基本介紹
- 中文名：李計中
- 國籍：中國
- 性別：男
- 學歷：博士
人物生平,個人作品,個人成就,成長經歷,
人物生平
中國學習型個人代表李計中
他足跡踏遍東南亞、美洲、澳洲、歐洲、非洲五大洲幾十個國家和地區，縱論世界風水文化；特別是應邀赴韓考察韓國新舊首都，應運中國易經文化點評其風水布局，被國內外友人譽為國際風水權威；2004年9月9日，李計中是首位在人民大會堂講解風水套用的易學專家，成為現代中國風水文化發展的開山之舉；2005年6月19日國際周易學聯合會會長李計中先生乘機抵達湖北，應邀參加湖北省首屆鄂東房地產高峰論壇；2005年7月16日在首都工人體育館為萬人講解“易經、姓名與人生“，首開易經姓名學大規模普及之先河；受邀於中央電視台、香港鳳凰衛視、新浪及北大、清華、理工、人大等眾多組織媒體講解易經與人生策劃數百場，是現代易經吉祥文化研究的傑出專家。
個人作品
李計中先生是全國吉祥文化研究中出版專著、獲國家國際專利商標最多的一位學者，他被各界媒體譽為“吉祥之星”、“中國個人品牌第一人”、 “易經智慧學者”等稱號。多年來，李計中先生筆耕不綴，編著並正式出版的有《陳帥佛談好風好水好運來》、《陳帥佛談家居風水宜忌》、《陳帥佛談商務風水宜忌》、《陳帥佛談家裝風水宜忌》、《陳帥佛談家居與健康》、《陳帥佛談中國起名實用大全》《陳帥佛談取名寶典》、《陳帥佛談吉名如意》、《陳帥佛談點名成金》、《陳帥佛談周易與人生規劃》、《陳帥佛談民俗寶典萬年曆》等三十餘部專著專集，成為國內外風水文化、易經姓名文化的扛鼎力作。擁有吉祥之星、名姓信息、開運印章、陳帥佛談風水化煞等個人商標、專利三十餘項。
個人成就
李計中先生運用其精湛的風水知識為數百家企業、房產單位、城市等進行風水布局、點評，其中包括哈藥集團、一畝田、火麒麟、龍灣地產、碧水莊園、龍灣、星河灣、西山美墅館、株江綠洲、民族風情園、古鎮花園城、酒泉城市規劃等，均有“點石成金”之神效。
李計中先生其深厚的姓名理論與實踐為眾多企業、個人取名改名，鑄就了成功與輝煌！其中包括北辰、雙子座、集天、史童緋、燕林泰等。名可名，非常名。姓名改變命運、名正則言順，言順則事行，事行則可功成！
李計中先生綜合運用易經預測策劃幫助眾多企業及個人家庭避免損失、贏得成功、變命改運的例子更是不計其數，如奧運郵票發行預測及奧運申辦預測、非典期間多家企業投資超前預測、明太陽農場、林泰科技、銀辰投資、清華控投、文峰禪寺、興國風水策劃、新樂市易經策劃、天中山易經策劃等。
李計中先生主持的首部詮釋中國風水文化的百集大型紀錄片《風水天下》，莊嚴肅目，氣勢恢弘，成為歷史上集實用與藝術雙重價值的經典佳作，為國內外研究中國風水文化提供了珍貴的歷史資料；他倡導主辦“國際風水文化節”，為世界各國人民創建健康人居環境提供核心動力與最深層次的人文關懷。其綠色人居，和諧風水的易學理念在政界、地產界、建築界、企業界及個人家庭等眾多領域深受推崇與歡迎。
成長經歷
一、從小學生到“大學者”
1963年李計中出生於山東巨野縣一個易學世家，兒時的李計中刻苦好學，每天都要走到很遠的地方去上學。晚上，他趴在馬蹄燈下，捧著厚厚地古籍書本開始閱讀。“付出就就有收穫”，從國小到國中、從國中到高中，李計中一直發奮學習，成為班上的姣姣者；從高中到大學，從大學到碩士、博士，他更是堅持不懈、持之以恆。在他人聊天的場所他能聚精會神的讀書、在眾人打牌、叫聲震耳的環境中看書他竟然受不到干擾，他就像一隻嗡嗡作響的陀螺越受鞭策，就旋轉的越快，有著常人難有的定力。他不但在學歷上取得管理、哲學雙博士學位，同時在易經、風水、姓名、預測等傳統文化方面有著極深的造詣，被社會備界視為在神秘文化領域的“大學者”。成為吉祥文化的代表，吉祥文化的化身，中央電視台、人民日報海外版、中華民族報等眾多媒體對其進行過宣傳報導。
二、從大學者到“小學生”
自1994年至2003十年間，李計中先生在易經，吉祥文化系列研究套用方面，如風水、預測、姓名、吉祥商標品牌、吉祥物等，取得引人注目的成績，在國內外有著舉足輕重的作用，是極受人尊重的“大學者”，被譽為當代易經學者。
學後知不足，雖然李計中先生工作很忙（接待朋友、著書，參加各類社會活動），時間很少，但只要有一點時間，他就向社會各界名流學習，向有一技之長者學習，甚至向小學生學習。 他的虛心程度難以令人理解，有的人品質很差，但有一技之長，巨先生向其學而遭別人反對時，他說：我們只學其善而不學其“惡”，一技之長可學，一字之師可拜嘛！
他曾向自己的孩子昊軒學習拼音，糾正國語的不標準，他曾向十歲的小影星史童緋學習舞蹈肢體動作，他學得那么認真連史童緋的父母在一旁都感到驚訝。
近兩年，李計中這位“大學者”，更做出了有點反常的舉動：放下架子，在國內外廣泛尋師訪友，只要有一技之長，就虛心學習，成為自己的“一字之師”，專門拜訪學習的老師有安東尼羅賓、唐明邦、劉衛、嚴強、侯惠勤、徐小躍、林曉、徐世亮、陳贊、任冠華、劉田、張曉豪、彭品、顧天輝、孫立莉……等上百位老師。
李計中先生的這種行為在社會上掀起一股小的波瀾，有人用異樣的、不理解的眼光看他；有人用嫉妒的態度待他，更有個別心懷鬼胎，心機不正之人在惡意中傷他；但絕大多數人都一致認為，李計中先生的這種做法，順應社會大趨勢，符合社會規律，因為任何一個人不管他學問再大，水平再高，也不可能“無所不知”，尤其是一個人已知的東西越多，就熟悉到未知的圈兒就越大，需要學習的東西也不斷增加。
三、做一名最好的“小學生”
巨先生常說一句話，“活到老，學到老”“生命不息，學習不止”。因為他知道，學無止境，只有不斷的學習，才能超越自我，超越他人。巨先生表示在近幾年內更要加大學習力度，只要有機會就要多學習，向眾人學習，向一切有長處的人學習，同時也希望有一技之長者能夠毛遂自薦，成為他的老師，幫助他快速成長。
我們為李計中先生這種敢於放下架子，不做“大學者”甘當“小學生”，敢於自我否定到自我肯定的行為而感到驕傲。如果傳統文化領域及其它各個領域每個人都能像他一樣虛心好學，整個社會定能快速發展，中華民族會更有希望。
學習是個人發展的動力，是集體發展的動力，更是整體社會發展的動力，假如人們都能向李計中先生一樣虛懷若谷、虛心學習，我們的社會又何愁不能快速發展。
最後我們以列寧同志的名言其作勉勵：學習學習再學習，工作工作再工作。
