了樂群教育的客觀必然性，初步探索了樂群教育的過程和規律，系統分析了樂群教育的基本內容和實施路徑。
圖書目錄
第一章 導論001
第一節 樂群教育研究的意義001
第二節 樂群教育研究現狀的述評007
第三節 樂群教育研究的思路和方法023
第二章 樂群教育的內涵解析027
第一節 樂群與樂群教育的內涵027
第二節 樂群教育的特徵 044
第三節 樂群教育的定位048
第三章 樂群教育的客觀依據057
第一節 樂群教育是人的社會化的必然要求057
第二節 樂群教育是人的全面發展的必然要求075
第三節 樂群教育是生產社會化的必然要求089
第四節 樂群教育是促進社會和諧的必然要求 104
第五節 樂群教育是社會主義社會的必然要求122
第四章 樂群教育的過程與規律138
第一節 樂群教育的過程 138
第二節 樂群教育的規律153
第五章 樂群教育的內容構成172
第一節 群體價值教育172
第二節 群體精神教育181
第三節 群體情感教育197
第四節 群體行為教育212
第六章 樂群教育的路徑231
第一節 理論教育231
第二節 實踐鍛鍊236
第三節 社會交往249
第四節 心理教育259
第五節 自我修養270
參考文獻286
後記297
