朱鵬舉，女，漢族，河北省廊坊人，河北大學教育學博士，現河北大學教育學院教師。
基本介紹
- 中文名：朱鵬舉
- 出生地：河北廊坊
- 出生日期：1981年
- 畢業院校：河北大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：比較教育研究、歐美高等教育研究、外國教育史
- 職務：講師
個人經歷,課題情況,代表性成果,主講課程,
個人經歷
2001-2005年就讀於廊坊師範學院英語教育專業，獲文學學士學位；
2006-2014年就讀於河北大學教育學院比較教育學和外國教育史專業，先後獲教育學碩士（2009年）、博士（2014年）學位；
2014年博士畢業留校任教，同年晉升為講師；
課題情況
1.2017年主持河北省社科基金項目“地方高校社會服務能力提升研究”。
2.2016年主持保定市哲學社會科學課題“保定市對接京津提升高校競爭力的對策研究”（已結項）。
3. 2015年主持河北省高等學校人文社會科學青年基金項目“美國康奈爾計畫與威斯康星理念比較研究”（已結項）。
4. 參與國家級課題一項，省級課題3項（第二作者）。
代表性成果
（一）著作類
《美國康奈爾計畫發展研究》，專著，河北教育出版社2016年版；
（二）論文類
1.《懷特高等教育思想述評》河北學刊2012.5
2.《美國“康奈爾計畫”的發展與影響》河北大學學報 2012.7
3.《康奈爾計畫對美國高等教育的影響》河北學刊2013.7
4.《紐西蘭NCEA評價制度探略》河北大學成人教育學院學報 2012.6
5.《紐西蘭高等教育質量外部保證機制探析》高教發展與評估2008.9
6.《Neo-liberal Policy Instruments Shape the Occupation of Today's
Education Leaders》，Eastern social science，issue 6, June 2013
7.《The Roles and Responsibilities of the Educational Researcher》，
education research frontier，volume3 issue3，September 2013
8.《Interactive Teaching in Classroom》，international journal of
modern education forum，volum2 issue3， August 2013
主講課程
《教育統計學》、《教育測量與評價》、《外國教育史》、《教學技能訓練》、《課堂教學研究》。
