李樓鎮

李樓鎮

李樓鎮位於洛陽市東南部的伊、洛河沖積平原,東臨伊濱區佃莊鎮,西接洛龍區安樂鎮、關林鎮;北依洛河,南傍伊河,總面積36.56平方公里,耕地面積1006公頃,下轄26個行政村,38個自然村,209個村民小組,1萬多戶居民,總人口57923人(2017)。是洛陽著名的“蔬菜之鄉”、“掛麵之鄉”,是城郊農業觀光旅遊的首選之地。2011年6月13日經省民政廳批覆同意實行鎮管理體制,並於2012年2月20日舉行了揭牌儀式。2015年工農業生產總值7.3億元。

基本介紹

  • 中文名稱:李樓鎮
  • 行政區類別:鎮
  • 下轄地區:26個行政村
  • 電話區號:0379
  • 郵政區碼:471023
  • 面積:36.56平方公里 
  • 人口:57923人(2017) 
  • 方言洛陽話
  • 著名景點:溫帶大陸性氣候
  • 機場:洛陽邙山機場
  • 火車站:關林站、洛陽龍門站
  • 車牌代碼:豫C
概況,行政區劃,企業,農業,黨員教育,

概況

李樓鎮鎮域總面積36.6平方公里,耕地1006公頃,下轄26個行政村,38個自然村,209個村民小組,總人口57923人(2017),二廣高速公路、焦枝鐵路穿境而過,交通便利,區位優勢明顯。2011年全鎮完成地區生產總值7.9億元,財政收入3565萬元,農民人均純收入實現6877元。
李樓鎮工業基礎雄厚,形成了軸承配件、麵粉加工、三輪摩托、機械加工和服裝加工等五大支柱產業,擁有規模以上企業8家。
李樓鎮是洛陽市水源保護地和河南省無公害蔬菜生產基地。全鎮常年菜田面積1.3萬畝,年生產新鮮蔬菜11萬噸,建有日光溫室500餘棟,塑膠大棚4200多棟,素有“洛陽市菜籃子”之稱。近年來,我鎮按照“結構調整、土地流轉、生態旅遊”三篇文章一起做的思路,規劃了李樓萬畝農業觀光園區。目前已建成城東桃李生態園、雙贏高科紅提種植園、國豫蝴蝶蘭等家大型生態園區8家,通過連續舉辦洛龍區李樓蔬菜採摘節,觀光農業已起步發展。2011年,李樓鎮被市委授予“新區城鄉一體化建設先進單位”,鎮黨委被洛陽新區工作委員會授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

行政區劃

截至2011年11月10日,李樓鎮轄26個行政村:李樓村潘寨村太平村三官廟村向陽村桃園村萬年青村白磧村北王村樓村楊村董村西高村東高村城角村、太輝廟村、二南村二北村石人村齊村五郎廟村焦寨村、下莊村、木莊村火龍村、西石罷村

企業

經濟發展
截止2007年該鄉有企業達205家,並形成了軸承配件、麵粉加工、三輪摩托、機械加工等四大支柱產業,已有9家企業列入洛龍區“1356骨幹帶動”企業名錄。2005年非公有制經濟指標:增加值完成15238萬元,總產值完成60445萬元,營業收入完成55325萬元,實現利潤總額3481萬元,上交稅金1848萬元。
李樓鄉是全市有名的“蔬菜之鄉”。該鄉把發展農村經濟,加快特色村建設作為新農村建設的重頭戲,按照“整合優勢產業、實施一村一品”工作思路,使特色村建設走在了全區的前列,村集體經濟不斷壯大,農民收入穩步提高。
截止2009年5月,全鄉已形成無公害蔬菜、服裝加工、奶牛養殖、商業服務、交通運輸、工業發展等8類20個發展優勢鮮明的特色村。其中,萬年青村的蒜黃上市季節占洛陽市場同類產品的70%以上。
2009年,該鄉利用蔬菜產業優勢,舉辦了首屆蔬菜採摘節,共接待6000餘人次,提高了李樓蔬菜的知名度和美譽度,菜農收入比平時提高10%。同時,該鄉抓住2009年洛陽市政府出台政策支持蔬菜基地建設的機遇,通過土地返租的形式,置換土地300餘畝,在齊村建成下挖式日光溫室9棟;在桃園村、向陽村已完成300畝土地的返租工作,再規劃建設一個100餘棟日光溫室的蔬菜專業園區

農業

農業種植布局按照“一縣一品”建設思路形成了沿河林果蔬菜、沿山花椒畜牧、沿湖優質糧種植這一布局。全辦沿河5000畝優質梨、5000畝蔬菜、3000畝山藥、沿山2000畝花椒和湖地20000畝優質糧產業帶初步形成。擴大“三高”作物面積,利用沿河沙州地的特性,擴大山藥種植面積,畝平收入在6000元以上,全辦山藥種植面積達3000畝,為農民創收1800萬元。全辦經濟類作物的比重已達到50%左右;全辦畜牧業產值實現4300萬元,占農業產值的40%。對5條主渠道長20公里進行清淤整治,完成土石方7000方,投入8萬多元,修復水毀建築物、涵閘30處,硬化渠道2公里;認真組織落實農村新型合作醫療工作,保障農民身體健康,全辦25000多農民全部加入合作醫療,占農業人口的98%。全力實施“村村通”工程,解決農民行路難,全辦90%村通水泥路。認真組織落實農村新型合作醫療工作,全辦25000多農民加入合作醫療,占農業人口的98%。

黨員教育

在保持共產黨員先進性學教活動開展中,我鎮積極行動、周密部署,認真地完成了第二批次的學習培訓工作。從2005年12月至2006年3月份,參加培訓的主體是村級黨組織。結合辦事處實際,我辦參加這次學習培訓的共有22個黨支部,870名黨員。
按照全市參加第三批保持共產黨員先進性學習教育活動的統一安排,我辦制定了全辦先進性教育活動的實施方案,於13日召開了全辦參加第三批保持共產黨員先進性學習教育活動動員大會,會上,辦事處處黨委副書記振江就參加培訓的主體進行了安排和部署。並要求大家要以共產黨先進性為目標,在真學、真懂、真信上下功夫,以貫徹落實好黨的二十字方針為著力點,建設起一個經濟高速發展、文化生活豐富多彩、政治高度文明的新農村。
基本作法及特點
摸清底子,確保黨員安好家。參加這次第三批先進性教育活動的主體,涉及22個農村黨支部,870名黨員。他們中有一部分長期在外務工,還有一部分年齡大隨子女在外居住,人員流動性大,經過摸底,在外務工、居住黨員91人,各村通過多種方式與他們取得聯繫,有1人已轉走了組織關係,對參加的外出黨員,已通過郵寄資料,家人轉交等方式把學習資料送到本人手中。
多措並舉,確保黨員參學率。辦事處在第三批先進性教育領導小組、工作專班上加強了力量,一是召開了黨委會進行了專門研究,制定了方案,建立了辦事處領導聯繫點制度,黨委主要領導分別包村掛點,對村黨支部先進性教育進行指導,起到以點帶面的示範作用,同時又成立了第三批先進性教育工作指導組,分別聯繫22個村黨支部,明確責任,確保工作按程式落實到位;二是分級召開了動員會,即辦事處動員會,村支部黨員會和黨小組會,把先進性教育的精神內容傳達到每一位黨員,確保黨員參加率;三是廣泛宣傳,利用標語、板報等形式多方面宣傳,對出現的好典型做法及時進行總結,調動廣大黨員積極參與。
針對農村黨員普遍存在著年齡偏大、文化程度不高、居住地分散等現象,我們主要用三個辦法確保黨員參學率。一是現任村、組幹部的黨員以集中學為主,對他們每人都發有資料、筆記本等學習用品,要求的標準要高一些;二是對年齡大、行動不便的黨員以黨小組分散學為主,採取送學上門,各村黨支部都明確了專人進行聯繫指導;三是對外出、流動性大的黨員通過家人、親屬、電話等方式聯繫,把學習資料轉到黨員手中,定期聯繫。為了保證學習效果,辦事處對包村幹部明確責任,明確任務,對先進性教育及時督辦、指導,發現問題及時糾正,確保教育活動不走過場。辦事處黃龍廟村82歲的老黨員梁志垠行走不便,開動員會那天,村主任主動要求與他結為幫扶對子,從家裡接到村委會。每當村裡有學習活動,徐大紅都會向他傳達貫徹會議精神,這讓梁老充分感受到了共產黨員的先進性。目前,像這樣結對幫扶的黨員全辦共有70多對。
緊扣主題,確保學習高起點。為確保先進性教育的高起點、高質量,我們注重用“三個代表”重要思想作指導,切實把對“三個代表”重要思想的學習和領會作為主線貫穿於教育的學習階段。一是堅持以“三個代表”為指導,搞好教育發動。引導黨員從保持黨的先進性,實踐黨的宗旨,建設高素質的黨員隊伍出發。二是堅持以“三個代表”為主線,搞好學習思考。學習中,堅持把“三個代表”重要思想作為主線貫穿學習階段整個過程,結合貫徹十六大精神,對學習內容賦予新標準、新要求,搞好理性思考。通過系統學習兩個讀本、領會十六大和十六屆五中全會的精神,幫助黨員同志加深理解“三個代表”的深刻內涵和指導意義,明確“三個代表”落實到黨員個人的實踐要求,明確落實到加強黨性修養。三是堅持以“三個代表”為依據,查找個人存在的突出問題。在學習教育中,支部注重邊學邊查邊改,切實運用“三個代表”重要思想來對照查找自身在保持先進性上存在的問題和差距,從理論的高度和現實的角度談認識,找根源,確保了查找問題的高度和深度。四是堅持以“三個代表”為標準,開展先進性要求大討論。在廣泛開展大討論和徵求意見中,發揮黨員主體作用和集體智慧,確保了討論細化的高起點和高標準,體現了廣泛的民主性和較強的適用性,使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對“三個代表”和黨的先進性的再教育和再認識。抓住主要環節,確保教育收到良好實效。 一是抓好理論引導,使黨員的思想境界提高起來。教育開始後,我們在集中動員的基礎上,通過集中學習和自學,使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解,進一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示,使黨員對自身保持先進性的現實差距明確出來。一方面,組織黨員認真學習任長霞、谷文昌等正面典型和先進事跡教育黨員,切身領悟做官、做人、做事的道理;另一方面,運用反面典型案例警示黨員,使廣大黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。三是抓好討論交流。為防止黨員出現厭倦、消極和懈怠情緒,要求黨員參加討論發言、通讀兩個讀本、村主職幹部撰寫心得體會,通過以讀促學、以寫促學的方式,使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。四是抓好示範帶頭,使領導的榜樣作用發揮出來。在教育學習中,各行政村支兩委充分發揮示範帶頭作用,做到了帶頭討論發言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。
利用黨員遠程化教育,將學習成果應運於生產之中。2005年,我辦作為農村黨員現代化遠程教育試點鎮之一,為了搞好這次學習教育活動,我辦將保持共產黨員先進性活動與農村黨員遠程化教育有機結合起來,充分利用中國小資源優勢,設定了8個接收站點,22個行政村按照居住地遠近就地劃片集中學習培訓。培訓內容由各村根據所需,請各站點負責人對課件下載擇日播放。播放內容有黨的政策法規、農村實用新技術、新科技的推廣套用等。據統計,我辦現已培訓黨員幹部10多期,培訓人次達1000人。通過學習培訓,廣大民眾找到了脫貧致富的好路子。黃寨村黨支部書記邵誠通過學習,一改往日的傳統種植模式,實行標準化生產,經濟效益得到提速,在他的帶動下,全村紛紛實行科技化生產、標準化經營,人均多收入200元左右。
取得的初步成效及收穫
通過先進性教育,大家普遍感到收穫很大,受益匪淺,效果明顯,主要表現在以下幾個方面。
明確了開展黨員先進性教育的重大意義。全體黨員從全面貫徹“三個代表”重要思想,推進新時期黨的建設的偉大工程、實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標、解決黨員隊伍存在的突出問題、完成我市口岸城市建設和實現跨越式發展任務等方面,認清了開展黨員先進性教育的重大意義,解決了“為什麼學”、“學什麼”、“怎樣學”的思想認識問題,激發和調動了廣大黨員學習教育的積極性,從而克服了教育前存在的“重複、厭倦、畏難、無用”情緒,消除了“怕、滿、懶、燥”的不良心理。
明確了在保持先進性上存在的問題和差距,增強了邊學邊查邊改的自覺性。我們注重把學以致用、邊學邊查邊改結合起來,始終把查擺和解決問題作為學習階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過學習理論、開展討論、明確目標,把民眾提出的要解決的問題交給各黨員,發動民眾運用學習成果,找準自身問題,努力把教育學習的過程作為查擺和解決問題的全過程。注重邊學邊用、邊查邊改、促進帶著問題學理論,運用觀點挖根源,做到了在查找問題中深化教育學習,在學習教育中找準和解決問題,增強了教育學習的針對性和有效性。
存在的不足和今後的打算
雖然這次我鎮開展保持共產黨員先進性教育第一階段開局好,基本達到了預期效果和目的,但與市委、上級督導組的要求尚存在一定差距,主要表現在五個方面:一是發展不平衡,開展學習討論的高度、深度不夠,創新方法不多,特點不鮮明;二是少數黨員,對抓學習與抓工作的關係處理不夠好,有顧此失彼現象;三是個別黨員同志還沒完全把自己擺進去,滿足於一般性的讀、聽、寫,潛心鑽研、融會貫通不夠,聯繫實際消化理解不夠。為此,在下步工作中,我們要從以下幾個個方面繼續努力,抓好落實:一是繼續抓好思想發動,確保全校黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降;二是繼續抓好理論學習活動,側重於運用、思考、把握上下功夫,確保先進性分析評議的高度和深度;三是繼續抓好查擺和解決問題的落實,確保教育的針對性和實效性;四是繼續抓好黨員遠程化教育的創新工作,努力摸索適應農村黨員幹部學習的方法、經驗;五是繼續抓好工學矛盾的處理,保證全體黨員集中精力搞教育,防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄,以鞏固良好的教育勢頭。

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