李建寧(青海省優秀教師)

李建寧是西寧市第一職業技術學校教師，1958年12月出生，1975年參加工作。

基本介紹

• 中文名：李建寧
• 國籍：中國
• 出生日期：1958年12月
• 職業：教師

人物生平

李建寧是西寧市第一職業技術學校教師，1958年12月出生，1975年參加工作。2009年10月28日，在帶領學生參加西寧市首屆中等職業學校技能大賽時，因連續數月訓練指導參賽學生，積勞成疾，突發疾病，暈倒在工作崗位上，經搶救無效，於當日下午4時30分不幸去世。

李建寧生前擔任西寧市第一職業技術學校機械加工專業班主任工作，還兼任實習指導教師、實習科科長職務。多年來，李建寧同志在工作中大膽創新，總結出自己獨特的專業教學方法，具有很豐富的專業理論和實踐水平，毫不保留地將知識、技能傳授給學生。因工作業績突出，他曾多次受到上級部門的表彰獎勵。為指導學生參加今年10月舉辦的西寧市首屆中等職業學校技能大賽，李建寧同志自始至終盡職盡責、忘我工作，周末、節假日從未休息。在比賽當天，他甚至連最後的比賽結果都沒看到，就倒在了工作崗位上。

先進事跡

倒在職教崗位上的好老師

2009年10月28日，西寧市第一職業技術學校二輕校區實習科科長、實習指導教師李建寧，在帶領14名學生參加西寧市首屆中等職業技術學校技能大賽時，因數月訓練指導參賽學生，積勞成疾，累倒在工作崗位上，於當日下午4時30分不幸猝逝。省委教育工委、省教育廳決定追授李建寧同志“青海省優秀教師”榮譽稱號。

有哲人言：“老師是太陽底下最崇高的事業。”正是這句至理名言，激發了無數教師選擇了這個職業。今天，我們看到了這樣一位老師，他始終用一顆愛心，懷著對職業教育事業的追求，不斷地探索和實踐，以高尚的師德嚴格要求自己，成為了廣大職校教師的楷模。

以身作則 言傳身教

李建寧老師1975年4月參加工作，已經在青海工作34年了。

1997年，他從青海省汽車研究所副所長的崗位上調入西寧二輕中專、輕工技工學校任專業課教師並從事學校機械加工專業(鉗工、焊接專業)的實習指導，從事職業技術教育13年。

李建寧老師生前一直講授《機械加工工藝基礎》、《鉗工工藝學》、《焊接技術》等專業課程。教學實踐中，他一方面傳授理論知識，一方面給學生傳授技能知識，教學經驗豐富，專業技術嫻熟。在講授《鉗工工藝》、《焊工工藝》專業課的過程中，他從專業課教學與實習指導教學工作中，積極改進教學方法，總結出了自己獨特的專業技術教學方法，使學生熟練掌握技術。他在教學工作中，能本著以生為本、為學生負責的工作態度，帶領學生積極實踐，在實際工作中大膽創新，教學實習中積極探討教學中的不足，不斷發現問題、解決問題，使學生的學習成績有了很大的進步。

在技術的講授過程中，李建寧老師能毫不保留地將知識、技術與技巧傳授給學生，帶領學生完成學校承接的各項外加工任務，使學生在實習過程中既學到了理論知識，又積累了實踐經驗。

李建寧老師在教學與實習中，善於動腦筋、想辦法，並能及時解決機械維修中的疑難問題，對各類機械加工技術中的各種技術操作問題的訓練，具有很高的專業理論實踐水平；在鉗工維修方面，他對教學及學生實習中出現的各種疑難問題，都能結合自己的專業知識加以解決；他是從工廠直接調入學校的，在電大學習的是機械製造專業，在學校整個的實習教學過程中，他把理論帶入到了實踐教學過程中，在實習訓練中嚴格按工時、工序、公差過程組織，並在教學實習過程中，自己製作焊工架及簡單的實習設備，把趣味性教學引入實訓讓學生製作相應的工件，如製作一些小藏羚羊、小榔頭等，學生們都愛不釋手，把這些小製作當做了自己學習技能的紀念品。

通過不斷的摸索，李建寧老師探索出了理論課與專業課相結合、專業課與教學實習相結合、教學實習與生產實習相結合、生產實習與市場相結合的新路子，並對教學過程中出現的問題進行合理改進，解決了學生在機械加工專業實習時，經常得外聘老師的局面。經過數年的實踐，學生每年參加省上的技能鑑定中級工合格率均為97%以上，學生參加工作後深受企業的歡迎。

李建寧老師能結合所掌握的理論知識和實踐經驗，查閱相關資料，使理論與實踐很好地結合在一起，在維修方面，他面對複雜的工藝，憑著一股鑽勁和韌勁，能很好地處理各類難題，而且將學到的新的知識和工作實踐的經驗相融合，摸索出一套全新的方法，極大地提高了機械維修的效率，提高了設備的使用效率，為專業節約了材料、維修費等資金，為學校節約了大量的資金。

李建寧老師在擔任著教學任務的同時，還擔任著機械加工班班主任的工作，一做就是13年。在技工學校班，主任工作難度之大是常人想像的，同時，他還是跨年級帶班，一方面要從事教學，同時要帶實習，還要對學生進行了管理，要從學生的生活、學習、交友等各方面去教育學生。

作為老師，李建寧做到了，他從親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起，從親自打掃衛生做起，從組織學生籃球比賽、外出參觀等活動做起，為的是讓學生增加交流，減少摩擦，加強團結，他從一點一滴做起，真誠地關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且體現在實際行動上，無論是優生還是後進生，他都儘自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們，尤其是後進生，他通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作，使他們在機加的整個操作過程中尋找到自信，尋找到學習的樂趣。

廢寢忘食 死而後已

人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。

今年，為參加2009年首屆中等職業技術學校技能大賽，學校從6月份開始，陸續為大賽及今後技術類專業的建設投入了較多的新設備，如新的數控設備、電子設備等，尤其數控車床、數控銑床、PLC程控技術、電子維修等十個專業都是在李建寧老師的安排下進行訓練的。因時間緊、擔子重，設備進來得晚，加之新設備多、參賽選手又是一年級的新生，幾個項目的指導老師都是新教師，所以新教師的培養及訓練，實習教學及訓練的重任就落在了他的身上，從今年6月份開始，為了技能大賽，為了保證各工種在大賽中取得好的成績，實習科在他的帶領下，數月連續工作，連正常的節假日都沒有休息，從6月中旬開始籌備二輕校區的技能大賽到10月28日比賽結束前，李建寧老師周末幾乎沒有休息過，一直在加班訓練參賽選手，終使身體嚴重透支，在大賽中，他連最後的比賽結果都沒有看到，就倒在了工作崗位上。

這次比賽，李建寧老師所帶的學生取得了焊工專業(汽保焊)、機械加工技術專業鉗工項目第一名的好成績；汽車運用與維修專業汽車二級維護榮獲團體項目二等獎、汽車維修基本技能項目和電子電工技術專業電子產品裝配與調試項目榮獲比賽三等獎的好成績。

第一職業技術學校的老師們在參加完追悼會後，紛紛對記者說，李老師的去世，是我們第一職業技術學校的重大損失。我們有一個希望，那就是一定要把學校的各項事業做大、做強，讓李建寧老師的敬業、奉獻精神在我們學校發揚光大……

人物評價

李建寧忠於職守、愛崗敬業、無私奉獻，是深入開展學習實踐科學發展觀活動中湧現出來的先進典型，他以實際行動詮釋了新時期人民教師的高尚師德，展示了人民教師在平凡的崗位上辛勤耕耘、無怨無悔，把畢生奉獻給教育事業的崇高形象。為大力宣傳李建寧同志的先進事跡，弘揚他的高尚師德和情操，激勵廣大教師更好地履行職責，教書育人。中共青海省委教育工作委員會、省教育廳決定追授李建寧同志“青海省優秀教師”榮譽稱號，在全省教育系統開展向李建寧同志學習的活動。

省委教育工委、省教育廳號召全省廣大教職工深入開展學習實踐科學發展觀活動，學習李建寧忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人、無私奉獻的高貴品質；學習他積極探索教育教學規律，掌握現代教育教學手段，積極開拓，勇於創新的可貴精神；學習他熱愛學生，志存高遠，對工作極端負責的思想品德。要通過各種形式，宣傳學習李建寧的先進事跡，以他為榜樣，教育引導廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足本職、愛崗敬業、無私奉獻，扎紮實實做好各項工作，辦好讓人民滿意的教育事業，為建設富裕、文明、和諧新青海做出更大的貢獻。