朱明英 女，1945年生，安徽亳州人。中學高級教師。她執教語文30年，堅持素質教育，教書育人，轉變差生，取得顯著成效。
基本介紹
- 中文名：朱明英
- 外文名：未知
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：安徽亳州
- 職業：中學高級教師
- 信仰：未知
- 性別：女
人物生平,榮譽,
人物生平
亳州三中是一所普通完中，又是一所特色學校，每年招一屆體育班，先後往高一級體校輸送大批人才。學校年年都把體育班的語文教學交給她，體育班的學生文化課基礎差，心理脆弱，自卑感嚴重，學習上自暴自棄，破罐破摔。她愛生如子，用自己的愛心、誠心公平對待他們，尊重學生人格，取得學生信任，煥發求知慾望。她善於發現差生長處，對其進行成功教育，發現閃光點，讓學生把光閃出來，從而獲得成功，使學生各顯其能，各得其宜。學生作文，她採取高分獎勵制度，學生一發而不可收，寫作欲望噴薄而出，各類語文競賽連連獲獎。她全身心地投人為差生補課、輔導、吃小灶，早晨提前到校，晚上又下班輔導，長期的補缺補差，學生不差了，體育班與同年級普通班統考，語文平均70. 8分，趕上了普通班，比同班英語平均成績高出25.8分。在轉變差生中，她堅持以教研促教學，精心設計導語，用五彩紛呈的導人法把學生引進語文百花園。
榮譽
論文《導人新課的藝術美》獲全國中語會二等獎，收入《當代先進的教育教學方法的研究與實踐》，公開出版發行。她利用體育班學生爭強好勝的特點，教學中創設情境，引導學生競爭，在全校性的詩歌朗讀大賽、演講大賽中，有四人次獲得二等獎和一等獎。讀寫結合、以讀促寫又是她作文教學的一大特色，範文的內容教學使學生學會了做人；寫法教學，使學生學會模仿，再學會創造，學生自動習作，一學期近二十篇大小作文，其樂無窮。近幾年，她的學生參加作文比賽獲校級二等獎三人、一等獎三人，市級二等獎二人、一等獎二人，全國三等獎三人、二等獎一人，她榮獲全國育才獎。論文《讀寫結合，相得益彰——〈人民英雄永垂不朽〉教學示列》獲全國“紅燭輝煌”叢書二等獎並收進《教改教研新成果》一書公開出版。市教委授予她優秀教研教師稱號。
