李默怡現任東南大學生命科學與技術學院副教授、碩士生導師，主要從事神經發育與退行性疾病的分子機理研究。其團隊在情緒共情神經機制領域取得突破性進展，通過微型化雙光子成像技術首次揭示海馬相關神經環路對情緒共情的雙重調控機制。主持國家自然科學基金青年科學基金項目，聚焦RNA剪接因子對突觸形成的調控研究。參與設計小鼠認知共情行為實驗裝置並獲得專利授權，同時推動研究生分子生物學課程教學模式改革。
基本介紹
- 中文名：李默怡
- 國籍：中國
- 職業：教師
- 職稱：副教授
- 研究方向：神經環路發育調控
- 所屬學會：江蘇省遺傳學會
- 基金項目：國家自然科學基金青年項目
學術研究成果,科研項目,教學工作,學術任職,實驗室團隊建設,
學術研究成果
2025年5月，帶領團隊在《Cell Reports》發表關於情緒共情神經機制的研究論文，發現腹側海馬至外側隔核和伏隔核的兩條獨立神經環路，揭示73.24%的vHPC CaMKIIα神經元在共情恐懼時鈣活動顯著升高的現象。利用光遺傳學和鈣成像技術證實腹側海馬在觀察恐懼行為中的核心作用，為共情障礙治療提供新的神經環路調控靶點。
2022年主導研發的"小鼠認知共情行為實驗裝置"獲得專利授權，該裝置通過門結構動態監測系統，量化分析實驗動物解救被困同伴的認知共情行為特徵。
科研項目
2014年獲批國家自然科學基金青年科學基金項目（31401107），研究周期為2015年1月至2017年12月，資助金額24萬元。該項目系統闡明RNA剪接因子Rbfox1和Mbnl2對Nrxns基因選擇性剪接的調控機制，建立小鼠神經系統模型驗證突觸形成的關鍵調控節點。
2015年獲中國博士後科學基金第八批特別資助（2015T80476），在東南大學從事生物學博士後研究工作。
教學工作
2021年參與《研究生分子生物學》全英文課程建設，提出以"演說家模式"和"科學展模式"為核心的合作學習方案，相關成果發表在《生命的化學》期刊。建立基於問題導向的學習評價體系，通過學生小組展示、文獻研讀等方式提升研究生科研創新能力。
學術任職
擔任江蘇省遺傳學會註冊會員，專注分子生物學領域研究。參與撰寫《東南大學遺傳學學科發展回顧與展望》專題論文，系統總結學校在遺傳學領域的學科建設成果。
實驗室團隊建設
領銜的科研團隊聚焦神經環路發育及功能研究，主要技術方向包括：
- 微型化雙光子成像技術在體套用
- 光遺傳學神經環路精準調控
- 轉基因動物模型構建
- 高通量單細胞測序分析
實驗室與東南大學醫學院遺傳與發育生物學系建立跨學科合作，依託發育與疾病相關基因教育部重點實驗室開展研究。
